【摘要】方差,甲、乙兩隊參賽選手的年齡如下:甲隊26252828242826282729乙隊28272528272628272726復(fù)習(xí)回顧(1)兩隊參賽選手的平均年齡是多少?(2)求兩隊參賽選手年齡的極差。?甲?乙(3).兩隊參
2024-11-15 22:57
【摘要】方差授課人:曹德紅猜猜他是誰?為培養(yǎng)新人,孫教練要從甲、乙兩名跨欄運動員中選取一名隊員作為重點培養(yǎng)對象,假設(shè)你是教練,根據(jù)他們平時比賽成績會選擇哪名隊員呢?表中是他們5次在相同情況下的比賽成績。(單位:秒)次數(shù)12345甲隊員乙隊員;湯姆客少兒英語培訓(xùn)
2024-08-26 20:27
【摘要】乘法公式人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級(上冊)平方差公式教材分析教學(xué)目標分析教學(xué)過程分析教法與學(xué)法分析設(shè)計說明教學(xué)目標分析本節(jié)課是繼多項式乘以多項式的內(nèi)容的一種升華,起著承上啟下的作用。在內(nèi)容上是由多項式乘多項式
【摘要】2020/12/1311如皋初級中學(xué)初二備課組2020/12/1312問題:什么叫多項式的因式分解?判斷下列變形過程,哪個是因式分解?(1)(x-2)(x-2)=x2-4(2)x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x(3)7m-7n-7=7(m-n-1)(4)4x2-
2024-11-10 20:35
【摘要】a2-b2=(a+b)(a-b)因式分解整式乘法平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2兩個數(shù)的平方差,等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積整式乘法與因式分解是互逆的過程:如:36x2y4=(6xy2)2(1)1
【摘要】全運會開幕式第一火炬手山東籍運動員劉春紅以3米/秒的速度跑步前進傳遞火炬,傳遞路程為S米,傳遞時間為t秒,怎樣用含t的式子表示s?問題1:全運會火炬手以3米/秒的速度跑步前進傳遞火炬,傳遞路程為S米,傳遞時間為t秒,填寫下表:怎樣用含t的式子表示s?S=3t________隨著
2024-11-14 23:19
【摘要】記錄的是某一種股票上市以來的每天的價格變動情況.K線圖心電圖記錄的是心臟本身的生物電在每一心動周期中發(fā)生的電變化情況.?函數(shù)是刻畫變量之間的關(guān)系的常用模型,其中最為簡單的是一次函數(shù)。什么是函數(shù)?他對應(yīng)的圖像有什么特點?用函數(shù)能解決現(xiàn)實生活中的那些問題??你想了解這些嗎??讓我們一起來走進函數(shù)
2024-11-15 23:18
【摘要】八年級(上冊)數(shù)學(xué)第四章四邊形性質(zhì)探索第五節(jié)梯形(第一課時)定義:一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。平行的兩邊叫做梯形的底,不平行的兩邊叫做梯形的腰,夾在兩底之間的垂線段叫做梯形的高。底底腰高腰議一議:什么是梯形?做一做(1)你能在一
2024-11-13 21:04
【摘要】第一節(jié)電能第八章電功率1、電能的來源與應(yīng)用閱讀課本38頁“電能”你知道生活中電能有哪些來源嗎?水力發(fā)電火力發(fā)電風(fēng)力發(fā)電核能發(fā)電還有各種各樣的電池干電池手機電池鉛蓄電池電能的轉(zhuǎn)化:補充內(nèi)容:電功1.電功:電流所做的功叫做電功。符號:W2.電
2024-11-16 02:29
【摘要】abcd如圖,直線a、b、c、d是否平行?請動手驗證。百聞不如一見嗎?眼睛也會騙人的大數(shù)學(xué)家費馬的故事237nn??類似的猜想當n=0時當n=1時,當n=2時,當n=3時,當n=4時,237nn??=_____。7
2024-11-15 03:45
【摘要】函數(shù)湖熟初級中學(xué)李潔1.從甲地到乙地,坐在勻速行駛的列車上,你知道在這一過程中有哪些量發(fā)生變化?哪些量沒有發(fā)生變化?列車的行駛的速度不變甲、乙兩地路程不變列車行駛的時間不斷變化列車距甲、乙兩地的路程不斷變化像這樣數(shù)值保持不變的量叫像這樣可以取不同數(shù)值的量叫2.工作人員將水庫的水位變化與
2025-08-07 13:13
【摘要】為了研究研究800米賽跑后學(xué)生的心率的分布情況,體育老師統(tǒng)計了全班同學(xué)一分鐘時間脈搏的次數(shù)。體育老師把全班學(xué)生的脈搏次數(shù),按范圍分成8組,每組的兩個端點的差都是5,這樣就得到一個表格:脈搏次數(shù)x(次/分鐘)頻數(shù)(學(xué)生人數(shù))130≤x<1351135≤x<1402140≤x<1454145≤x<1506
2024-11-14 04:35
【摘要】?(4)(經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線)復(fù)習(xí)1、什么叫做尺規(guī)作圖?(限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖)2、用尺規(guī)作圖(1)作線段,使它等于已知線段的長;(2)作角,使它等于已知角;?什么垂直平分線?(過線段的中點,垂直這條線段的直線)?線段垂直平分線有哪些特征?(線段的垂直
2024-11-15 03:46
【摘要】人教版《數(shù)學(xué)》八年級上冊教者:漢濱實驗中學(xué)唐成山學(xué)習(xí)目標?1.了解無理數(shù)和實數(shù)的概念,能對實數(shù)按要求分類;?2.知道實數(shù)與數(shù)軸上的點具有一一對應(yīng)關(guān)系。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)課本P82-83頁內(nèi)容,完成下列思考題?(1)觀察下列有理數(shù)寫成小數(shù)的形式,你有什么發(fā)現(xiàn)?任何有理數(shù)都
2024-11-13 13:56
【摘要】動腦筋鞋的尺碼(厘米)2223242526銷售量(雙)12510871764下面是一家鞋店在一段時間內(nèi)務(wù)種尺碼男鞋的銷售量統(tǒng)計表:思考下述問題:1、這段時間內(nèi)共銷售了多少雙男鞋?2、銷售量最多的是哪種尺碼的鞋?3、這個統(tǒng)計表能給鞋店主什么信息?4、在這些問題中,店主最關(guān)心