【摘要】鄉(xiāng)情詩兩首菱湖三中錢詠梅余光中(臺灣)作者簡介:余光中,臺灣當(dāng)代著名詩人、散文家和詩歌評論家。1928年出生于南京,1950年去臺灣。由于特殊的政治原因,大陸和臺灣長期阻隔,而詩人又經(jīng)常流浪于海外,游于思鄉(xiāng)之情,是他的詩歌作品中的重要內(nèi)容。小時侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親
2025-04-29 00:00
【摘要】 中學(xué)語文課件:《窮人》 中學(xué)語文課件篇一:《窮人》 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情朗讀課文,理解課文內(nèi)容,感受漁夫夫婦的高尚品質(zhì)和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。 2、根據(jù)課文內(nèi)容,...
2025-04-05 07:15
【摘要】第九課七根火柴(自讀課文)王愿堅教學(xué)目的:體驗課文,盡量學(xué)會欣賞中的“共鳴。教學(xué)重點(diǎn):1.人物形象的分析。2.對主題的把握。領(lǐng)會作者精巧的構(gòu)思,分析人物。王愿堅——現(xiàn)代作家,山東人。代表作有《黨費(fèi)》、《糧食的故事》、《七根火柴》。
2025-08-04 17:32
【摘要】智取生辰綱作者:施耐庵《水滸傳》是文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說,并非一人一時之作,而是在民間口頭傳說,藝人講說演唱的基礎(chǔ)上,由文人加工編撰而成。全書前半部寫“官逼民反”,好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”,在宋江上山后寫了幾場反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭。后半部分寫宋江被招安,攻遼、打方臘,
2025-08-04 17:41
【摘要】中學(xué)語文課件:《孔子拜師》 中學(xué)語文課件篇一:《孔子拜師》 教學(xué)目標(biāo): 1、會認(rèn)7個生字,“遠(yuǎn)近聞名、相距、學(xué)問、風(fēng)塵仆仆、納悶、迎候、等候、止境、長進(jìn)、請教、保留、傳授、敬重、品...
2025-04-05 12:06
【摘要】 中學(xué)語文課件:《濟(jì)南的冬天》 中學(xué)語文課件篇一:《濟(jì)南的冬天》 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力: 、流利、有感情地朗讀課文。 ,品讀文章運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法在寫景...
2025-04-05 07:23
【摘要】執(zhí)教:張學(xué)新鄧拓你說我說!你知道的讀書方法有哪些?考考你?你是怎樣理解”不求甚解”的含義?整體閱讀思考:1、對方的觀點(diǎn)是什么?2、作者是怎樣反駁的?3、作者的觀點(diǎn)是什么?合作探究?從陶淵明的:好讀書,不求甚解,每有會意,欣然忘食”來分析他
2025-08-04 17:25
【摘要】同學(xué)們,一定見過許多動物。誰能說出幾種動物。下面,我再給大家介紹一種小動物,一種比較特殊的動物。大家看能否說出它的名字。今天,我們就來學(xué)習(xí)《變色龍》這篇課文,作者:契訶夫下面,我們來看課文結(jié)束同學(xué)們知道它的名字嗎?契訶夫(1
2025-08-04 18:04
【摘要】聽起來是奇聞講起來是笑談任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對著王屋與太行憑著是一身肝膽想起來不是奇聞?wù)勂饋聿皇切φ?/span>
2025-08-04 17:43
【摘要】變色龍俄契訶夫作者簡介?俄國作家、戲劇家。1860年1月生于塔甘羅格市一個小商人家庭。童年生活困苦。1879年進(jìn)莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)系,次年開始用筆名給幽默雜志寫短篇小說。80年代中葉前,他寫下大量詼諧幽默的小說,其中不乏優(yōu)秀的作品,如寫大官僚飛揚(yáng)跋扈和小人物的卑微可憐的《小公務(wù)員之死
【摘要】李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.七言絕句繪山川美景斷:斷裂出:聳出來水調(diào)歌頭明月幾時有——蘇軾丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。?
2025-07-26 05:31
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫江都市仙城中學(xué)高明龍制作教學(xué)步驟課堂練習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.整體感知課文,理清課文思路。3.能找出體現(xiàn)作者行蹤的詞語,并能指出作者的觀察點(diǎn),指認(rèn)文中的說明方法。。教學(xué)步驟
2025-08-04 17:33
【摘要】與朱元思書吳均課件制作、授課人丁春蘭一、導(dǎo)入新課南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者吳均(469——520),
2025-08-04 17:24
【摘要】棗兒孫鴻整體感知1、朗讀課文,把握劇情2、概括劇情在鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的老樹下。一位老人遇到了一個撿棗兒的男孩,這一老一少交談起來,十分親熱。在談話中,老人回憶有關(guān)“棗兒”的往事,流露出自己對兒子的思念;男孩要把“棗兒”留給父親吃,流露出自己對父親的盼望。他們滿懷親情,呼喚各自的親人
2025-07-23 05:08
【摘要】孤獨(dú)之旅曹文軒自由誦讀整體感知1、感知課文,梳理字詞。2、請概述課文主要內(nèi)容。3、劃出你認(rèn)為精彩的語句。默讀,品味細(xì)節(jié)描寫,思考以下問題1、在離家牧鴨的生活中,他的心理經(jīng)歷了怎樣的變化?2、文中對父親和鴨群的描寫,用意何在?3、請找
2025-05-06 20:54