【摘要】語言與文學王力速讀全文提示:在速讀過程中提取關鍵語句,概述本文的內容要點:語言和文學的關系是怎樣的?詞匯與文學的關系是怎樣的?語音與文學的關系是怎樣的?語法
2024-08-27 02:02
【摘要】登岳陽樓登岳陽樓昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關山北,憑軒涕泗流。杜甫大歷三年(768)春,杜甫由夔州出峽,因兵亂漂流在江陵、公安等地。這年冬天,杜甫從公安到了岳陽,這首詩就是登岳陽樓后所作。全詩對仗工整用韻謹嚴,前后映襯,渾然一體。
2024-08-27 02:37
【摘要】第二專題?自讀第一則到第七則(衛(wèi)君待子而為政),疏通文字,了解大致內容?合上課本,解釋下列紅色的詞語或翻譯紅色的句子?一日克己復禮,天下歸仁矣?請問其目?請事斯語矣?周監(jiān)于二代,郁郁乎文哉?甚矣吾衰也?觚不觚?自諸侯出,蓋十世希不失矣?衛(wèi)君待子而為政,子將奚
2024-08-27 02:32
【摘要】王力1、為什么說“語言是文學的第一要素”?2、詞匯與文學的關系怎樣?3、語音與文學的關系怎樣?4、語法與文學的關系怎樣?詞匯與文學是形象思維與具體形象的關系。形象思維是文學問題,但要通過語言來表現(xiàn),因此也是語言問題。文章從《詩經》的比興說到杜
2024-08-27 02:01
2024-11-14 00:10
2024-11-16 19:19
【摘要】疑問句文言文常見的句式有:判斷句;被動句;倒置句;成分省略句;1、用:“……者,……也?!北硎?;如:廉頗者,趙之良將也。2、用:“……,……也(或者也)。”表示;如:夫戰(zhàn),勇氣也。3、用:“
2024-08-27 02:00
2024-11-14 06:57
【摘要】高中物理新人教版選修3-5系列課件《核力與結合能》教學目標?1、知識與技能?(1)知道核力的概念、特點及自然界存在的四種基本相互作用;?(2)知道穩(wěn)定原子核中質子與中子的比例隨著原子序數(shù)的增大而減?。?(3)理解結合能的概念,知道核反應中的質量虧損;?(4)知道愛因斯坦的質能方程,理解質量與能量
2024-08-27 01:30
【摘要】江蘇省黃橋中學高三語文復習課件:古代詩歌鑒賞——語言——語言江蘇省黃橋中學高三語文復習語文組詩歌語言題考點一、鑒賞詩歌用詞之妙—煉字、詩眼二、鑒賞詩歌的語言風格示例一閱讀下面這首詞,完成試題。移家別湖上亭
2024-11-16 01:01
【摘要】古典詩詞鑒賞題答題輔導——掌握了方法,就掌握了通往未來的鑰匙?!犊荚囌f明》兩點要求:1.鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧;2.評價文學作品的思想內容和作者的觀點態(tài)度。第一種題型分析語言特色[典型提問]這首詩在語言上有何特色?
2024-11-16 02:59
【摘要】專題五調整產業(yè)結構促進文化發(fā)展鄧州市二高中孫天振一、專題論述?產業(yè)結構的調整和優(yōu)化,是貫徹落實科學發(fā)展觀的具體要求。?十七大以來,黨和國家非常重視文化發(fā)展。因為文化在當今時代,越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來越成為綜合國力競爭的重要因素,豐富精神文化生活越來越成為我國人民
【摘要】第一篇:2013屆高三語文語言連貫 2013屆高三語文“語言表達簡明、連貫、得體”專題練習 班 號 姓名 1.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)呐帕许樞驊撌??(填序號)?分)...
2024-11-15 23:27
【摘要】江蘇省江陰高級中學高三語文備課組課前小故事有個人請客,看看時間過了,還有一大半的客人沒來,主人心里很焦急,便說:“怎么搞的,該來的客人還不來?”一些敏感的客人聽到了,心想:“該來的沒來,那我們是不該來的羅?”于是悄悄地走了,主人一看又走掉好幾位客人,越發(fā)著急了,便說:“怎么這些不該走的客人,反倒走了呢?”剩下的
2024-11-16 03:04
【摘要】短暫隋朝隋的建立:成大統(tǒng)一:創(chuàng)大制度:建大工程:行大暴政:條件:民族融合。經濟發(fā)展。政治反差。人心思合.致大起義:啟大盛世:581,楊堅,篡權,年號開皇,都城長安.意義:結束分裂。.有利統(tǒng)一,安定,社會發(fā)展.三省六部制??婆e制。均田制。租庸調。府兵制.建二都: