【摘要】火柴棍游戲系列 在火柴棍算式中，數(shù)字和運算符號都是由火柴棍組成的。增、減或移動算式中的火柴棍，可使算式發(fā)生令人難以予料的奇妙變化。大膽嘗試和思維敏捷在解火柴棍算式中尤為重要?！ ≡谶@里，我們規(guī)定了下面的一套數(shù)字?jǐn)[法： 另外，在這里的運算符號如“+”號、“-”號也是由火柴棍組成的 這樣一來，用增減或移動火柴棍的辦法也可以使“+”號變“-”號或使“-”號變“
2024-10-06 18:54
【摘要】火柴棒游戲，使等式成立。，讓小狗調(diào)頭走嗎？，使這條魚的魚頭朝右，魚尾朝左。4.下面是一把倒放著著且缺一條腿的椅子，請你移動兩根火柴棒把椅子正過來。5.你能只移動三根就使“田”字變?yōu)槿齻€相同的正方形嗎？?
2025-03-28 05:45
【摘要】第一篇：培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊游戲—齊眉棍 培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊游戲—齊眉棍/圈 游戲方法： 1)準(zhǔn)備一根2-3米左右的輕質(zhì)塑料棍(最好可伸縮)； 2)讓小組成員站成相對的兩列/并排一列亦可，讓小組成員全部...
2024-11-19 00:32
【摘要】 幼兒園中班教案《火柴棍拼圖》含反思 中班教案《火柴棍拼圖》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能不受排列形式影響正確感知7以內(nèi)數(shù)量，在拼擺圖形中，感受空間方位的變化，能安靜的進(jìn)行數(shù)學(xué)操...
2024-10-06 19:29
【摘要】火柴棒游戲課型：新授課課時：1課時授課人:教學(xué)內(nèi)容:火柴棒游戲教學(xué)目標(biāo):1、通過移動或者增減火柴棒的方法使等式成立，訓(xùn)練智力。2、通過擺放火柴棒的游戲，進(jìn)一步掌握正方形的特點。3、通過火柴棒游戲，體驗數(shù)學(xué)的趣味性。教學(xué)重點：能夠熟練了解火柴棒拼成的數(shù)字和圖形，以及數(shù)字之間的變化。教學(xué)難點：對數(shù)字、圖形變化的掌握。教學(xué)策略：通過自
2025-04-20 06:03
【摘要】 幼兒園中班教案?火柴棍拼圖?含反思 中班教案?火柴棍拼圖?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能不受排列形式影響正確感知7以內(nèi)數(shù)量，在拼擺圖形中，感受空間方位的變化，能安靜的進(jìn)行數(shù)學(xué)操...
2024-09-30 18:20
【摘要】第一篇：三年級奧數(shù)詳解答案第十三講火柴棍游戲1 第十三講火柴棍游戲 （一）用火柴棍可以擺成一些數(shù)字和運算符號，如、、、；還可以擺出幾何圖形如正三角形、正方形、菱形、，可進(jìn)行算式的變化，。 知識點...
2024-11-03 22:44
【摘要】
2025-07-25 06:47
【摘要】......火柴棒游戲課型：新授課課時：1課時授課人:教學(xué)內(nèi)容:火柴棒游戲教學(xué)目標(biāo):1、通過移動或者增減火柴棒的方法使等式成立，訓(xùn)練智力。2、通過擺放火柴棒的游戲，進(jìn)一步掌握正方形的特點。
2025-04-20 06:27
【摘要】好玩的火柴游戲大家先用手上的火柴擺0到10的數(shù)字形狀出來問題：移動一根火柴棒，怎么使這個算式成立？同學(xué)們開動腦筋，擺一下火柴試試哦哈哈，試過了嗎？這道算式隨便怎么變化都是不能成為等式的。變化一根只能做成不等式。但是也有很多算式能夠變化出等式的。下面我們用幾道題試一下。同學(xué)們試一下變動一根
2024-08-16 05:23
【摘要】1、搭一個三角形要3根火柴，你能用5根火柴搭兩個三角形嗎？2、搭一個正方形要4根火柴：你能用7根火柴搭出兩個正方形嗎？3、請?zhí)砩?根火柴，使下圖變成三個正方形。這里拼成3個正方形一共用了幾根火柴？4、你能用9根火柴組成四個相同的小三角形嗎？5、用12根火柴棒，擺成四個大小一樣的正方形，怎么擺？
2025-07-26 18:12
【摘要】火柴棒游戲教學(xué)內(nèi)容:火柴棒游戲教學(xué)目標(biāo):1、通過移動或者增減火柴棒的方法使等式成立，訓(xùn)練智力。2、通過擺放火柴棒的游戲，進(jìn)一步掌握正方形的特點。3、通過火柴棒游戲，體驗數(shù)學(xué)的趣味性。教學(xué)重點：能夠熟練了解火柴棒拼成的數(shù)字和圖形，以及數(shù)字之間的變化。教學(xué)難點：對數(shù)字、圖形變化的掌握。教學(xué)策略：通過自己動手操作，擺一擺，拼一拼，自己感悟火柴棒游戲的樂趣。教學(xué)
2025-04-20 06:09
【摘要】第一篇：火柴游戲陳景潤,智慧卡丁車 陳景潤是我國當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家，著有《初等數(shù)論》、《1+1余外集》，特別是某些游戲，比如火柴游戲，（如下圖），請問如何操作可使: （1）移動其中4根后，使其變成3個...
2024-10-14 10:45
【摘要】火柴棒游戲的思考?教學(xué)目標(biāo)?用整式和整式的加減運算表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系。?掌握從特殊到一般、從個體到整體的觀察、分析問題的方法。嘗試從不同角度探究問題，培養(yǎng)應(yīng)用和創(chuàng)新意識。?積極參與數(shù)學(xué)活動，在數(shù)學(xué)活動過程中，合作交流、反思質(zhì)疑，體驗獲得成功的樂趣鍛煉克服困難的意志，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。問題1、搭一個三角形要3根火柴
【摘要】小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)奧數(shù)知識點講解第15課《火柴棍游戲2》試題附答案答案一年級奧數(shù)下冊：第十五講火柴棍游戲（二）習(xí)題一年級奧數(shù)下冊：第十五講火柴棍游戲（二）習(xí)題解答
2024-11-30 13:27
鄂ICP備17016276號-1