【摘要】1初中數(shù)學(xué)有理數(shù)的運(yùn)算能力訓(xùn)練一、知識點睛加減運(yùn)算：遇到減法轉(zhuǎn)化成加法進(jìn)行運(yùn)算乘除運(yùn)算：遇到除法轉(zhuǎn)化成乘法進(jìn)行運(yùn)算；除法沒有分配率．乘方運(yùn)算：注意指數(shù)的管轄范圍．混合運(yùn)算：①觀察結(jié)構(gòu)，劃分部分；②每一步只解決一個問題，平均分配工作量；③注意檢查．二、精講精練板塊一：加減運(yùn)算1.(8)(
2024-08-24 12:05
【摘要】有理數(shù)的運(yùn)算1．23(17)6(22)?????2．(2)31(3)2(4)????????3．133232584545?????????????????4．84??÷(2)6
2024-11-15 23:21
【摘要】1、小華記錄了一天的溫度是：早晨的氣溫是－5℃，中午又上升了10℃，半夜又下降了8℃，則半夜的溫度是＿＿＿＿℃。則半夜的溫度是。-3?2、3與－2的和的倒數(shù)是＿＿＿＿，－1與－7差的絕對值是＿＿＿＿。?3、－－，比－3小2的數(shù)是＿＿＿＿。?a0,b0,則a-b一定是＿＿＿＿（填“正數(shù)”或“負(fù)數(shù)”）
2024-11-28 12:46
【摘要】升溪初一數(shù)學(xué)講學(xué)稿課題：有理數(shù)的混合運(yùn)算執(zhí)筆：朱友芳教學(xué)目的：掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算的法則,及運(yùn)算順序:1.,2.;3..重點、難點：按有理數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,正確地進(jìn)
2024-08-28 13:25
【摘要】知識點有理數(shù)加法法則以及有理數(shù)加法運(yùn)算知識點有理數(shù)加法的運(yùn)算律1.3+（）+（-2）+（+）+（-）=[3+（-）]+[（）+（+）]+（-2），這個運(yùn)算應(yīng)用了（）A．加法的交換律B．加法的結(jié)合律C．加法的交換律和結(jié)合律D．以上均不對2.如果三個有理數(shù)a+b+c=0，則（）A．三個數(shù)不可能同號
2025-08-08 08:18
【摘要】有理數(shù)的運(yùn)算有理數(shù)的加法將一個或多個有理數(shù)的值相加的過程叫有理數(shù)的加法，如：23+64+52=139分析理解與小學(xué)加法的聯(lián)系有理數(shù)的加法與小學(xué)的加法大有不同,小學(xué)的加法不涉及到符號的問題,而有理數(shù)的加法運(yùn)算總是涉及到兩個問題:一是確定結(jié)果的符號;二是求結(jié)果的絕對值.法則理解在進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算時,首先判斷兩個加數(shù)的符號:是同號還是異號,,一定要牢記"先符
2025-07-01 05:40
【摘要】......有理數(shù)運(yùn)算培優(yōu)1、若是有理數(shù)，則的值()A、可能是正數(shù)B、一定是正數(shù)C、不可能是負(fù)數(shù)D、可能是正數(shù)，也可能是負(fù)數(shù)2、若的值為()A、正數(shù)B
2025-06-25 07:52
【摘要】（3）計算①（+15）-（-11）=_______，②（+15）-（+11）=_______，③0-（+）=_______，④|-4|-|-9|=_______，⑤5-10=_______，⑥-9-（）=0。二、選擇題（1）室內(nèi)溫度是20℃，室外溫度是-1℃，室內(nèi)
2024-11-14 22:34
【摘要】有理數(shù)的加法運(yùn)算七年級授課教師：岳亞?(1)7和4；?(2)-7和4；?(3)-4；?(4)-1/2和-2/3。一.復(fù)習(xí)提問2、說明下列用負(fù)數(shù)表示的量的實際意義?(1)小花第一次前進(jìn)了5米，接著按同一方向又前進(jìn)了-2米；?(2)北京的氣溫第一天上升了3℃，第
2024-12-04 12:44
【摘要】減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)：即a-b=a+（-b）復(fù)習(xí)回顧加法的交換律：加法的結(jié)合律：abba???)()(cbacba?????：將加減統(tǒng)一成加法我們學(xué)過在一個數(shù)的前面添上一個“＋”號，它仍表示原來那個數(shù)減去一個數(shù)，等于這個數(shù)的
2024-11-14 22:35
【摘要】先算乘除，再算加減，如果有括號，先算括號里面的。1、如果在一個算式中只有加法和減法運(yùn)算，我們應(yīng)該怎么計算？2、當(dāng)一個算式中只有乘除運(yùn)算時，應(yīng)該怎么算？3、乘方的意義是什么？結(jié)果的符號怎樣確定？52)4(3)(-23218?????包含了哪幾種運(yùn)算？有理數(shù)的混合運(yùn)算七年級上冊第三章第
2025-08-04 18:01
【摘要】專題訓(xùn)練(二)有理數(shù)的綜合運(yùn)算1．(2020·重慶)某地連續(xù)四天每天的平均氣溫分別是：1℃，－1℃，0℃，2℃，則平均氣溫中最低的是()A．－1℃B．0℃C．1℃D．2℃2．(2020·溫州)計算(－3)＋4的結(jié)果是(
2024-11-13 12:44
【摘要】中國教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌環(huán)球雅思學(xué)校學(xué)科教師輔導(dǎo)教案學(xué)員上課次數(shù)：學(xué)科組長審核：學(xué)員編號年級：7
2025-06-25 18:49
【摘要】第三十五課時一、課題§有理數(shù)的混合運(yùn)算（1）二、教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律；2．使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算；3．注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力．三、教學(xué)重點和難點重點：有理數(shù)的混合運(yùn)算．難點：準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算中的符號問題．四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂
2024-12-07 05:25
【摘要】中小學(xué)1對1課外輔導(dǎo)專家毅帆教育學(xué)科培訓(xùn)師輔導(dǎo)講義講義編號學(xué)員編號年級七年級課時數(shù)2學(xué)員姓名輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)師劉老師學(xué)科組長簽字
2025-04-20 02:51
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