滬科版八年級物理教材解讀(參考版)
2024-08-16 09:00本頁面
【正文】 態(tài)度 承上啟下，既與力學相關，又是熱學的基礎和開端。十分注重學科滲透， 注重探究式學習方法的多樣化， 重在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)與探究能力。 注重學科間的滲透 、 人文精神與自然科 學的融合。 在教材中還體現(xiàn)與其他學科的 滲透，注重人文精神和科學技 術、社會觀念的融合 編寫特點 編寫意圖 八年級物理 注意理論聯(lián)系 實際，擴大學 生知識面。 編寫體例 八年級物理 以 “ 從 生活走 向 物理 ” 為起點，以 “ 從物理走向社 會 ” 為落點。 在解決問題的過程中，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題的喜悅。有將自己的見解公開并與他人交流的愿望，有主動與他人合作的精 神。 知識與技能 過程與方法 情感態(tài)度與價值觀 八年級物理 課程目標 課程目標 熱愛祖國、熱愛大自然，具有對科學的求知欲，樂于參與觀察、實驗、制作等科學實踐活動。 信息交流 能力。 知識與技能 過程與方法 情感態(tài)度與價值觀 八年級物理 課程目標 課程目標 觀察及提出問題 的能力?！?知道 簡單的數(shù)據(jù)記錄和處理 方法 。 具有安全意識。知道物理學不僅含有物理知識，而且還含有科學研究的
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