廣東省汕頭市20xx-20xx學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中試題新人教版(參考版)
2024-11-16 05:27本頁面
【正文】 （只答到形象只得 1分） 名著 p30的閱讀片段和答案 。（另要符合條件就給分，如只說 “ 女兒國 ” 、 “ 三打白骨精 ” 之類，只得一半分。而這些東西正是我們內(nèi)心最深處的守候。（ 2分） (2 分 ) 18.（ 3分） 樸實的、實實在在的生活也是很美好的。 (2分 ) (2) （ 3分）運用了擬人的手法，（ 1分）將陽光、溝渠人格化，生動 形象地寫出了陽光的慈愛和溝渠之水的激情和活力。（ 2分） 17. (1)（ 3 分）表明了作者對于溫暖親情的珍惜和自己不能隨時陪伴父母的遺憾。（ 3分） 16.（ 4分）景物描寫。 （三）海燕（ 10分） 12. B 13. A 、飛竄、掩藏、躲藏 ,寫出了它們的恐懼、膽怯心理 ,與海燕形象形成鮮明對照 ,突出海燕英勇無畏的形象。（ 2分，每個關(guān)鍵詞翻譯錯誤扣 ） 8． D（ “ 以靜寫動，顯示山中熱鬧的景象 ” 有誤，應(yīng)為 “ 以動寫靜，反襯出山林之寂靜 ” ） （二）（ 9 分） 9. （ 2 分）（ 1） 點頭 （ 2）賣，動詞 10.（ 4分）熟 視 之 /乃 鶩 也 /婦 就 之 /見 其 兩 翅 血 跡 斑 斑 /疑 其 受 創(chuàng) 也 11.（ 3 分） !，勿以善小而不為，以惡小而為之。 （ 2分，每個關(guān)鍵詞翻譯錯誤扣 ） ⑵ 那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心。（ 46 分） （一）《與朱元思書》（ 10分） 6． D（ D項均為 “ 遮蔽 ” ； A項：前面者 “ 少有的，獨一無二的 ” ，后者為 “ 消失，停止 ” ；B項：前者通 “ 囀 ” ，鳥叫聲，后者為 “ 轉(zhuǎn)身 ” ； C項：前者為 “ 美麗的 ” ，后者為 “ 喜歡 ” ） 7．⑴（山巒）憑借（高峻的）地勢，爭著向上，仿佛都在爭著向高處和遠(yuǎn)處伸展。 示例 2： 我不是激蕩在波瀾壯闊大海的 浪花 ，而是寧靜山谷里的 一條 小溪，為寂靜的天地增添一抹生機(jī)。比喻回首往事、探尋淵源 ） （ 刮目相看：指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。 ） （ 追溯：溯，逆水而行 。形容說話時放肆或得意忘形。 2. 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 （ 4） 懷舊空吟聞笛賦 ， 病樹前頭萬木春。 （ 2）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（ 24分） 1．默寫或根據(jù)課文填空。 （ 2分） 2．結(jié)合選文分析，豬八戒是個什么樣的人？ （ 3 分） ，簡析作品語言的特色。 （ 2分） “ 那師父步步有難，處處該災(zāi)。 ” 八戒道： “ 哥哥，正是，你只去拿了妖精，報了你仇，那時來與不來，任從尊意。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個個控背躬身，口口稱呼大圣。 ” 行者道： “ 賢弟，你起來。他神通廣大，善能降妖。 ’ 怎么卻不說我？ ” 八戒又思量道： “ 請將不 如激將，等我激他一激。饒我打，放我起來說罷。 ” 行者罵道： “ 這個好打的劣貨！你怎么還要者囂？我老孫身回水簾洞，心逐取經(jīng)僧。 行者見說起菩薩，卻有三分兒 轉(zhuǎn)意道： “ 兄弟，既這等說，我且不打你，你卻老實說，不要瞞我。 要求：①根據(jù)題目寫一篇 600字以上的記敘文；②文章結(jié)構(gòu)要完整，要有真情實感；③文章中不要出現(xiàn)真實的人名、班名和校名。（ 3 分） ，談?wù)勀阌惺裁锤形?？?3 分） 三、作文（ 50 分） 19. 閱讀下面的文字，按要求作文。 (6 分 ) (1) 陽光從桂花樹冠的葉子間漏下來，撒地成金，漏出一地秋光般的溫馨想象來。親情之愛呢，有如溫暖的陽光，它可以讓花香濃郁，生活明麗，日子香醇。
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