【摘要】2022新人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)記憶寶庫(kù)2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6322×23×264==在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以(或除以)一個(gè)相同的數(shù)(0除外),商不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以(或除以)一個(gè)相同的數(shù)(
2024-08-26 21:54
【摘要】第一篇:新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的基本性質(zhì) 《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.理解和掌握比的基本性質(zhì),并能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比,初步掌握化簡(jiǎn)比的方法。 2.在自主探索的過(guò)程中,溝...
2024-10-10 17:48
【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容第70~71頁(yè)例3、例4和練一練,練習(xí)十三第6~8題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):理解和掌握比的基本性質(zhì),并會(huì)應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。:培養(yǎng)抽象概括能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,并認(rèn)識(shí)事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。:聯(lián)系學(xué)生生
2024-12-17 19:10
【摘要】比的意義和性質(zhì) ☆知識(shí)要點(diǎn): (1)比的意義:兩個(gè)數(shù)相除,又叫兩個(gè)數(shù)的比.例如: 某車(chē)間有男工人15人,女工人有11人.求男工是女工的幾倍?可以寫(xiě)成15÷11,也可以說(shuō)男工與女工人數(shù)的比是15∶...
2024-12-04 22:25
【摘要】《比的基本性質(zhì)和化簡(jiǎn)比》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè),教科書(shū)p70~71例3、例4和“練一練”,練習(xí)十三第6~8題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì),2、通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,并使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的
2024-12-16 19:24
【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容蘇教版義教課標(biāo)教科書(shū)數(shù)學(xué)六年級(jí)(上冊(cè))70—71頁(yè)。共幾課時(shí)課型新授第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)生的自主探索,理解和掌握比的基本性質(zhì),并會(huì)應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。2.讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索,培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、解決問(wèn)題的能力。3.增強(qiáng)學(xué)生研究探討的意
2024-12-15 10:16
【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:比的基本性質(zhì)教學(xué)要求:1.使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì),能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。2.通過(guò)觀察分析、自主探索、相互交流,培養(yǎng)學(xué)生遷移類(lèi)推、概括歸納的能力。3.繼續(xù)滲透對(duì)立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):理解和掌握比的基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。教學(xué)過(guò)程:一、回顧舊知,復(fù)習(xí)鋪
2024-12-17 00:34
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?,并會(huì)運(yùn)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。?、類(lèi)比的能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)同學(xué)們思維的靈活性。?,并能與他人互相交流思維的過(guò)程和結(jié)果。2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6322×23×264
2024-12-17 19:58
【摘要】教學(xué)目標(biāo)。的整數(shù)比。維能力。計(jì)算并觀察比較6∶8和12∶16(1)這兩個(gè)比有什么共同點(diǎn)嗎?(2)這兩個(gè)比有什么不同點(diǎn)嗎?(1)根據(jù)比與除法的關(guān)系(商不變的性質(zhì))①6÷8=()÷()=②6÷8=()÷
2024-12-17 00:03
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):總結(jié)比的基本性質(zhì),在感受和理解比的基本性質(zhì)的發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程中培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神。:培養(yǎng)大家解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。:使大家在交流、爭(zhēng)論中培養(yǎng)同學(xué)們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造能力。?你能舉例說(shuō)明嗎?。、分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系?同桌互相說(shuō)一說(shuō):課前準(zhǔn)備:
【摘要】比的基本性質(zhì)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們理解和掌握比的基本性質(zhì),能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。?2.通過(guò)觀察分析、自主探索、相互交流,培養(yǎng)同學(xué)們遷移類(lèi)推、概括歸納的能力。?3.繼續(xù)滲透對(duì)立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn)。交流比下面的這些話(huà)對(duì)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。1米,爸爸身高174厘米,小明與爸爸身高的比是
2024-12-15 14:06
【摘要】?你能舉例說(shuō)明嗎?。?比的各部分名稱(chēng)是什么,比與除法、分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系?同桌互相說(shuō)一說(shuō):課前準(zhǔn)備:在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大(或縮?。┫嗤谋稊?shù),商不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或者除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。2÷3=(2
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,并會(huì)運(yùn)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。?、類(lèi)比的能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)同學(xué)們思維的靈活性。?,并能與他人互相交流思維的過(guò)程和結(jié)果。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?比的各部分名稱(chēng)是什么?,并讀出來(lái):6:5=15:4=16:125=
【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)?基本性質(zhì),能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡(jiǎn)比。?2.經(jīng)歷比的概念的抽象過(guò)程和探索比基本性質(zhì)的過(guò)程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。?3.增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。交流比下面的這些話(huà)對(duì)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。1.小明身高1米,爸爸
2024-12-04 14:44
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?本性質(zhì),能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡(jiǎn)比。?2.經(jīng)歷比的概念的抽象過(guò)程和探索比基本性質(zhì)的過(guò)程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。這就是比的基本性質(zhì)。最簡(jiǎn)單的整數(shù)比65(1
2024-12-04 12:22