高職建筑法規(guī)課程說課講義(參考版)
2024-09-22 21:43本頁面
【正文】 謝謝！ ?？梢圆扇￠_卷考試、也可采取閉卷考試。 考核方案 ?學(xué)習(xí)結(jié)果進行全面的評價，所以考核方案應(yīng)科學(xué)合理。鼓勵學(xué)生分組討論，通過查閱教材、課外參考書、網(wǎng)絡(luò)來完成案件分析類論文； ?二、期末考核：傳統(tǒng)閉卷考試 考核方案 ?、平時考核、課內(nèi)成果等教學(xué)效果的考核主要體現(xiàn)在案例分析與小組討論 , 分為單人完成和分組完成，所以考核方案應(yīng)有所區(qū)別。 ?對于學(xué)生總成績的評定，結(jié)合課堂提問(10%)、學(xué)生作業(yè) (20%)、平時測驗 (10%)、綜合案例分析 (60%)進行綜合評定。 評價機制 ?建立和完善有效的評價機制和激勵機制。本課程的考核應(yīng)注重平時學(xué)習(xí)過程的考核和期末的最終考核，同時也應(yīng)重視基本訓(xùn)練的考核。 四、教學(xué)效果 教學(xué)評價 1 評價機制 2 考核方案 3 教學(xué)評價 教學(xué)內(nèi)容安排是否得當、教學(xué)效果是否理想，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果是否達到預(yù)期目標，都將依靠最終的考核結(jié)果來評價、衡量，所以，考核方案必須科學(xué)合理，必須緊扣課程標準要求。 教學(xué)建議 ?應(yīng)注意職業(yè)情境的創(chuàng)設(shè)，以多媒體、錄像等教學(xué)方法提高學(xué)生分析問題和解決實際問題的職業(yè)能力。 教學(xué)建議 ?應(yīng)加強對學(xué)生實際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強化基于工作過程的案例教學(xué)和任務(wù)教學(xué)，注重以任務(wù)引來誘發(fā)學(xué)生興趣。 教學(xué)中需要注意幾個方面問題 ?采用啟發(fā)式教學(xué)，每個模塊的講解均先提出一個真實案件，引發(fā)學(xué)生討論，注意課堂互動，以學(xué)生為主體的討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4 三、教學(xué)方法與手段 教學(xué)中注意事項 1 教學(xué)建議 2 教學(xué)中需要注意幾個方面問題 ?由易到難和施工的先后順序； ?充分考慮高等教育對理論知識和可持續(xù)發(fā)展的需要； ?融合了相關(guān)職業(yè)資格對知識、技能和態(tài)度的要求； 教學(xué)中需要注意幾個方面問題 ?課堂采用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)與直觀教學(xué)相結(jié)合通過傳統(tǒng)的課堂講授和討論、課后輔導(dǎo)、案例分析等環(huán)節(jié)，運用真實案件、教學(xué)錄像、多媒體等直觀教學(xué)手段，完成教學(xué)大綱要求的基本內(nèi)容。 4 教學(xué)內(nèi)容與課時分
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