【摘要】歡迎光臨指導(dǎo)授課教師段華1956年,一個探險隊來到北極。這里是一個冰天雪地的世界。正行走間,突然發(fā)現(xiàn)一只北極熊。探險家們一個個都興奮起來,他們端起槍,不一會兒就把那個笨家伙打死了。接著,大家圍在一起,品嘗著營養(yǎng)豐富、別有風(fēng)味的熊肝,誰知,不一會兒,這些探險家們便一個個東倒西歪,頭暈腹瀉,都像得了重病似的。這是為什
2024-11-16 16:46
2024-11-13 01:27
2024-11-15 21:28
2024-11-14 01:05
【摘要】平南縣實驗中學(xué)石璐傳說,印度的舍罕王打算重賞國際象棋的發(fā)明人----達(dá)依爾。達(dá)依爾的胃口似乎并不大,他說:陛下,請你在這張棋盤的第一小格內(nèi)賞給我一粒麥子,在第二個小格內(nèi)給兩粒,第三格給四粒,照這樣每一小格比上一格多一倍,把這個棋盤的六十四個小格放滿就行了.國王暗喜,命人把麥子拿來照辦,誰知還沒到第二十格一袋
2024-11-13 01:19
【摘要】歌詞(一棵小樹弱不禁風(fēng)雨,百里森林并肩耐歲寒;一個巴掌拍不響,萬人掌聲震天;)中包涵了什么哲學(xué)道理?(1)什么是量變?1、量變和質(zhì)變的含義事物在數(shù)量和程度上的逐漸的、不顯著的變化。事物內(nèi)部矛盾主要方面次要方面斗爭、依存力量上的增減程度上的變化量變(矛盾雙方的斗爭還
2024-11-16 17:43
【摘要】“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下?!薄安环e跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍?!笔挛锇l(fā)展的狀態(tài)—量變和質(zhì)變
2024-11-13 03:53
【摘要】第一篇:高二政治量變與質(zhì)變 高二政治1 量變與質(zhì)變 教學(xué)目標(biāo) 知識方面 識記: ①量變和質(zhì)變的含義; ②量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系; 理解: 量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)...
2024-11-16 23:33
【摘要】1、量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系是怎樣的?2、什么樣的量變才能引起質(zhì)變?憶一憶:用量變引起質(zhì)變的道理看問題有一個人應(yīng)邀到朋友家吃飯,主人做菜時,慌忙中忘了放鹽,結(jié)果淡而無味;主人就在菜里加了點鹽,菜肴頓時變得美味無比,客人發(fā)現(xiàn)鹽竟然有如此神的效果,回家后,抓起鹽罐就往嘴里倒,結(jié)果咸得不得了
2024-11-13 08:13
2024-08-27 01:59
【摘要】做好量變的準(zhǔn)備促進(jìn)事物的質(zhì)變不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍?!秳駥W(xué)》荀子積少成多,從量變到質(zhì)變的過程三方法論啟示二量變與質(zhì)變的關(guān)系一量變與質(zhì)變的含義一量變與質(zhì)變的含義(一)量變的含義量
2024-08-18 11:10
【摘要】提問復(fù)習(xí):1、什么是事物發(fā)展的內(nèi)因和外因?答:事物發(fā)展的內(nèi)部矛盾是內(nèi)因;事物發(fā)展的外部矛盾或外部條件是外因。2、填空:內(nèi)因是事物發(fā)展的(),是事物發(fā)展的根據(jù)和();外因是事物發(fā)展變化的(
2024-11-13 09:40
【摘要】事物發(fā)展的兩種狀態(tài)不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。——《荀子.勸學(xué)》思考:這段話包含什么道理?任何事物的發(fā)展,都是一個漸進(jìn)的、積累的過程,無數(shù)過程構(gòu)成了這個世界。事物發(fā)展的狀態(tài)——量變和質(zhì)變1、量變和質(zhì)變的定義。名稱
2024-11-21 17:07
2024-11-22 08:23
【摘要】高二哲學(xué)常識高二哲學(xué)常識執(zhí)教者:施大宏傳說,印度國王打算重賞國際象棋的發(fā)明人,出人意料的是這位發(fā)明人的胃口并不大,他只要求國王在棋盤的第一格放一粒麥子,第二格放二粒,第三格放四粒,照這樣每格是前一格的2倍,把棋盤的64格全放滿就行,國王聽完后便欣然答應(yīng),誰料還沒放到第20格,一袋麥子就已
2024-11-21 19:07