【摘要】第8課古代科技與思想文化(一)一、古老而神秘的文字:1、古代埃及:象形文字2、兩河流域:楔形文字3、腓尼基人:字母文字二、世界三大宗教:1、佛教:2、基督教:3、伊斯蘭教:圣城——耶路撒冷北京牛街清真寺文字的發(fā)展表意符號(象形
2025-08-08 19:42
【摘要】第9課古代科技與思想文化(二)文學與戲劇荷馬,雙目失明,四處漂泊,像中國的賣唱藝人似的,背著希臘古代的樂器——七弦豎琴,把自己的詩吟唱給大家聽?!逗神R史詩》包括《伊利昂紀》(又譯《伊利亞特》)和《奧德修紀》(又譯《奧德賽》)是古代希臘的兩大史詩,前者敘述戰(zhàn)爭中傳奇式的情節(jié),著重描繪希
2024-11-16 18:31
【摘要】一、象形文字和楔形文字二、古希臘的科學家三、文學和戲劇四、麥加清真寺和巴黎圣母院第7課古代科技和文化一、象形文字和楔形文字1.古埃及的象形文字2.兩河流域的楔形文字1、古埃及象形文字出現(xiàn)時間:發(fā)明人:特點:影響:公元前3
2024-11-16 15:18
【摘要】第9課古代科技與思想文化(二)杰出科學家:文學與戲劇著名建筑阿基米德(Archimedes,前287年—前212年),偉大的古希臘哲學家,數學家、物理學家。出生于西西里島的敘拉古。阿基米德到過亞歷山大里亞,據說他住在亞歷山大里亞時
2024-12-12 11:18
【摘要】古代科技與思想文化(二)學習目標?1、知道科學家阿基米德及其主要成就,知道《荷馬史詩》、《俄狄浦斯王》、《天方夜譚》等文學作品。?2。、通過學習比較,領略古代科學、文學和不同建筑風格,拓展視野。?3、培養(yǎng)對古代文學、戲劇與建筑的興趣、審美情趣,培養(yǎng)追求科學真理的精神。?重點:阿基米德及其成就,《荷馬史詩
2024-11-25 22:45
【摘要】第8課古代科技與思想文化(一)學習目標:1、了解和掌握以下基礎知識:古老而神秘的文字──埃及的象形文字,兩河流域蘇美爾人的楔形文字,腓尼基人的字母文字。世界三大宗教──公元前6世紀產生在印度的佛教,公元1世紀,產生在巴勒斯坦一帶的基督教,公元7世紀,產生在阿拉伯半島的伊斯蘭教。2、學生觀看課本的有關插圖,例如,《羅塞塔石碑》,《羅林生發(fā)
2024-12-18 22:50
【摘要】第9課古代科技與思想文化(二)一、杰出的科學家二、文學和戲劇三、著名建筑一.學生熱身:?1.請同學們閱讀課文,找出本課共講述幾個大問題?分別是什么??2.根據你所預習的情況,說出下列史實:(1)“給我一個支點,我將撬動整個地球?!边@句話是誰說的?他是哪里人?他具有哪些可貴的品德?做出了哪些貢獻?
2024-12-07 21:41
【摘要】8古代科技與思想文化(一)古埃及象形文字西亞楔形文字釋迦牟尼塑像耶穌降生《耶穌受難圖》宗教畫《基督下葬》伊斯蘭教徒在做禮拜伊斯蘭教徒在做禮拜古老而神秘的文字文字名稱最早使用的人影響象形文字
2024-11-26 00:12
【摘要】東西方文化系列之文學和科技數字為了幫助記憶,先民們發(fā)明了記事的方法,主要有結繩、刻木和刻劃云南獨龍族就以結繩的方法來記時間:小結為一天,大結為十天。獨龍族人遠行,用結繩計算時間,每走一天,打一個結。若與朋友約定幾天后相會,即在一根繩上打幾個結,每過一天,解阿拉伯數字(0、1、2、3、
2024-11-23 11:28
【摘要】古代科技與思想文化(二)杰出的科學家科學家:阿基米德阿基米德(約前287—212)希臘敘拉古人。他無可爭議的是古代希臘文明所產生的最偉大的數學家及科學家,他在諸多科學領域所作出的突出貢獻,使他贏得同時代人的高度尊敬。他求得了拋物線弓形、螺線、圓形的面積和體積以及橢球體、拋物面體
2024-12-04 14:15
2024-12-18 23:00
【摘要】初三世界歷史(一)—(四)單元練習一單項選擇題1、世界上首先出現(xiàn)文明的國家位于什么河流域:A尼羅河B兩河流域C印度河D黃河2、下列有關古代埃及的表述正確的是:A實行民主共和制
2024-11-17 11:19
2024-11-13 21:25
【摘要】一、象形文字和楔形文字二、古希臘的科學家三、文學和戲劇四、麥加清真寺和巴黎圣母院第7課古代科技和文化在沒有文字的情況下,人們用什么方法幫助記憶和傳遞信息?一、象形文字和楔形文字1.古埃及的象形文字2.兩河流域的楔形文字古埃及的象形文字蘇美爾人發(fā)
2024-11-16 02:40