初三下學(xué)期語文教師教學(xué)工作計(jì)劃(參考版)
2025-08-08 02:43本頁面
【正文】 如何提高兩個(gè)班的語文成績，我認(rèn)為既是一項(xiàng)教學(xué)技術(shù)，更是一門教學(xué)藝術(shù)。 五、教學(xué)進(jìn)度 根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排，進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)?！ ∷摹⒔虒W(xué)總結(jié)及反思 在教學(xué)過程中，要做到及時(shí)總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的問題，認(rèn)真用好導(dǎo)學(xué)案，并且及時(shí)寫好教學(xué)反思。如讓學(xué)生自己辦手抄報(bào)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高自己的能力?！ ∵x好、用好有關(guān)資料，把握中考動態(tài)，追蹤中考考點(diǎn)趨向。本學(xué)期要按時(shí)完成全年的教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)教讀課文，自讀課文完全放手讓學(xué)生自學(xué)。 三、教學(xué)措施 精心備課，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，用好復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，力爭夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力?！ 《?、教學(xué)設(shè)想 這學(xué)期我本著“宏觀上要活，微觀上要實(shí)”的教學(xué)思路，教學(xué)的重點(diǎn)準(zhǔn)備放在閱讀和寫作兩大方面?！ ∫?、基本情況分析 時(shí)間方面：初三教學(xué)時(shí)間緊迫，本學(xué)期要復(fù)習(xí)初中六冊課本?！ 〕跞聦W(xué)期語文教師教學(xué)工作計(jì)劃（四） 已經(jīng)是初中的最后一個(gè)學(xué)期了，沖刺中考就靠這個(gè)學(xué)期的努力了。模擬考試增加考前的觀場感，讓學(xué)生能不躁不急地回答完所有題目要求。（作文訓(xùn)練除專題外，同時(shí)堅(jiān)持每周一個(gè)作文訓(xùn)練） 四、模擬沖刺及模擬考試（五月三周時(shí)間） 此時(shí)離中考的時(shí)間已不多了，應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，應(yīng)多發(fā)試卷讓學(xué)生大量練習(xí)，提高心理素質(zhì)，沉著應(yīng)考?！ ≌乙恍┑湫头段?，引導(dǎo)學(xué)生分析，從審題立意、選材等入手進(jìn)行詳細(xì)評講，讓學(xué)生拿到題目不盲目下筆。 語言運(yùn)用其他專項(xiàng)練習(xí)。 說明文專題復(fù)習(xí)。 三、專題復(fù)習(xí)（四月中旬和五月初共六周） ?。ㄒ唬┮罁?jù)中學(xué)語文教材編排，文體分類，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)（大概用時(shí)五周） 1. 古詩文專題復(fù)習(xí)（兩周）?！ ?，如散文、小說。梳理整個(gè)中學(xué)階段16冊語文課本的知識，使之系統(tǒng)化，使以前零散雜亂的知識有條有理，便于學(xué)生記憶、掌握?！ ∫?、新課教學(xué) 四月初完成九年級下冊5四個(gè)單元的新課教學(xué)?！ 〉搅鲁酰酒诮虒W(xué)時(shí)間約14周，用約五周時(shí)間完成新課教學(xué)，九周時(shí)間復(fù)習(xí)?！ ∷摹?具體計(jì)劃 第一周 初中語文第一冊； 第二周 初中語文第二冊； 第三周 初中語文第三冊； 第四、五周 初中語文第四冊； 第六、七周 初中語文第五冊； 第八周 期中考試講評； 第九、十周 初中語文第六冊； 第十一——十四周 短文閱讀復(fù)習(xí)； 第十五、十六周 訓(xùn)練，心理指導(dǎo)。 盡最大努力采用新的教法，和多媒體教學(xué)?！ ?興趣是最好的老師，努力把學(xué)習(xí)和學(xué)生的生活，事實(shí)，學(xué)生關(guān)心的聯(lián)系起來，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，是他們自己產(chǎn)生對語文的興趣?！ ?虛心向同年級、同科教師學(xué)習(xí)，和他們一起研究教材，設(shè)
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1