廣東省教師專業(yè)技術(shù)資格申報表(參考版)
2025-08-08 06:27本頁面
【正文】 15。校長或單位領(lǐng)導(dǎo)簽名： 公 章 年 月 日公 開 述 職 情 況述職時間2013年6月28日述職地點 中學(xué)電教室述職范圍全體教師93人老師已于2013年6 月 28 日在全校教師大會上公開述職，所述內(nèi)容（包括工作量、班主任工作、年度考核、教學(xué)效果、學(xué)歷、資歷及教育教學(xué)能力等）均屬實。2013學(xué)年被評為白花中學(xué)優(yōu)秀教師。該教師善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)學(xué)案，教學(xué)設(shè)計，且獲得縣級獎勵，2008年12月該教師撰寫的學(xué)案獲惠東縣三等獎，2010年12月該教師撰寫的教學(xué)設(shè)計《海燕》獲得惠東縣三等獎，在班主任工作方面，該教師有經(jīng)驗，有方法，善于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，教育效果突出，多次被學(xué)校評為“文明班級”或“先進(jìn)班級”。在每學(xué)期期末縣的檢測試中平均分都在83分以上，合格率都在90%以上，優(yōu)秀率都在45%以上。在工作中，該教師能嚴(yán)于律己，以身作則，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，做到為人師表，教書育人。，不得打印。3．“本人對工作過失的陳述”欄如實填寫出現(xiàn)過失的原因、處理方式及本人的認(rèn)識。2．“本人負(fù)面情況申報”欄下方文字說明，系對本人工作出現(xiàn)的過錯的具體表述?！ ? 申報人親筆簽名： 年 月 日工 作 負(fù) 面 情 況 說 明本人負(fù)面情況申報取得現(xiàn)資格以來專業(yè)技術(shù)工作中如曾出現(xiàn)下列情況，請在選項前面打√：本人本人嚴(yán)嚴(yán)本人本人論著一稿多投； 抄襲他人論著； 冒用他人項目或署名； 利用單位負(fù)責(zé)人之便占用他人成果； 因工作過失受到通報； 杜撰實驗數(shù)據(jù)； 工程質(zhì)量事故； 醫(yī)療事故； 教學(xué)事故； 嚴(yán) 嚴(yán)重醫(yī)患糾紛； 前述事故出現(xiàn)傷亡；其他情況：并就上述過錯的具體情形作簡要文字說明：本人對工作過失的陳述 本人簽名：單位意見 （公章）人事部門負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日注：1．申報人須如實填寫各欄。 取 得 現(xiàn) 資 格 以 來 所 寫 論 文 （ 論 著 ） 情 況題 目在何刊物發(fā)表（獲獎層次）或在何級學(xué)術(shù)會上宣讀發(fā)表(獲獎)或宣讀時間本人承擔(dān)部分送審1《初中語文課堂教學(xué)技巧的探究》獲 縣二 等 獎2012年7月全部送審2《淺談農(nóng)村中學(xué)班主任工作的理念》 獲 縣 三 等 獎2012年7月全部本人承諾填報內(nèi)容及提交評審材料真實、準(zhǔn)確，沒有弄虛作假行為。培優(yōu)轉(zhuǎn)差效果顯著，五年來，我培養(yǎng)了李映寬、胡凱生、江美丹、黃南華、吳南輝、嚴(yán)建基、張嘉源等37名優(yōu)生。20122013學(xué)年度我 中學(xué)任教的七年級(3)班和（4）班是年級中語文科進(jìn)步最快的班級，并得到校領(lǐng)導(dǎo)的贊
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