日用陶瓷設(shè)計(jì)-xy(參考版)
2024-08-26 22:24本頁(yè)面
【正文】 ? 2. 作業(yè)要求： ? 要求繪出全套圖紙并畫(huà)出速寫(xiě)效果圖，符合規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)在兩周內(nèi)完成。 ? 設(shè)計(jì)其它產(chǎn)品（課題自選）一件（套）亦可。如果同學(xué)們有興趣的話可組成業(yè)余興趣研究小組，我很愿意做你們的業(yè)余研究小組的輔導(dǎo)老師。 ? 創(chuàng)造法則為：綜合法則、還原法則、對(duì)應(yīng)法則、移植法則、離散法則等等 ? 創(chuàng)造技法有：綜攝法、類比聯(lián)想法、缺點(diǎn)列舉法、希望點(diǎn)列舉法、頭腦風(fēng)暴法、廢棄物利用法、檢核目錄法、功能思考法、靈感捕捉法、逆向發(fā)明法、模仿制創(chuàng)法、機(jī)遇發(fā)明法、 KJ法、專利使用法等等。 ? 設(shè)計(jì)程序與方法 ? 《 設(shè)計(jì)程序與方法 》 做為一個(gè)學(xué)科也已在國(guó)內(nèi)的高校設(shè)計(jì)專業(yè)出現(xiàn)。 ? 創(chuàng)造思維在國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)院校已經(jīng)形成了一個(gè)學(xué)科。 ? 創(chuàng)造思維，在本質(zhì)上高于抽象思維和形象思維，是人類思維的最高階段。下面就講一下有關(guān)創(chuàng)意思維的內(nèi)容。所以只能從皮毛上和同學(xué)們談一談。我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)大師柳冠中先生就給我們開(kāi)過(guò)“設(shè)計(jì)思維”這一課。 三、產(chǎn)品創(chuàng)意思維設(shè)計(jì)程序與手法（ 1學(xué)時(shí)） ? 1 陶瓷產(chǎn)品創(chuàng)意思維 ? 說(shuō)到“創(chuàng)意思維”這是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。畫(huà)面布局自定。 ? 布置作業(yè)前 ? 首先向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求： ? 學(xué)好 《 日用陶瓷設(shè)計(jì) 》 基本理論知識(shí)，同學(xué)之間互相討論，做到理論聯(lián)系實(shí)際； ? 課堂聽(tīng)課與業(yè)余自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真查閱相關(guān)設(shè)計(jì)資料，做好市場(chǎng)調(diào)查研究； ? 獲取最新、最優(yōu)的信息資料，不斷提高分析、研究、借鑒和創(chuàng)新能力，做到“古為今用，洋為中用 . ? 作業(yè) ? 分別畫(huà)出原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)石器的典型的陶瓷制品 810件，并寫(xiě)出簡(jiǎn)要造型及裝飾分析。如圖：清代的石榴尊造型，和現(xiàn)代的許多造型平均用了這種方法。這就需要用模擬與概括的法則來(lái)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的目的。形成了“抽象化的具象品”。 ? 5. 模擬與概括 一般說(shuō)，陶瓷器皿的設(shè)計(jì)。錯(cuò)覺(jué)的運(yùn)用有許多方法，同學(xué)們可在實(shí)踐中掌握。又如：職大 99級(jí)王穎同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，按作好了的小樣放大，結(jié)果三個(gè)主要人物的腿都顯得短小。 ? 上述情況在繪畫(huà)中也經(jīng)常遇到，比如，筆者創(chuàng)作了一幅大型素描： 《 鄧小平在聯(lián)大 中國(guó)人民正義的聲音 》 在創(chuàng)作過(guò)程中，嚴(yán)重地按照照片尺寸放大，結(jié)果身材和手臂特別顯短。 ? 4. 透視與錯(cuò)覺(jué) ? 透視變形 ? 在前一單元講過(guò)的測(cè)繪造型時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，按測(cè)定的尺寸和形狀畫(huà)出的測(cè)繪圖與測(cè)繪實(shí)體感覺(jué)不同；而且同樣根據(jù)圖紙或樣板旋制出的子型也會(huì)有一定差別，其原因是，主體造型因?yàn)橥敢曌饔靡鹨曈X(jué)上的形體變化，這種現(xiàn)象稱之為透視變形。古有“黃金分割法”這就是最好的使用比例的見(jiàn)證。 – 尺度是指人們根據(jù)生態(tài)、生理、生活方式中的經(jīng)驗(yàn)規(guī)定的度量單位或標(biāo)號(hào)。包括主體與構(gòu)件、整體與局部之間的關(guān)系。那將是一件乘心如意的好作品。如果在平穩(wěn)的基礎(chǔ)上再設(shè)計(jì)出生動(dòng)化的情感。它會(huì)給人帶來(lái)一種安全感。在陶瓷造型設(shè)計(jì)中也是非常重要的一個(gè)原則。 ? （ 2）重復(fù)與呼應(yīng) ? 重復(fù)手法：使造型形體某些主要特征、形式、格律，有變化的反復(fù)運(yùn)用，有節(jié)制地重復(fù)出現(xiàn)在變化中，顯示同樣的和諧基調(diào)。用這些共性達(dá)成聯(lián)系和統(tǒng)一。稱其為和諧。 ? 和諧 ：把具有對(duì)比性的各部位，做有機(jī)地處理。具有很強(qiáng)的相對(duì)性，如：紅與黑的對(duì)比、直線與曲線的對(duì)比。 ? 對(duì)比 是強(qiáng)調(diào)同一因素中不同程度的差別，以達(dá)到互相襯托彼此作用，而且空出各自特點(diǎn)。它與人生哲學(xué)的對(duì)立統(tǒng)一律相一致。） ? 二、造型設(shè)計(jì)的形成法則 ? 1．變化與統(tǒng)一 。（見(jiàn)楊永善教授著： 《 陶瓷造型設(shè)計(jì) 》 。書(shū)本上曾介紹過(guò)的規(guī)律與方法很多。 ? （ 6）造型形體的形成 ：陶瓷造型設(shè)計(jì)是根據(jù)功能與審美要求和生產(chǎn)條件來(lái)構(gòu)思和完成的。如淺而低的造型。 ? （ 5）形體與空間 ：陶瓷造型的空間一般是借助于形體而獲得，受形體的局限。有長(zhǎng)、寬、高三維概念，也包含點(diǎn)、線、面的構(gòu)成要素，是最接近于造型概念的構(gòu)成要素。 ? （ 4）體的概念與應(yīng)用 ：體不言而喻。例如：不論是傳統(tǒng)還是現(xiàn)代陶瓷造型形體的球狀和柱狀居多。這是具象的面。 ? （ 3）面的概念與運(yùn)用 ：幾何學(xué)認(rèn)為，凡是線運(yùn)動(dòng)的軌跡都會(huì)形成面，這是抽象的面。線在陶瓷造型設(shè)計(jì)中運(yùn)用廣泛。一種是直觀的具有一定長(zhǎng)度而不計(jì)寬和粗細(xì)的線；另一種是具有一定長(zhǎng)度又計(jì)寬和粗細(xì)的線。就可以用點(diǎn)的概念來(lái)進(jìn)行。概念要素的點(diǎn)是有位置而無(wú)長(zhǎng)、寬、高的點(diǎn)稱為幾何要素的點(diǎn)。可稱為視覺(jué)的點(diǎn)。 重點(diǎn)和難點(diǎn) : 重點(diǎn)：造型設(shè)計(jì)的形式法則、陶瓷造型設(shè)計(jì)的程序與方法 難點(diǎn)：陶瓷產(chǎn)品創(chuàng)意性的設(shè)計(jì)思維 ? 知識(shí)要求 ? 一、造型形體的構(gòu)成要素，與形體形成（ 1課時(shí)）
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