初三政治教學(xué)工作總結(jié)(參考版)
2025-08-08 02:57本頁面
【正文】 婚姻生活牽手走過酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經(jīng)得起平淡。 遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿?！ ∵@件事情告訴我們。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷?！ 恿苏媲?，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？ 這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。所謂華麗的轉(zhuǎn)身，都有旁人看不懂的情深?！ 勰愕娜?，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你?！ 「星椴皇怯螒颍l也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾?！ 捜菥褪峭鼌s，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學(xué)會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。婚姻生活牽手走過酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經(jīng)得起平淡?！ ∮龅侥阒?，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿?！ ∵@件事情告訴我們。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。 動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？ 這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。所謂華麗的轉(zhuǎn)身，都有旁人看不懂的情深?！ 勰愕娜耍岵坏脗?；傷你的人，并不愛你?！ 「星椴皇怯螒颍l也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾?！ 捜菥褪峭鼌s，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學(xué)會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。 在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高教學(xué)水平，還 要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我 們也相信有耕耘總會有收獲。 教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我們時刻從現(xiàn)實身心 健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多 次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教 育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。 一份耕耘，一份收獲。為此，在教學(xué)工作中注意能力的培養(yǎng)，把傳 授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想 情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗 暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。 四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué) 在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的 學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積 極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。 二、增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量 在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn) 學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動 手動腦的能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生 的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序 及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。雖然辛苦， 但事實證明是值得的。備課不充分或者備得不好，會嚴重 影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說 “備課備不
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1