[托福]新托福聽力的變化與對策(參考版)
2024-09-01 14:53本頁面
【正文】 聽力素材的題材，更多地于傾向于相關(guān)的六個領(lǐng)域，并關(guān)注相應的專業(yè)詞匯和特色句式，積累相關(guān)的背景知識，為解題提供強大的支撐?！ 嵱眯缘母母锸孤犃荚嚳傮w上技巧性減弱，而進一步趨向?qū)嶋H語境中實際聽懂能力的考察?！ . 總結(jié) 新托福的側(cè)重點要求我們進行針對性的備考。以往在小對話中有這樣一種叫做Actually的題型，即在答句開頭聽到Actually時，必為否定第一人觀點的。（2）需要重點關(guān)注的不是每一個單詞或者一些細節(jié)信息，而是“弦外之音”，即說話人的語氣、語調(diào)和態(tài)度等。那么到底Listen Again題型讓我們考生實際理解什么？ 總體來說，要求的是對語句的宏觀把握。“Listen Again”為本次變革最引人注目的題型。對耐力、理解力和反應速度方面提出了更為嚴苛的要求。新托福的長對話和課堂演講的時間都有不同程度的增長，平均在46分鐘左右，細節(jié)較多，容易遺忘，而且語速為normal speed，達到本土話，每分鐘140220個字節(jié)，一般會持續(xù)60到90分鐘。話題的難度也和大學生在校園生活中所遇到的各種語言環(huán)境相當。 這也是向?qū)崙?zhàn)的靠攏。新托福更側(cè)重學術(shù)語言環(huán)境?！ ×硗?，長對話和演講中都會出現(xiàn)一人（如教師）與多個學生討論問題的情形，也是真實情景，同樣要比一對一的對話形式更易引起角色混淆和誤聽。 這是向真實語境的靠近——我們很少如短對話題一樣聽到每人一句要得出什么結(jié)論（除非特務接頭）。 新托福的變革主要在： 1）角色多元?！ 】傮w而言，舊托福聽力有三個：Section A（30個短對話）， Section B和Section C分別由兩個長對話和三個講課片斷構(gòu)成，每段長度不會超過3分鐘。要想了解以及熟悉考試形式，將自己調(diào)試到最佳狀態(tài)，考試時游刃有余，只有兩個字——上機。而對新形式的恐懼感，只有一個原因，那就是“不熟悉”，而熟不熟悉，不是一個理論問題，只是一個實踐問題。而從“實戰(zhàn)”的角度來看，考試形式只不過是一個載體，不是也不應該是一個了不起的環(huán)節(jié)。它們是： A. Click on Two Answers: For this type of questio
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