【摘要】奮力自強(qiáng)崛起夢想八年級(jí)161班主題班會(huì)活動(dòng)班主任:張軍今天是2022年幾月幾日?如果要簡要描述“今天是什么日子?”,你的想法是什么?對(duì)于“今天是什么日子?”,你更趨向于下列說法中的哪一種:A、今天距2022年期末考還有54天B、到今天為止,我在讀初中已經(jīng)一年多。C、其它展望
2024-08-27 01:09
【摘要】 第1頁共2頁 《大國崛起》觀后感:自強(qiáng)圖新才是正道 《大國崛起》是一部非常好看的紀(jì)錄片,給你更多的自豪感。 下面小編就為大家?guī)砹?,感興趣的朋友可以看一看哦。 歷史總會(huì)給我們一種你方唱罷我...
2024-09-19 22:19
【摘要】 第1頁共8頁 加快奮力崛起實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織 保證 一、關(guān)于*年組織工作 *年,全縣組織部門在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照加強(qiáng)黨的執(zhí) 政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求,突出做好先進(jìn)性教育...
2024-08-26 17:29
【摘要】大國崛起之德國崛起追根溯源?1、法蘭克王國?日耳曼人,5世紀(jì),西羅馬帝國的廢墟上?2、查理?馬特改革?8世紀(jì)前期,有條件分封土地(服兵役)?確立了封建制度。?3、查理帝國分裂:德意志、意大利、法蘭西(不考)?4、10世紀(jì),德意志重新出現(xiàn)許多著名城市。發(fā)展篇
2024-10-21 17:54
【摘要】奮力突破“瓶頸”闊步跨越新天——“十一五”期間全縣基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)飛躍發(fā)展陵川是全省”兩區(qū)“開發(fā)縣(區(qū))之一,屬欠發(fā)達(dá)縣區(qū),經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱?!皵囝^路、末梢電、邊緣煤、工程性缺水”這種先天性不足的發(fā)展環(huán)境曾一度被陵川人民視作橫亙在前進(jìn)道路上的一座無法跨越的大山。為此,歷屆縣委、縣政府都堅(jiān)持把改善陵川基礎(chǔ)設(shè)施條件作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,建成了以陵修公路、磨河集中供水、梅園街拆遷改造為代表的
2025-06-30 14:21
【摘要】L/O/G/O自立自強(qiáng)第六單元自強(qiáng)不息主題詞:自立自強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、什么是自立??2、什么是自強(qiáng)??3、自立自強(qiáng)有什么意義??4、怎樣學(xué)會(huì)自立?(重點(diǎn))?5、如何培養(yǎng)自強(qiáng)的精神?(重點(diǎn))無臂的鋼琴師——?jiǎng)?“在我的人生中,只有兩條路,要么趕緊
2024-08-12 14:00
【摘要】第一篇:助學(xué)筑夢鑄人主題征文:堅(jiān)持夢想,自強(qiáng)不息 “nothingisimpossible!”,這是在我前行過程中,一直激勵(lì)我的一句話,它時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海,激勵(lì)著我奮發(fā)圖強(qiáng)。自2012年邁入美麗的...
2024-10-17 14:24
【摘要】奮力拼搏自我加壓我區(qū)綜合治理工作為跨越式發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境——市綜治辦來松檢查考核匯報(bào)材料?一、基本情況?二、工作回顧?三、主要不足?四、今后打算松江是上海的西南門戶,面積605平方公里,戶籍人口50萬,流動(dòng)人口35萬;98年撤縣設(shè)區(qū)后由4個(gè)街道、10個(gè)鎮(zhèn)、
2025-05-15 07:59
【摘要】國旗下講話——弘揚(yáng)民族精神,為中華崛起而奮發(fā)自強(qiáng)參考講話 親愛的教師們、同學(xué)們: 大家早上好! 今天,我在國旗下演講的主題是:弘揚(yáng)民族精神,為中華之崛起而發(fā)奮自強(qiáng)。 我國是一個(gè)...
2025-01-17 04:37
【摘要】讓父母放心:自立自強(qiáng)學(xué)會(huì)生活?街頭流浪者?寒冷的季節(jié)?全部的家當(dāng)?簡單的午餐?悠閑的生活,一級(jí)綜合性殘疾患者(胸部以下癱瘓),一位手搖輪椅走天下的英雄。他以超乎常人的毅力與勇氣,手搖輪椅踏遍了全國31個(gè)省市,自治區(qū),行程里,憑借著兩肩攀登上了華
2025-01-18 09:04
【摘要】?因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的生活態(tài)度不同,所以我們在日常的學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)也各不相同。下面,先讓我們一起看看老師拍攝到的某些同學(xué)的生活場景,并評(píng)論一下,哪些是自立自強(qiáng)的表現(xiàn)?哪些是依賴他人的表現(xiàn)??(1)“這樣真省事!”:小李做作業(yè),從不愿自己思考,總是偷偷抄同桌的作業(yè)。?(2)“請(qǐng)投我一票!”:小陳積極準(zhǔn)備參加了七年級(jí)
2025-01-20 19:17
【摘要】某農(nóng)校果林專業(yè)的小輝畢業(yè)了,父親要他留在城里工作。小輝想,我學(xué)的是果林專業(yè),應(yīng)當(dāng)回到農(nóng)村的廣闊天地里去干一番事業(yè)。小輝的故事父親把他大罵了一頓,他提著行李走出了家門,難道我回鄉(xiāng)錯(cuò)了嗎?他望著800畝不掛果的果園,這不正是我實(shí)現(xiàn)理想的沃土嗎?他整天吃住在果園里,給果樹治病修剪,忙得不可開交。收獲的季節(jié)到了,他
2024-11-27 11:42
【摘要】大國的崛起—日本日本是東亞一個(gè)由本州、四國、九州、北海道四個(gè)大島及3900多個(gè)小島組成的群島國家。東臨太平洋,西與中國、朝鮮半島以及俄羅斯隔海相望,首都東京。日本實(shí)行以天皇為國家象征的君主立憲政體。二、好學(xué)的日本三、好戰(zhàn)的日本五、二戰(zhàn)后的崛起與強(qiáng)大四、中日歷史上的友好交往一、日本的興起公元5世紀(jì)統(tǒng)
2025-07-21 19:55
【摘要】夢想,不止于夢想!現(xiàn)代化信息化虛擬社區(qū)?第一階段為2022—2022年:搭建校本網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)?第二階段為2022—2022年:建立多維開放UC空間?第三階段為2022—2022年:家校社區(qū)全數(shù)字化覆蓋從教師發(fā)展周期看,要經(jīng)過個(gè)體實(shí)踐、校際互助、區(qū)域共享三級(jí),在更開闊視野獲得的知識(shí)又反哺自身,
2024-08-15 17:33
【摘要】考點(diǎn):1,養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度2,體會(huì)自強(qiáng)不息的意義W(what)_-W(why)W(how)是什么為什么(作用)怎么做(如何培養(yǎng))含義表
2024-08-15 13:06