格拉條之歌word版(參考版)

【摘要】《格拉條之歌》歌詞歌詞：]格拉條之歌vVBu/)?詞曲：劉天偉l=4lhFG,Mk?同步歌詞制作：阜陽(yáng)汪峰p^J=*jm)x?音樂(lè)---9+S$,|9
?大清子起床/天上出嘍太陽(yáng)/'?tx?t?心情很好/得把肚皮填铇/Qd4]`?哪兒我都不去/就吃格

2024-08-28 06:39

長(zhǎng)江之歌word版教案(參考版)

【摘要】二次備課內(nèi)容1、長(zhǎng)江之歌一、教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)8個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2．通過(guò)理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)審美情趣。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。二、教學(xué)重難點(diǎn)1,正確,流利,有感情地朗讀課文.2,理解詩(shī)歌語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情.

2024-11-23 06:04

長(zhǎng)江之歌word版教案3(參考版)

【摘要】1、長(zhǎng)江之歌教材分析[題解]《長(zhǎng)江之歌》是電視系列片{話說(shuō)長(zhǎng)江)主題歌歌詞，王世光作曲，胡宏偉作詞?！伴L(zhǎng)江之歌”題意是關(guān)于長(zhǎng)江的歌，唱長(zhǎng)江的歌，贊長(zhǎng)江的歌。長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河，發(fā)源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全長(zhǎng)6300千米，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，注入東海。它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，與黃河一起，成為中華民族的搖籃，哺育了一代又一代中

2024-11-23 10:49

困境兒童認(rèn)定條word版(參考版)

【摘要】附件1：困境兒童普查認(rèn)定條件（39類）一、父母雙方（6類）二、父母一方重殘，另一方（5類）父母一方重病，另一方（4類）父母一方被強(qiáng)制戒毒，另一方

2025-01-10 14:17

條水果養(yǎng)生禁忌word版(參考版)

【摘要】8條水果養(yǎng)生禁忌1、水果腐爛一點(diǎn)就不要吃了水果是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，水果中有很多我們?nèi)梭w需要的營(yíng)養(yǎng)，是一種健康長(zhǎng)壽的食物，但是我們?cè)诔匈I來(lái)的水果放在家里久了以后就會(huì)壞掉，這樣的水果是不能吃的，吃了這些水果對(duì)我們的身體是非常不利的。水果是一種非常健康的食物，尤其是這嘎達(dá)的水果，全程冷鏈更加新鮮，它里面含有很多我們?nèi)梭w需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但是一

2025-01-10 16:40

蘇少版音樂(lè)七下豐收之歌word教案(參考版)

【摘要】口琴課《豐收之歌》教案教學(xué)內(nèi)容：《豐收之歌》教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)唱歌曲《豐收之歌》，能用歡快活潑的歌聲來(lái)表現(xiàn)歌曲和豐收的喜悅。2．通過(guò)口琴練習(xí)掌握歌曲音高、節(jié)奏，更好的表現(xiàn)歌曲。3．在“視，聽，唱，動(dòng)”的音樂(lè)活動(dòng)中體驗(yàn)豐收的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：用歡快、活潑的聲音來(lái)演唱丹麥民歌《豐收之歌》教具準(zhǔn)備：多媒體課件、打擊

2024-12-09 11:03

香檸筍條的做法word版(參考版)

【摘要】香檸筍條的做法原料：萵筍1根枸杞少許香檸軟雞醬4湯匙（60ml）做法：1）萵筍去皮洗凈后，切成5厘米長(zhǎng)的條。鍋中倒入清水，大火燒開后，關(guān)火，倒入萵筍條，燙1分鐘，撈出浸入冷水。冷卻后，撈出瀝干水份擺入盤中。2）枸杞泡發(fā)后洗凈備用。3）炒鍋中入油，中火加熱，待油5成熱時(shí)，倒入香檸軟雞醬和枸杞，炒半分鐘后，淋在筍條上即可。**超級(jí)羅嗦：

2024-08-28 07:31

登山有三條路線word版(參考版)

【摘要】登山有三條路線.一、從泰山火車站下車，往北走500米，到銀座門口乘k3路公交到紅門，步行登山，到中天門可以選擇乘索道，或繼續(xù)步行攀爬。（最古老最熱的一條）二、從泰山火車站下車，往北走500米，到銀座門口乘k3路到天外村，乘游覽大巴到中天門，然后可以選擇乘索道或步行上山頂三、從泰山站下車直接去桃花源索道站，一路乘索道到山頂?，F(xiàn)在泰山

2025-01-10 17:38

人教版小學(xué)音樂(lè)二下小號(hào)手之歌word版教案(參考版)

【摘要】《小號(hào)手之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)小號(hào)手之歌【唱歌】【教材分析】歌曲《小號(hào)手之歌》是動(dòng)畫片《小號(hào)手》的主題歌，歌曲描繪了革命老區(qū)兒童團(tuán)員贊頌游擊隊(duì)英勇殺敵的情景。全曲洋溢著堅(jiān)定、樂(lè)觀的井繩，同時(shí)又透露出縷縷童趣，尤其是模仿游擊隊(duì)員的號(hào)聲

2024-11-23 09:53

語(yǔ)文版必修二蘇格拉底之死教案(參考版)

【摘要】一、導(dǎo)入。同學(xué)們，你們思考過(guò)“生與死”這個(gè)問(wèn)題嗎？（稍作調(diào)查）有生命，就有死亡；理解生命就不能回避死亡。關(guān)于生與死，很多哲人都表達(dá)了自己的看法。圣人孔子就說(shuō)過(guò)：“未知生，焉知死？”告訴我們應(yīng)該在平凡的俗世生活中去體會(huì)生命的尊嚴(yán)與奧秘?？珊笏?021多年的西方哲學(xué)家海德格爾卻說(shuō)：“未知死，焉知生？”說(shuō)只有認(rèn)識(shí)到生命的終極意義才能找到自身的價(jià)值與出路。到底應(yīng)該

2024-12-09 02:37

人音版音樂(lè)七上第一單元七子之歌word說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】《七子之歌—澳門》說(shuō)課稿我說(shuō)課的內(nèi)容是：人音版初中七年級(jí)音樂(lè)教材，第一單元《七子之歌》中的唱歌內(nèi)容《七子之歌——澳門》。教材分析：《七子之歌——澳門》為單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一樂(lè)段（第1—9小節(jié)）的旋律比較平穩(wěn)。表達(dá)了一個(gè)失去母親的孩子對(duì)思念中的母親作著真誠(chéng)的傾訴。第二樂(lè)段（第11小節(jié)之后）開始處就出現(xiàn)了一個(gè)六度大跳，且第

2024-11-23 05:08

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)江之歌1word版教案(參考版)

【摘要】課題備課日期教學(xué)目標(biāo)5個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河熱愛(ài)的思想感情，培養(yǎng)審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種形式反復(fù)吟誦，領(lǐng)悟問(wèn)中兩次出現(xiàn)的詩(shī)句“我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷?！钡纳羁毯x。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-12-09 10:33

格拉蘇蒂如何保養(yǎng)-北京格拉蘇蒂售后(參考版)

【摘要】格拉蘇蒂(GlashütteOriginal)官方客戶服務(wù)中心北京市東城區(qū)東長(zhǎng)安街1號(hào)東方廣場(chǎng)W3座8層807室溫馨提示：手表是貴重飾品，如損壞，請(qǐng)到名表維修服務(wù)中心接受保養(yǎng)，以免造成不必要的損失。手表維修、保養(yǎng)、清洗我們更專業(yè)！電話預(yù)約可享受9折優(yōu)惠!作為一個(gè)德國(guó)腕表品牌，格拉蘇蒂具有獨(dú)特的的國(guó)標(biāo)風(fēng)格，德國(guó)的工業(yè)比較注重技術(shù)，工廠的技術(shù)含量很高、功能性很強(qiáng)，產(chǎn)品耐

2025-08-12 15:44

蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù)(參考版)

【摘要】蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù) 步驟： 一是譏諷，即通過(guò)不斷提問(wèn)，使對(duì)方陷入自相矛盾之中，承認(rèn)對(duì)這個(gè)問(wèn)題一無(wú)所知。 二是助產(chǎn)，就是幫助對(duì)方拋棄謬見(jiàn)，使他們找出正確、普遍的東西。換句話說(shuō)，就是幫助真理產(chǎn)生。蘇格拉...

2024-11-19 03:10

魯教版八上組歌(浪之歌,雨之歌)1(參考版)

【摘要】組歌(浪之歌,雨之歌)教案教學(xué)目標(biāo)分解——知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)、積累“執(zhí)拗、憔悴、饋贈(zèng)、真諦、璀璨、長(zhǎng)吁短嘆、盛氣凌人”等詞語(yǔ)。2、了解紀(jì)伯倫及其藝術(shù)風(fēng)格。3、了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟詩(shī)中擬人形象的情感內(nèi)涵。能力目標(biāo)：1、強(qiáng)化朗讀，體會(huì)詩(shī)意推進(jìn)的肌理和層次。2、品析文中意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句，理解詩(shī)中多樣化的

2024-11-23 23:04

格拉條之歌word版(已修改)

格拉條之歌word版(編輯修改稿)

格拉條之歌word版-wenkub.com

格拉條之歌word版(已改無(wú)錯(cuò)字)

格拉條之歌word版-資料下載頁(yè)