幼兒園中班第二學(xué)期班級工作計劃(參考版)
2025-08-08 06:38本頁面
【正文】 ?！ ÷犎〖议L意見和建議，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。、每學(xué)期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)?！ ∥宀贾霉?jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉?！ ∥逶路荩洪_展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果?！ ∷脑路荩洪_展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。 ?。?）創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。 ?。?）教師收集音樂藝術(shù)家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識，從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往?！浞肿鹬赜變旱淖灾餍裕處熤皇侵С终?、合作者?！h(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話?！ 。?）靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。種子的秘密（三月份） （二）教育工作 以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與?！ 、堋 ±靡蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行
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