【摘要】師生之間湘教版內(nèi)容簡(jiǎn)介?一師生間也會(huì)有矛盾?二學(xué)會(huì)與老師溝通?1尊重老師?2坦誠(chéng)交流?3關(guān)心老師議一議?先閱讀材料(見書),你認(rèn)為文中的“老師”對(duì)“我”偏心嗎?造成這種“偏心”的原因是什么?感知?在學(xué)校,學(xué)生和老師朝夕相處,有時(shí)會(huì)由于各種原因,不可避免的產(chǎn)生誤會(huì),出現(xiàn)笑分歧。這種
2024-11-16 00:37
【摘要】相處之親子之間想一想閱讀課本P47材料。兩封信中的母親、女兒分別與女兒、母親之間出現(xiàn)了什么問題?進(jìn)入中學(xué),隨著自我獨(dú)立意識(shí)的不斷增強(qiáng),以及由于父母與子女之間生活背景、年齡特征等的差異難免會(huì)出現(xiàn)矛盾。暢所欲言談?wù)勛约涸?jīng)與父母有過的矛盾、沖突或糾葛。親子之間的矛盾是客觀存在的。面對(duì)與父母
2024-11-15 08:12
【摘要】羅湖中學(xué)黃元杰說學(xué)生:認(rèn)知結(jié)構(gòu)方面:學(xué)生開始有自己獨(dú)立的思考.情感方面:學(xué)生智力的發(fā)展和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),期待別人的肯定說教材:第三單元“學(xué)會(huì)交往”主要講述了學(xué)生怎樣正確
2024-11-10 18:30
【摘要】結(jié)合課本P54—55何老師的一天,說說你最喜歡的老師的特征。1、抵觸老師的批評(píng)?抱怨老師?2、因?yàn)檫t到有因,希望受到老師的表?yè)P(yáng)?請(qǐng)看課本P56頁(yè)的事例。想一想:假如你“遲到的學(xué)生”。你會(huì)怎么做?還是……請(qǐng)你續(xù)說可能的結(jié)果并表演在數(shù)學(xué)課上,何老師正在給同學(xué)們講解一道難
2024-11-16 16:36
【摘要】共筑師生情感橋梁小林的勇氣一天自修課,老師讓小林發(fā)言,由于小林恰逢這一題沒有完成,慌亂中就拿起同桌的本子作答,可還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師批評(píng)了他一番后,又對(duì)他的同桌說:“不要讓小林影響你的學(xué)習(xí),看來(lái)我該給你換個(gè)座位了?!甭犃诉@話,小林愣住了,沒想到這話出自他最喜歡的老師。為什么老師要這樣說,仿佛我是一個(gè)“危險(xiǎn)分子”,要讓別人避之不及,你深深刺痛了我。
2024-08-27 01:48
【摘要】李桂馥當(dāng)學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)……當(dāng)你有困難時(shí)……當(dāng)老師工作疏忽時(shí)……當(dāng)老師有煩惱時(shí)……被表?yè)P(yáng)或被批評(píng)……怎樣看待老師的批評(píng)?懲罰絕不等于體罰,更不是傷害,不是心理虐待、歧視,讓你覺得難堪,打擊你的自信心。懲罰是個(gè)雙刃劍,是一種危險(xiǎn)的、高
2024-11-10 22:17
【摘要】舟山南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳靜議一議你認(rèn)為誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?寬容你認(rèn)為我們?cè)诮煌腥绾螠p少?zèng)_突?為什么會(huì)彼此反感和發(fā)生沖突?2020年,22歲的大學(xué)生李剛與同學(xué)陳國(guó)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉。由于陳國(guó)玩笑式的“惡作劇”,李剛從雙杠上摔下來(lái),頭撞到地上的一塊石頭,最后醫(yī)治無(wú)效不幸死亡。
2024-11-16 18:36
【摘要】白居易的“檢討詩(shī)”三年為刺史,飲冰復(fù)食葉,惟向天竺山,取得兩片石,此抵有千金,無(wú)乃傷清白。我上初中那年,喜歡上了《格林童話》,那時(shí)父母工資微薄,根本沒有余錢去買一本不能吃又不能穿的書。平時(shí)父
2024-11-14 05:24
2024-11-13 07:40
【摘要】情緒情感情操不穩(wěn)定較穩(wěn)定很穩(wěn)定人的社會(huì)需要++堅(jiān)定的行動(dòng)(33)課、情操是高尚的道德情感一、含義:情操是一種高尚的道德情感,是人們情感的升華。表現(xiàn)為:五愛(愛祖國(guó)愛人民愛勞動(dòng)愛科學(xué)愛社會(huì)主義)
2024-11-11 02:57
2024-12-04 11:59
【摘要】陶淵明是東晉后期的大詩(shī)人,也是名人之后(他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬)。但陶淵明生性淡泊,在家境破落,入不敷出的情況下仍然沉醉于讀書作詩(shī)。為了生存,陶淵明也去做過州里的小官,可由于看不慣官場(chǎng)上的那一套惡劣作風(fēng),不久便辭職回家了。后來(lái),他還陸續(xù)做過一些地位不高的官職,過著時(shí)隱時(shí)仕的生活。陶淵明最后一次做官,是義熙元年(405年)。那
【摘要】舟山南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳靜議一議你認(rèn)為誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?寬容你認(rèn)為我們?cè)诮煌腥绾螠p少?zèng)_突?為什么會(huì)彼此反感和發(fā)生沖突?2021年,22歲的大學(xué)生李剛與同學(xué)陳國(guó)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉。由于陳國(guó)玩笑式的“惡作劇”,李剛從雙杠上摔下來(lái),頭撞到地上的一塊石頭,最后醫(yī)治無(wú)效不幸死亡。
【摘要】七年級(jí)(2)班全體師生態(tài)度決定一切習(xí)慣成就未來(lái)班級(jí)教育理念?做人誠(chéng)心?做事信心?學(xué)習(xí)用心?友情真心?生活開心首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!尊敬的各位家長(zhǎng):前蘇聯(lián)
2024-09-05 13:52
【摘要】作者:姚友偉地址:山東省日照市嵐山街道二中負(fù)起責(zé)任想一想1、李素麗自學(xué)英語(yǔ)、啞語(yǔ)及一些方言是為了什么?2、李素麗制定“四心”服務(wù)原則的目的是什么?3、李素麗作為一名普通售票員,為什么會(huì)成為全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣?負(fù)起責(zé)任1、負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)2、做事負(fù)起責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)具備的基本品德。3、現(xiàn)代社會(huì)更
2024-08-16 19:03