【摘要】房屋建筑學防災工程系土木工程教研室于改花學習的意義房屋建筑學是研究房屋建筑各組成部分的組合原理、構造方法及建筑空間環(huán)境的設計原理的一門綜合性技術課題。是從事建筑設計、施工等工作必備的基本知識。近代建筑科學技術的發(fā)展離不開綜合相關學科的成就。從某種意義上,綜合就是創(chuàng)造。僅靠建筑設計人員是
2025-01-15 03:57
【摘要】房屋建筑學江西理工大學大學第二章建筑平面設計?建筑空間的組成-使用部分:使用房間、輔助房間交通聯系部分:水平交通空間垂直交通空間交通樞紐建筑平面設計建筑平面設計第一節(jié)主要房間的平面設計使用房間
2024-09-03 02:41
【摘要】⊙〖園林學習網〗⊙⊙房屋建筑學HouseArchitecture主講錢同輝⊙〖園林學習網〗⊙⊙本課程的主要內容?民用建筑部分?工業(yè)建筑部分設計原理建筑構造設計原理建筑構造
2024-09-03 02:35
【摘要】室外階梯電梯室外階梯文體中心三號樓樓梯學習目的重點關注教學內容基本概念教學診所通過本章學習,要求學生能夠掌握樓梯的形式、坡度、材料和構造做法,并能夠學以至用,按照適用、堅固、安全、經濟和美觀的原則合理進行樓梯構造設計。第五章樓梯學習目的
2024-09-03 03:07
【摘要】房屋建筑學同濟大學建筑城規(guī)學院第一篇概論?建筑設計的內容:建筑空間和構成建筑空間的建筑物實體?建筑物分類:生產性(工業(yè)、農業(yè)建筑)和非生產性(民用建筑:居住建筑和公共建筑)?建筑物組成:樓地層、墻或柱、基礎、樓電梯、屋蓋、門窗?建筑物構成:結構支承系統(tǒng)、圍護分隔系統(tǒng)和設備系統(tǒng)?建筑設計程序:方案階
2024-09-22 18:42
【摘要】樓梯設計作用:垂直交通設施,供人們上下樓層和緊疏散之用設計要求:,安全、防火;;*首先應掌握相關規(guī)范的一般規(guī)定——P217~P218樓梯的尺度1、踏步尺度(1)踏步尺寸(高度與寬度)
【摘要】4.凍結深度的影響土層的凍結深度由各地氣候條件決定,如北京地區(qū)一般為~,哈爾濱一般為2m左右。建筑物的基礎若放在凍脹土上,凍脹力會將建筑物拱起,使建筑物產生變形。解凍時,又會產生陷落,使基礎處于不穩(wěn)定狀態(tài)。凍融的不均勻使建筑物產生變形,嚴重時會產生開裂等破壞情況,因此,一般應將基礎的灰土墊層部分放在凍結深度以下不少于200mm。5
2025-01-15 04:12
【摘要】房屋建筑學五邑大學土木系周宏房屋建筑學房屋建筑學五邑大學土木系周宏前言房屋建筑學五邑大學土木系周宏課程的目的:房屋建筑學是研究建筑設計的一門內容廣泛的綜合性科學。學習目的:是使學生對房屋建筑有一個初步、系統(tǒng)地認識。房屋建筑學五邑大學土木系周宏課程內容:
2025-01-08 02:01
【摘要】第1篇概論房屋建筑學教學課件第1篇概論●房屋建筑學是適合土木工程類專業(yè)人員了解和研究建筑設計的思路和過程、建筑物的構成和細部構造以及它們與其它相關專業(yè),特別是與結構專業(yè)之間密切聯系的一門專業(yè)基礎學科●作為一門內容廣泛的綜合性學科,它涉及到建筑功能、建筑藝術、環(huán)境規(guī)劃、工程技術、工程經濟等諸多方面的問題。同時,這些問題之
2024-09-22 18:47
【摘要】?屋頂的類型及設計要求?屋頂排水設計?平屋頂構造?坡屋頂構造?其他屋面構造????屋頂的組成:屋面、支承結構?屋頂按外形分類:平屋頂坡屋頂其他屋頂(一)平屋頂?平屋頂——排水坡度<5%的屋頂,常用坡度2%~3%挑檐女兒墻挑檐女兒墻
【摘要】第七章樓梯重慶大學建筑城規(guī)學院建筑技術系本章學習內容(組成、形式、尺度、計算)(預制裝配式、現澆整體式)一、樓梯概論?樓梯是建筑豎向交通聯系的重要構件?常見豎向交通聯系構件?電梯、自動扶梯、臺階、坡道、爬梯…(一)樓梯的組
2024-09-03 02:37
【摘要】121234第七章學習目標學習方法學習進度課時安排3、尺度;常見樓梯的形式及適用范圍;著重掌握一般平行雙跑樓梯的計算方法,并能熟練地進行設計。、特點、結構形式。著重掌握預制裝配式鋼筋混凝土梁承式樓梯的構造特點、要求及細部構造。。、自動扶梯的基本知識,了解電梯井道的設計要求。學
2024-09-22 21:34
【摘要】12022年2月15日4時33分《房屋建筑學》22022年2月15日4時33分?課程:?適用班級:土建類專業(yè)?主講教師:何平32022年2月15日4時33分42022年2月15日4時33分房屋建筑學課程教學大綱●課
2025-01-21 18:35
【摘要】房屋建筑學四川農業(yè)大學.城鄉(xiāng)建設學院侯超平考核方式考核采用平時成績考核與期未考試,理論與實踐相結合的方式,重點考核學生對建筑設計基本理論的掌握程度和實際運用能力。(1)平時成績:40%,形式有考勤、提問和課堂作業(yè)等。①考勤:5%②提問:5%③課堂
2025-08-04 17:02