高二地理旅游與區(qū)域發(fā)展(參考版)

【摘要】第四章旅游與區(qū)域發(fā)展章末復(fù)習(xí)總結(jié)知識體系構(gòu)建高考真題賞析考點旅游與區(qū)域發(fā)展理解旅游業(yè)的發(fā)展對社會、經(jīng)濟、文化的作用；理解旅游風(fēng)景區(qū)建設(shè)對地理環(huán)境的影響；掌握旅游開發(fā)過程中的環(huán)境保護措施。例1(2020年高考山東文綜卷)位于亞熱帶季風(fēng)區(qū)的某海島是著名國際旅游目的地。島上常住人口密集，大部分消費品需依靠島外補給，

2024-11-16 16:50

高二地理區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展(參考版)

【摘要】知識數(shù)據(jù)庫高端數(shù)據(jù)庫第十七單元區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展技能數(shù)據(jù)庫必修三第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例預(yù)測數(shù)據(jù)庫考綱考點解讀三年高考經(jīng)典知識網(wǎng)絡(luò)體系重點難點突破考情預(yù)測：(1)從考查內(nèi)容來看，高考試題注重對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展條件的考查。(2)從考查方向來看，近年來該內(nèi)容越來越注

2025-01-11 00:02

高二地理地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展(參考版)

【摘要】第十四單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展預(yù)測數(shù)據(jù)庫158~141716一、選擇題(2020年銀川模擬)區(qū)域是地球表面的空間單位，它是人們在地理差異的基礎(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法劃分出來的，由于目的不同，所用的指標(biāo)和方法也不同。讀黃河流域示意圖，回答1～2題。15備課資料集萃名師預(yù)測演練1~78

2024-11-16 17:49

高二地理地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展(參考版)

【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響核心點一區(qū)域的概念和內(nèi)涵的特點1．區(qū)域的內(nèi)涵區(qū)域是地理學(xué)一個基本概念，其內(nèi)涵有：(1)區(qū)域的劃分體現(xiàn)了主觀性和客觀性的統(tǒng)一，即人們在地理差異的基礎(chǔ)上(客觀性)，按一定的指標(biāo)和方法(主觀性)劃分出來的。(2)區(qū)域是地球表面的空間單位，具有一定的面積、形狀、邊界

2024-11-13 23:47

高二地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展(參考版)

【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展全章復(fù)習(xí)課件（必修三）地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)目的?1．區(qū)域的概念，舉例說出區(qū)域的特征。?2．以兩個區(qū)域為例，比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響。?3．以某個區(qū)域為例，比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響。?4．學(xué)會區(qū)域的基本分析方法：因地制宜，

2024-11-13 04:29

高二地理區(qū)域(參考版)

【摘要】2020年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校制作092020年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校制作09概念——通常是指一定的地域空間。主要特征(1)具有一定的界線。(4)區(qū)域之間是相互聯(lián)系的。(2)區(qū)域內(nèi)部具有明顯的相似性和連續(xù)性，區(qū)域之間具有顯著的差異性。(3)

2024-11-16 19:10

高二地理區(qū)域發(fā)展階段(參考版)

【摘要】區(qū)域發(fā)展階段歡迎進入地理課堂環(huán)節(jié)一時事點擊2020年１０月１６日國務(wù)院新聞辦公室舉行了新聞發(fā)布會介紹了關(guān)于進一步推進長三角地域改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展等方面的情況。新聞連接為何要促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型？環(huán)節(jié)二知識鋪墊你知道下面這些國家哪些是發(fā)達國家嗎？中國、英國、德國、印度、巴西、

2024-11-13 08:21

高二地理國土整治與區(qū)域發(fā)展(參考版)

【摘要】第二單元第二單元中國的國土整治與區(qū)域發(fā)展大綱要求：知識要求：理解中國國土整治的必要性、主要內(nèi)容及其區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。了解遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)等在國土整治中的應(yīng)用。能力要求：舉例說明：地理信息系統(tǒng)在國土整治中的應(yīng)用。認識中國國土整治的必要性和艱巨性。第二單元中國的國土整治與區(qū)域發(fā)展

2024-11-16 17:49

高二地理區(qū)域差異(參考版)

【摘要】2020年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校制作092020年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校制作09東、中、西部區(qū)域差異的原因和主要表現(xiàn)東部地帶中、西部地帶自然因素地形氣候自然資源2020年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校制作09東、中、西部區(qū)域

2024-11-16 17:50

高二地理區(qū)域發(fā)展與人類活動(參考版)

【摘要】第三節(jié)區(qū)域發(fā)展階段與人類活動一、初期階段1、特點2、案例分析“鋼都”匹茲堡開發(fā)二、成長階段1、特點2、案例分析芝加哥--匹茲堡城市群的形成三、成長階段1、特點2、案例分析匹茲堡的“困惑”四、成長階

2024-11-14 06:33

高二地理區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展(參考版)

【摘要】考綱展示能力要求1.跨區(qū)域調(diào)配資源的原因。2.跨區(qū)域調(diào)配資源的作用和意義。3.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因及影響因素。4.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對地理環(huán)境的影響。1.了解我國重大工程建設(shè)知識，如南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送等大型資源跨區(qū)域調(diào)配的原因、措施及應(yīng)注意的問題。2.了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因，理解并學(xué)會運用影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素

2024-11-13 08:21

高二地理區(qū)域的含義與發(fā)展階段(參考版)

【摘要】第一節(jié)區(qū)域的含義與發(fā)展階段考綱點擊1．了解區(qū)域的含義及其空間特征和產(chǎn)業(yè)特征。2．明確區(qū)域發(fā)展水平的衡量指標(biāo)與空間的結(jié)構(gòu)的演化。3．理解區(qū)域在不同發(fā)展階段的主要特點。考情分析1．從考查內(nèi)容來看：該部分內(nèi)容在近三年高考中涉及的較少，只考查了涉及區(qū)域特點的內(nèi)容。2．從命題角度來看：

2024-11-16 17:49

高二地理區(qū)域特征分析(參考版)

【摘要】聚焦點一區(qū)域特征分析和比較的思路1．地理位置分析和比較的思路(1)絕對位置——經(jīng)緯度位置(確定一個區(qū)域范圍或具體地點)。(2)相對位置：①海陸位置：島嶼、半島、大陸東西岸等。②山河位置：從山脈分布、走向，河流水系形狀、流向等方面進行分析判斷

2024-11-16 16:52

高二地理區(qū)域可持續(xù)發(fā)展研究(參考版)

【摘要】專題十五區(qū)域可持續(xù)發(fā)展研究專題十五區(qū)域可持續(xù)發(fā)展研究考情報告專題十五│考情報告專題備考引擎專題十五│考情分析預(yù)測專題十五│考情分析預(yù)測知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題十五│知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建重點要點探究專題十五│重點要點探究?探究點一解決區(qū)域環(huán)境與發(fā)展

2024-11-16 16:52

高二地理區(qū)域城鎮(zhèn)體系(參考版)

【摘要】第三節(jié)區(qū)域城鎮(zhèn)體系城鎮(zhèn)體系的概念:見P36?城鎮(zhèn)體系的研究對象:城鎮(zhèn)群體?研究城鎮(zhèn)體系的代表人物:德國著名地理學(xué)家?主要理論:中心地理論,于20世紀(jì)30年代在其著作中首先提出.?麗水中等專業(yè)學(xué)校一.中心地理論及其應(yīng)用?中心地理論的

2024-11-14 06:32

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高二地理旅游與區(qū)域發(fā)展(已修改)

高二地理旅游與區(qū)域發(fā)展(編輯修改稿)