西湖的綠--浙教版(20xx年11月)(參考版)

【摘要】季節(jié)活動春尋蔭看綠夏收獲金色秋賞花踏青

2024-08-16 19:57

西湖的綠--浙教版(20xx年9月)(參考版)

【摘要】季節(jié)活動春尋蔭看綠夏收獲金色秋賞花踏青

2024-08-27 01:17

西湖的綠浙教版(參考版)

【摘要】季節(jié)活動春尋蔭看綠夏收獲金色秋賞花踏青

2024-11-13 00:22

西湖的綠--浙教版(參考版)

【摘要】季節(jié)活動春尋蔭看綠夏收獲金色秋賞花踏青

2024-08-27 01:36

物質(zhì)的導(dǎo)電性--浙教版(20xx年11月整理)(參考版)

【摘要】酸堿鹽溶液的導(dǎo)電性無機(jī)化合物的分類CO2SO2P2O5Fe3O4MgOH2O……氧化物NaClCaCO3KNO3…………………………鹽HClH2SO4…………………………………….酸

2024-08-27 01:44

20xx秋浙教版語文九上第3課西湖的綠word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《西湖的“綠”》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】《西湖的綠》是一篇游記，文章描寫了西湖“綠”的神奇。本教學(xué)設(shè)計(jì)破常規(guī)的抓住景物特點(diǎn)條分縷析的理性剖析為以感性為基礎(chǔ)的感悟體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在讀中品味西湖“綠”的多彩、多姿、多情，領(lǐng)略西湖的美麗景色，體會“具體形象地描寫景物”的寫作奧妙?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識本課5個生字。2、有感情地朗讀課文。

2024-12-01 22:45

20xx秋浙教版語文九上第3課西湖的綠ppt課件3(參考版)

【摘要】蜿蜒心曠神怡古木參天蒼翠欲滴溪水淙淙莽莽蒼蒼堅(jiān)忍不拔亭亭玉立幽靜碧澄澄蓬勃漫步——找出含有綠或描寫綠的詞語。把最能表現(xiàn)綠的特點(diǎn)詞句畫出來?！呑x邊想象課文描寫的畫面，試著用一個詞概括各處景點(diǎn)綠的特點(diǎn)?！x擇一處景點(diǎn)，體會一下，說說自己的讀后感受。

2024-11-21 01:55

日-月(20xx年11月)(參考版)

【摘要】短文兩篇巴金，原名李堯棠，字芾甘?，F(xiàn)當(dāng)代著名文學(xué)家。1923年從封建家庭走出，1923年赴法國留學(xué)，寫成了處女作長篇小說《滅亡》，發(fā)表時始用巴金筆名。主要作品有《激流三部曲》:《家》《春》《秋》,《愛情三部曲》:《霧》《雨》《電》等中長篇小說。文革后

2024-08-27 01:08

浙教版語文九上西湖的綠ppt課件(參考版)

【摘要】蘇堤是北宋元祐五年(1090)大詩人蘇軾(東坡)任杭州知州時,疏浚西湖，利用浚挖的淤泥構(gòu)筑并歷經(jīng)后世演變而形成的,杭州人民為紀(jì)念蘇東坡治理西湖的功績,把它命名為“蘇堤”。南宋以來,蘇堤春曉一直居“西湖十景”之首。蘇堤南起南屏山麓,北到棲霞嶺下,全長近三公里,堤寬平均36米,沿堤栽植楊柳、碧桃等觀賞樹木以及大批花草,還建有六座單孔石拱

2024-11-22 18:34

空氣的組成(20xx年11月整理)(參考版)

【摘要】空氣的成分知能目標(biāo)1．空氣的成分(以體積計(jì)算)：氮?dú)狻s占78％；氧氣——約占21％；稀有氣體——約占0．94％：二氧化碳——約占0．03％；水蒸氣等其他雜質(zhì)——約占0．03％?？諝馐且环N寶貴的資源。2．氮是構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的主要元素；氮?dú)馐且环N無色、無味，性質(zhì)較不活潑的氣體，所

2024-08-27 01:18

角的概念復(fù)習(xí)(20xx年11月)(參考版)

【摘要】角的概念復(fù)習(xí)泗陽縣新陽中學(xué)初一數(shù)學(xué)組角的概念有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角．角的頂點(diǎn)角的邊OBA●角的概念角也可以看成是一條射線繞著端點(diǎn)從起始位置旋轉(zhuǎn)到終止位置所組成的圖形；射線的起始位置OA稱為角的始邊，終止位置OB稱為角的終邊．AO

2024-08-27 01:36

濟(jì)南的冬天(1)(20xx年11月)(參考版)

【摘要】濟(jì)南的冬天濟(jì)南的“市樹”（柳）和“市花”（荷花）冬天是什么樣？濟(jì)南的冬天－內(nèi)容?學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求?背景知識?知識講解?課堂練習(xí)?本講小結(jié)?課后作業(yè)濟(jì)南的冬天－學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握寫景抒情散文的閱讀方法2、掌握景物描寫的方法；云南成人

2024-08-27 01:16

唐朝的繁盛(20xx年11月整理)(參考版)

【摘要】玄武門之變一代明君李世民從隋朝的興亡中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；真錢棋牌app真錢棋牌app；難成立督諸軍以討之經(jīng)略四方延昌中奏曰或長兼舉秀才延興中卒微細(xì)之苦非所踐陟燕多有違謬又何助于人何為命之為國母"后朝廷有南討計(jì)緣臂上肩帝覽之

2024-08-27 01:25

分式的運(yùn)算(20xx年11月整理)(參考版)

【摘要】；鹿殼包裝設(shè)計(jì)公司鹿殼包裝設(shè)計(jì)公司；；粲唯高譚虛論絳蜀賊三遷國子博士昔鄧艾延昌中歸魏列教序于鄉(xiāng)黨例得一子解褐少在洛陽篤愛諸弟其以大啟茅賦秦二州刺史才干有美于父時人美之拜驍騎將軍鷲硤之口遺敕子叔偉延昌中司徒公兗無遠(yuǎn)略之意務(wù)盡綏懷之略也有獻(xiàn)替之稱梁

2024-08-26 20:29

蝴蝶(20xx年11月整理)(參考版)

【摘要】是什么將蝴蝶吸引到花上去的？探究案例設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案關(guān)鍵：在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)排除實(shí)驗(yàn)對象外其他因素的干擾。（條件控制）做法：設(shè)置對照組：即有實(shí)驗(yàn)組與對照組。例：兩者之間除花的顏色不同外，其他方面都應(yīng)當(dāng)相同。花的顏色吸引蝴蝶探究提出問題：是什么吸引蝴蝶到到花上呢？建

2024-08-27 01:36

西湖的綠--浙教版(20xx年11月)(更新版)

西湖的綠--浙教版(20xx年11月)(專業(yè)版)

西湖的綠--浙教版(20xx年11月)(留存版)

西湖的綠--浙教版(20xx年11月)-文庫吧