人教版六下頂碗少年(參考版)
2024-11-15 23:27本頁面
【正文】 拓展延伸 你的生活、學(xué)習(xí)中有沒有遇到過困難、失敗，你是怎樣做的？ 學(xué)習(xí)本文后有何啟示 ？ 總結(jié)語 同學(xué)們，在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇到失敗的考驗(yàn)，但是，只有不怕失敗敢于拼搏的人，才是勝利者。 全場(chǎng)想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。 場(chǎng)子時(shí)靜得沒有一絲聲息。 當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動(dòng)起來時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋。假如你是那位少年，你是怎樣的心情？ 第三次表演 描寫頂碗過程的詞句。 第二次表演又失敗了。 臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。少年急忙擺動(dòng)腦袋保持平衡，可是來不及了。 描寫觀眾的詞句。如果你是那會(huì)少年，你是怎樣的心情？ 第二次表演 描寫頂碗過程的詞句。 這意想不到的失誤使所有的觀眾都驚呆了。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從頭上掉了下來！ 臺(tái)上卻沒有慌亂。 描寫觀眾的詞句。 第一次表演 描寫頂碗過程的詞句。 使出全部力量搏斗或爭(zhēng)取。 讀課文 , 找一找那一句話是作者對(duì)這一次表演的總體評(píng)價(jià)。作品曾數(shù)十次在海內(nèi)外獲獎(jiǎng)， 《 日晷之影 》獲首屆“冰心散文獎(jiǎng)”。上海市崇明縣人， 1951年出生于上海市。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮(zhèn)定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，終于把碗穩(wěn)住了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。 qǐ d237。 b249。 wng p242。ng pīn b243。ng （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （
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