【正文】 主要內(nèi)容包括：檢測(cè)技術(shù)與方法分析、儀表系統(tǒng)及其理論分析、系統(tǒng)控制技術(shù)和現(xiàn)代檢測(cè)與儀表技。前修課程：信號(hào)與系統(tǒng)。通過課堂講解和實(shí)驗(yàn)教學(xué)等手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)利用虛擬儀器技術(shù)和LabVIEW軟件開發(fā)現(xiàn)代測(cè)試系統(tǒng)和虛擬儀器的能力，為今后從事與本專業(yè)有關(guān)的工作打好基礎(chǔ)。前修課程：高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，概率論，控制工程基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際精密測(cè)控問題的能力，為今后從事工程技術(shù)工作、科學(xué)研究以及開拓新技術(shù)領(lǐng)域，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程將檢測(cè)理論與方法、數(shù)據(jù)處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)融為一體，系統(tǒng)講解這些知識(shí)在工程上的綜合應(yīng)用。前修課程：機(jī)械制圖，工程材料，工程力學(xué)，精密機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)等。主要內(nèi)容包括現(xiàn)代精密儀器設(shè)計(jì)概論、精密儀器總體設(shè)計(jì)、儀器精度理論、精密機(jī)械系統(tǒng)、光學(xué)系統(tǒng)、定位與測(cè)量系統(tǒng)、瞄準(zhǔn)與對(duì)準(zhǔn)系統(tǒng)等。課程名稱：現(xiàn)代精密儀器設(shè)計(jì)學(xué)分?jǐn)?shù)：3總學(xué)時(shí)數(shù)：48課程內(nèi)容：本課程是測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的一門專業(yè)必修課。教材：：機(jī)械工業(yè)出版社，2001年。主要內(nèi)容包括：測(cè)控電路的功用，測(cè)控電路的主要要求，測(cè)控電路的類型與組成，測(cè)控電路的發(fā)展趨勢(shì)；信號(hào)放大電路；信號(hào)調(diào)制解調(diào)電路；信號(hào)運(yùn)算電路；信號(hào)轉(zhuǎn)換電路；信號(hào)細(xì)分與辨向電路；邏輯控制電路；連續(xù)信號(hào)控制電路。課程名稱：測(cè)控電路學(xué)分?jǐn)?shù)：2總學(xué)時(shí)數(shù)：32課程內(nèi)容：本課程為測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的一門專業(yè)選修課。教材：（第2版）.北京：電子工業(yè)出版社，2004年7月。課程名稱：智能儀器技術(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)：3總學(xué)時(shí)數(shù)：48課程內(nèi)容：本課程主要學(xué)習(xí)以微型計(jì)算機(jī)為核心的智能電子儀器的結(jié)構(gòu)體系，硬件及軟件的設(shè)計(jì)原理和實(shí)現(xiàn)方法。教材：：機(jī)械工業(yè)出版社，2005年。課程名稱：檢測(cè)技術(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)：3總學(xué)時(shí)數(shù)：48課程內(nèi)容：本課程為測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的專業(yè)課，它的基本任務(wù)是在已學(xué)模、數(shù)電技術(shù)、傳感器原理知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)各種幾何量、機(jī)械量、熱工量的測(cè)量原理、測(cè)量方法和測(cè)試系統(tǒng)的構(gòu)成，使學(xué)生掌握常見物理量檢測(cè)的方法和儀器工作原理，具備根據(jù)具體測(cè)試對(duì)象、測(cè)試要求、測(cè)試環(huán)境選擇合適測(cè)量原理和測(cè)量方法的能力，具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單測(cè)試系統(tǒng)的能力。教材：（修訂版）.北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2001年。課程名稱：?jiǎn)纹瑱C(jī)原理及應(yīng)用學(xué)分?jǐn)?shù)：3總學(xué)時(shí)數(shù)：54課程內(nèi)容：本課程是測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，以MCS51單片機(jī)為對(duì)象，全面系統(tǒng)地介紹單片機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及應(yīng)用技術(shù)。教材：：北京航空航天大學(xué)出版社，2004年。教材：：機(jī)械工業(yè)出版社，2001年。目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握常見工業(yè)量檢測(cè)的方法和儀器工作原理，具備根據(jù)具體測(cè)試對(duì)象、測(cè)試要求、測(cè)試環(huán)境選擇合適測(cè)量原理的傳感器的能力。教材：費(fèi)業(yè)泰主編，：機(jī)械工業(yè)出版社，2004年。課程名稱：誤差理論與數(shù)據(jù)處理學(xué)分?jǐn)?shù)：2 總學(xué)時(shí)數(shù)：40課程內(nèi)容：本課程是測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，主要目的是學(xué)習(xí)誤差理論和數(shù)據(jù)處理方法，包括系統(tǒng)誤差和粗大誤差的發(fā)現(xiàn)和消除方法、隨機(jī)誤差的數(shù)據(jù)處理方法、基于測(cè)量不確定度的精度分析、最小二乘法和回歸分析等數(shù)據(jù)處理方法。前修課程：大學(xué)物理，高等數(shù)學(xué)等。本課程主要講授幾何光學(xué)和物理光學(xué)方面的基本理論、基本方法和典型光學(xué)系統(tǒng)實(shí)例及應(yīng)用。前修課程：大學(xué)英語(yǔ)，部分專業(yè)課程。教材：，電子工業(yè)出版社，2003年。課程名稱：專業(yè)英語(yǔ)（測(cè)儀）學(xué)分?jǐn)?shù)：2總學(xué)時(shí)數(shù)：32課程內(nèi)容：本課程是在學(xué)生已學(xué)大學(xué)英語(yǔ)及部分專業(yè)課的基礎(chǔ)上，對(duì)高年級(jí)學(xué)生所開的專業(yè)課。教材：（第1版）.西安：西安交通大學(xué)出版社，2000年9月；；. 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（第3版）.北京：高等教育出版社，2002年7月。課程名稱：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)分?jǐn)?shù)：4學(xué)分?jǐn)?shù)：64課程內(nèi)容：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程是高等工業(yè)學(xué)校有關(guān)專業(yè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課程，主要闡述一般機(jī)械中的常用機(jī)構(gòu)和通用零件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、基本的設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)計(jì)算方法，同時(shí)扼要地介紹與本課程有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。教材：：華中科技大學(xué)出版社，2005年。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握經(jīng)典控制理論中的一些基本概念與基本原理，能熟練運(yùn)用原理與方法分析、設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)。本課程主要講授控制工程基礎(chǔ)（即經(jīng)典控制理論）及其在機(jī)械工程中的應(yīng)用。前修課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，微機(jī)原理等。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力，樹立理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)觀點(diǎn)和提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力，都有重要作用。本課程是本專業(yè)選修課和非學(xué)位課。它能使學(xué)生掌握通信網(wǎng)的構(gòu)成以及多種通信設(shè)備的互連，從而了解通信的全程網(wǎng)概念。前修課程：機(jī)械制圖。課程名稱：計(jì)算機(jī)繪圖學(xué)分?jǐn)?shù)：2總學(xué)時(shí)數(shù)：32課程內(nèi)容：介紹計(jì)算機(jī)輔助繪圖軟件（AutoCAD）的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；二維繪圖命令與編輯命令功能介紹；基本繪圖環(huán)境的設(shè)置；各種基本繪圖工具的使用；圖形的顯示控制；圖層的設(shè)置與管理；邊域填充的方法；文字與圖表的輸入、圖樣的尺寸標(biāo)注；圖塊的定義與使用、三維實(shí)體造型與編輯。教材：，. 南京：東南大學(xué)出版社；. 南京：東南大學(xué)出版社；. ：東南大學(xué)出版社。具有綜合運(yùn)用工藝知識(shí)，分析零件結(jié)構(gòu)工藝性的初步能力。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握常用工程材料的種類、成分、組織、性能和改性方法，具有選用工程材料的初步能力。它是高等學(xué)校工科機(jī)械類專業(yè)必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。前修課程：高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)。結(jié)合本課程的特點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：邏輯思維能力(包括推理，分析，判斷等能力)，抽象化能力(包括將簡(jiǎn)單實(shí)際問題抽象成為力學(xué)模型，進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)描述，應(yīng)用力學(xué)定理求解或作定性分析)，自學(xué)能力，表達(dá)能力(包括用文字和圖象)以及數(shù)字計(jì)算能力。材料力學(xué)部分理論性較強(qiáng)，由基礎(chǔ)理論課過渡到設(shè)計(jì)課程。課程名稱：工程力學(xué)學(xué)分?jǐn)?shù)：4總學(xué)時(shí)數(shù)：64課程內(nèi)容：本課程是環(huán)境工程、高分子材料與工程、測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)一門理論性較強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，它是以后各門結(jié)構(gòu)類課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，又可直接應(yīng)用于許多工程實(shí)際問題。教材：（上、下）（第5版）.北京：高等教育出版社，2006年。本課程的主要內(nèi)容包括：模擬部分（信號(hào)和電子系統(tǒng)的概念，半導(dǎo)體基本知識(shí)和半導(dǎo)體器件，基本放大電路，模擬集成運(yùn)算放大器及應(yīng)用，以及反饋放大、功率放大、信號(hào)處理與信號(hào)產(chǎn)生、直流穩(wěn)壓等）和數(shù)字部分（數(shù)字邏輯概論、邏輯代數(shù)與硬件描述語(yǔ)言、邏輯門電路、組合邏輯電路、鎖存器和觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、存儲(chǔ)器、復(fù)雜可編程器件和現(xiàn)場(chǎng)可編程門陣列、脈沖波型的變換與產(chǎn)生、數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換器等）。前修課程：高等數(shù)學(xué)，大學(xué)物理。在教學(xué)中既要強(qiáng)調(diào)對(duì)基本概念的理解和對(duì)基本方法的掌握，又要注重計(jì)算能力的培養(yǎng)和解題技巧的運(yùn)用，并與工程實(shí)踐密切結(jié)合。電路課理論嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力，樹立理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)觀和提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，都具有十分重要的作用。前修課程：平面幾何，立體幾何。第二部分：測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)課程簡(jiǎn)介課程名稱：畫法幾何及機(jī)械制圖學(xué)分?jǐn)?shù)：4總學(xué)時(shí)數(shù)：64課程內(nèi)容：正投影原理和基礎(chǔ)知識(shí)；基本立體及其表面交線（截交線、相貫線）的投影；繪制和閱讀組合體視圖；機(jī)件的各種表達(dá)方法；機(jī)件的尺寸標(biāo)注；標(biāo)準(zhǔn)件與常用件；零件圖和裝配圖的繪制和閱讀。教材：各指導(dǎo)教師根據(jù)課題確定。學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)依據(jù)課題給定的技術(shù)要求，進(jìn)行調(diào)研，資料收集、整理和正確的使用工具書，培養(yǎng)學(xué)生掌握工程設(shè)計(jì)的步驟、方法，提高工程圖紙的繪制（尤其是計(jì)算機(jī)繪圖）、工程計(jì)算、技術(shù)文件編寫等能力。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在校期間所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握機(jī)械工藝及裝備設(shè)計(jì)方法；培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐，勇于探索和創(chuàng)新精神。前修課程：測(cè)試技術(shù)，單片機(jī)原理與應(yīng)用等。通過創(chuàng)新實(shí)踐擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合設(shè)計(jì)研發(fā)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)及處理工程技術(shù)問題的獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)習(xí)寫作技術(shù)文件的方法。主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)機(jī)電一體化產(chǎn)品或系統(tǒng)的方法和能力，加強(qiáng)自身的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)實(shí)際問題的解決能力。后續(xù)課程：畢業(yè)設(shè)計(jì)。教材：自編。實(shí)踐內(nèi)容為根據(jù)給定的原是條件，進(jìn)行系統(tǒng)分析，完成工廠總平面布置設(shè)計(jì)。課程名稱：綜合課程設(shè)計(jì)學(xué)分?jǐn)?shù)：2總學(xué)時(shí)數(shù)：2周課程內(nèi)容：本環(huán)節(jié)為工業(yè)工程專業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)。前修課程：工業(yè)企業(yè)管理學(xué)，工業(yè)工程基礎(chǔ)。實(shí)踐內(nèi)容主要包括系統(tǒng)設(shè)置和初始化；生產(chǎn)計(jì)劃安排；原料的生產(chǎn)準(zhǔn)備；車間工序加工生產(chǎn)任務(wù)管理；加工件的完工入庫(kù)。課程名稱：管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)學(xué)分?jǐn)?shù)：2總學(xué)時(shí)數(shù)：2周課程內(nèi)容：通過實(shí)踐，使學(xué)生、鞏加深學(xué)過的專業(yè)知識(shí)，能夠運(yùn)用ERP系統(tǒng)進(jìn)行離散制造業(yè)的車間工序加工生產(chǎn)任務(wù)管理。前修課程：機(jī)械設(shè)計(jì)，測(cè)試技術(shù)，機(jī)械電子控制系統(tǒng)等。通過機(jī)電控制課程設(shè)計(jì)使學(xué)生對(duì)PLC控制和單片機(jī)控制加深認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)及處理工程技術(shù)問題的獨(dú)立工作能力，學(xué)習(xí)寫作技術(shù)文件的方法。機(jī)電控制課程設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握典型機(jī)電系統(tǒng)的控制方法，提高機(jī)電一體化設(shè)計(jì)與研發(fā)水平，培養(yǎng)綜合利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)機(jī)電一體化產(chǎn)品或系統(tǒng)的方法和能力。后續(xù)課程：畢業(yè)設(shè)計(jì)。教材：自編，《機(jī)器人技術(shù)課程設(shè)計(jì)》指導(dǎo)書。消化、充實(shí)《機(jī)器人工學(xué)》課程所學(xué)內(nèi)容；綜合運(yùn)用前期相關(guān)課程所學(xué)內(nèi)容；培養(yǎng)查閱資料、檢索及充實(shí)利用最新信息的能力；學(xué)習(xí)“工藝~系統(tǒng)~程序~研制”間的遞進(jìn)關(guān)系；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)；程序編制能力的培養(yǎng)；要求每個(gè)學(xué)生給自己制訂設(shè)計(jì)任務(wù)與設(shè)計(jì)目標(biāo)，完成的內(nèi)容可選擇：直角坐標(biāo)三維操作機(jī)及控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)；圓柱坐標(biāo)三維操作機(jī)及控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)；物料分檢系統(tǒng)設(shè)計(jì)；多位置拾取裝置；拼圖操作機(jī)。課程名稱：機(jī)器人技術(shù)課程設(shè)計(jì)學(xué)分?jǐn)?shù)：2總學(xué)時(shí)數(shù)：2周課程內(nèi)容：機(jī)器人技術(shù)課程設(shè)計(jì)是在學(xué)習(xí)機(jī)器人工學(xué)、PLC等課程基礎(chǔ)上，針對(duì)機(jī)械工程機(jī)電一體化專業(yè)開設(shè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。教材：自編，《數(shù)控編程及實(shí)踐》課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書。前修課程：金屬切削原理，機(jī)械制圖，機(jī)械工程材料，機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)，互換性與測(cè)量基礎(chǔ)，金屬切削機(jī)床等。要求完成一臺(tái)中等復(fù)雜程度的機(jī)床主運(yùn)動(dòng)變速傳動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。通過對(duì)機(jī)床主運(yùn)動(dòng)變速傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握正確的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)步驟和設(shè)計(jì)方法，學(xué)習(xí)查閱有關(guān)設(shè)計(jì)手冊(cè)、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和資料能力。課程名稱：機(jī)械制造裝備及設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)學(xué)分?jǐn)?shù)：2總學(xué)時(shí)數(shù)：2周課程內(nèi)容：通過機(jī)械加工裝備中的金屬切削機(jī)床主運(yùn)動(dòng)機(jī)械變速傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，運(yùn)用所學(xué)過的基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課等的實(shí)踐知識(shí)，達(dá)到鞏固、加深和擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)的目的。教材：自編。完成系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)、文檔設(shè)計(jì)。完成零（部）件的設(shè)計(jì)、計(jì)算、分析程序。程序結(jié)構(gòu)框圖和流程圖設(shè)計(jì)。明確系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、要求、任務(wù)、適用范圍和功能。通過這一環(huán)節(jié)，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握CAD技術(shù)的理論基礎(chǔ)和基本方法；掌握開發(fā)CAD系統(tǒng)的方法和步驟，并自行開發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)單的針對(duì)某一類特定機(jī)械零件或部件的CAD系統(tǒng)。前修課程：工程圖學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，CAD，數(shù)字化制造技術(shù)等。課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括：利用SolidWorks對(duì)給定零件進(jìn)行三維建模；利用MasterCAM對(duì)零件三維實(shí)體模型進(jìn)行自動(dòng)加工編程；在MasterCAM里對(duì)零件加工過程進(jìn)行模擬；根據(jù)MasterCAM生成的數(shù)控程序在數(shù)控機(jī)床上完成零件的實(shí)際加工模擬；編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書一份。課程名稱：數(shù)字化制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)學(xué)分?jǐn)?shù)：2總學(xué)時(shí)數(shù)：2周課程內(nèi)容：通過該課程設(shè)計(jì)的操作和實(shí)踐，使學(xué)生掌握SolidWorks和MasterCAM的基本功能和操作要訣，在一定程度上提高對(duì)數(shù)字化制造技術(shù)相關(guān)軟件的綜合應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和實(shí)際動(dòng)手能力。教材：自編。要求每個(gè)學(xué)生完成指定沖壓件的成型模具設(shè)計(jì)。課程名稱：沖壓模設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)學(xué)分?jǐn)?shù)：2總學(xué)時(shí)數(shù)：2周課程內(nèi)容：沖壓模設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是在學(xué)習(xí)《工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《沖壓成型工藝及模具設(shè)計(jì)》等課程基礎(chǔ)上，針對(duì)機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)模具設(shè)計(jì)與制造方向開設(shè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。教材：自編。要求每個(gè)學(xué)生完成指定塑料件的成型模具設(shè)計(jì)。課程名稱：塑料模設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)學(xué)分?jǐn)?shù)：2總學(xué)時(shí)數(shù)：2周課程內(nèi)容：塑料模設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是在學(xué)習(xí)《工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)》等課程基礎(chǔ)上，針對(duì)機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)模具設(shè)計(jì)與制造方向開設(shè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。教材：自編。生產(chǎn)實(shí)習(xí)也為學(xué)生提供了接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，學(xué)生通過對(duì)工廠生產(chǎn)過程的全面了解，與工廠的工人，技術(shù)人員和管理人員的交流并虛心向他們學(xué)習(xí)，不但能夠?qū)W到實(shí)際的生產(chǎn)知識(shí)，同時(shí)也可以了解當(dāng)前機(jī)械制造生產(chǎn)的科技水平及未來發(fā)展的趨勢(shì)。課程名稱：生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)分?jǐn)?shù)：2總學(xué)時(shí)數(shù)：2周課程內(nèi)容：生產(chǎn)實(shí)習(xí)是機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)方向教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。教材：1. 趙家齊主編. 機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書. 機(jī)械工業(yè)出版社，（第2版）；. 機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明手冊(cè). 機(jī)械工業(yè)出版社，（第1版）。通過夾具設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，要求學(xué)生針對(duì)被加工零件的具體加工要求設(shè)計(jì)出既能保證加工質(zhì)量，同時(shí)結(jié)構(gòu)合理高效且經(jīng)濟(jì)性良好的夾具，以進(jìn)一步提高學(xué)生的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力。課程名稱：機(jī)制工藝課程設(shè)計(jì)學(xué)分?jǐn)?shù)：3總學(xué)時(shí)數(shù)：3周課程內(nèi)容：通過《機(jī)制工藝課程設(shè)計(jì)》要求學(xué)生能綜合運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行零件的機(jī)械加工工藝的設(shè)計(jì)及工藝裝備的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并達(dá)到能熟練地運(yùn)用《機(jī)械制造工藝學(xué)》的基本理論知識(shí)及其他先修課程的理論與實(shí)踐知識(shí)，進(jìn)行零件加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì)，并正確地解決零件在加工中的定位、夾緊、工藝路線安排及工藝尺寸確定等