【正文】 。秋來，邀一縷秋風，修籬種菊，種下一個人的浮世清歡，種下一些心悅的小情緒。春來，采一壺桃花，釀一壺三生三世?；蛟S，終有一天，心歸寧靜，從容樸素?！　≡甘篱g美好，都是恰逢其時?！　∪松扑粔?，尋一份清幽，養(yǎng)一顆禪心。你是否會收集所有花香，用思念為我鋪一條灑滿落花的小路?！　∪粲幸惶欤覀兏糁ＣＨ撕＃┻^人流車流，你是否會一眼將我認出，并且微笑著喊出我的名字。春水煎茶，赴了風雅。而你我，亦愈來愈通透，有了茶的芬芳，即使喝到無味，亦有一股回甘，令人回味留戀。曾經(jīng)的往事，不提花開，不說花落。夏來，養(yǎng)一池荷，掬一捧蓮子醉清風?！　∧敲?，我便在南山尋一處清幽。至于那些聚了又散的人或事，淡記就好。那些迎面而來的風景，讓我們微笑著迎接，并且一一納入流年的畫卷。那些失落的前塵往事，你是否愿意陪我一一撿拾，然后一起裝幀成流年里最美的那一冊畫卷。　　若有一天，經(jīng)年的路口，人煙渺渺。我人生四季，永遠是那一抹剔透的琉璃色，不必虛張，不必聲勢，只做安靜的自己，善待生命里遇見的一切，感恩并珍重，且溫柔的對待?！　√一ㄡ劸?，醉了光陰。就讓那所有的喜怒哀樂，淡暖清歡，如茶般，氤氳出縷縷清香?！　∠矚g讓心在那一刻，靜如菩提明鏡。這樣，無論你來不來，在不在，我都一樣安靜的開落?！　∪羰?，光陰辭去舊年，初心不改。蒼茫處，風景依舊，繁華笙歌，人事無恙。不敷衍，不趨勢，簡單的行走，簡單的生活，簡單的愛與被愛。從未想過會遇見誰，也從未想過會錯過誰?！　〔蝗?，安靜著，于寂寂紅塵中，為自己開一扇般若門，將一切浮云過往都放逐在紅塵之外，只留一顆琉璃心，只守一池為我而開的蓮荷，一粥一飯，一筆一墨，閑渡流年。蒼茫處，風景依舊，繁華笙歌，人事無恙。　　那些風花雪月的重逢與離別，終將隕落在時光深處，被過往的煙塵一一覆蓋。我們在山水間喂養(yǎng)清風，在草木間描摹明月，云淡風輕一天又一天。開始與結(jié)束，一樣美麗?！　】v使某天，錯過了所有，只剩下一個人憂傷，也不要怪罪時光。珍惜著，不早也不晚的緣分。還好，總有一些不離不棄的相伴，安暖著歲月的榮辱滄桑。往事已舊，一切，終會在念與不念，忘與不忘之間，莞爾一笑，變得風輕云淡。指尖，一直貪戀著世間所有的暖香。只是凝望著彼此舊時的模樣，任憑花落清溪，任憑日暮煙霞。我愿用無塵的詩句，沾染些許晨露，輕叩那些老去的時光，讓曾經(jīng)的你我，重走一遍依舊開滿鮮花的小徑。終身學習，不斷進取。為人師表，言行文明。真誠友善，尊重家長。淡薄名利，潔身自愛。啟智求真，注重學生的個性發(fā)展，不單純以考試成績?yōu)閷W生排隊并實施不正當獎懲，努力提高學生學業(yè)成績文明施教，廉潔從教。不加重學生課業(yè)負擔，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學困學生；不體罰或變相體罰學生，尊重學生的人格，關(guān)愛每一位學生，特別是“潛能學生”的成長；主動向貧困家庭的學生伸出援助之手。積極探索現(xiàn)代教育教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教學手段，認真實踐現(xiàn)代教育理念。嚴謹治教，精益求精，認真做好各項教學常規(guī)工作。忠誠人民的教育事業(yè)，認真履行教師神圣責職，全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊、雜志、試卷資料及商品，不準借課外輔導之名收取額外費用，不以任何名義向?qū)W生亂收費，積極維護教師良好形象。八、廉潔從教，樂于奉獻。模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，作風正派，語言規(guī)范健康；不準在教學活動中接打電話；不準酒后上課；不準在教室內(nèi)或與學生交談時吸煙；不準擅自離開課堂。積極與學生家長溝通，認真聽取意見和建議，不訓斥、指責學生家長，不隨意傳喚學生家長，爭取家長對工作的支持與配合；謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生；嚴格要求學生，嚴格管理學生，注重言教，更注重身教；在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學活動中，對學生做出客觀、全面和公正的評價；不諷刺、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，維護學生的合法權(quán)益。樹立優(yōu)良學風及終身學習的觀念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學水平；熟悉教育理論，積極開展教育科研，不斷創(chuàng)新教育思想和教學方法，提高專業(yè)素質(zhì)；掌握現(xiàn)代化教學方法和教學手段，精通教育教學業(yè)務(wù)，全面實施素質(zhì)教育。忠于職守，盡職盡責，教書育人；認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學生提出的問題，履行課后輔導學生的職責；以培育人才，繁榮學術(shù)，發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義；積極投身課程改革，增強創(chuàng)新意識，爭做研究型教師。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做學法、用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的帶頭人，杜絕在教學活動中發(fā)生安全事故。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)；在思想上、行動上同黨中央保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行，不散布有損師德和學校聲譽的言論。承諾人：2017年9月6師德師風承諾書我是人民教師，我的職責是教書育人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。 三、守為師之規(guī)，重依法執(zhí)教 依法執(zhí)教，是教師重要的職業(yè)行為準則，是師德的重要內(nèi)容。 二、修師德之道，崇為人師表 我們要時刻牢記黨和人民的重托，銘