傳染病處置應(yīng)急預(yù)案(參考版)
2025-08-08 02:12本頁(yè)面
【正文】 有人懂得是一種幸福，懂得別人是一種襟懷，互為懂得是一種境界。 懂得是彼此的欣賞，是靈魂的輕喚，是惺惺相惜，是愛，是暖，是彼此的融化；是走一段很遠(yuǎn)的路，驀然回首卻發(fā)現(xiàn)，我依然在你的視線里；是回眸相視一笑的無言；是一條偏僻幽靜的小路，不顯山，不露水，路邊長(zhǎng)滿你喜愛的花草，靜默無語(yǔ)卻馨香盈懷，而路的盡頭，便是通達(dá)你心靈的小屋…… 瑟瑟嚴(yán)冬，窗外雪飄，絮絮自語(yǔ)說了這多，你可懂我了嗎？若你知曉，無需說話，只報(bào)一聲心靈的輕嘆，那，便是我的花開春暖?！ ∫粋€(gè)女子，一生所求，莫過于找到一個(gè)懂她的人，執(zhí)手白頭，相伴終老?！ ∫粋€(gè)人，來這世間，必須懂得一些人情事理，才能不斷成長(zhǎng)。為確保師生身體健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，進(jìn)一步做好學(xué)校流感、集體性發(fā)熱、水痘、流腦、非典等公共衛(wèi)生突發(fā)事件的處理，加強(qiáng)相關(guān)疾病的預(yù)防和控制，防止疾病在學(xué)校中傳播，保護(hù)青少年身體健康，特成立傳染性疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 （3）自最后一例病例發(fā)病后最長(zhǎng)潛伏期內(nèi)無新發(fā)病例可結(jié)案，完成結(jié)案小結(jié)。應(yīng)急處置程序：在執(zhí)行第一級(jí)傳染病事件第一至第十條處置措施的基礎(chǔ)上：（1）配合市、縣疾控中心進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查，接受衛(wèi)生部門的指導(dǎo)和督查，積極修正并完善疾病預(yù)防控制措施。（4）流腦：出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、瘀點(diǎn)、頸部強(qiáng)直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例或有經(jīng)醫(yī)院臨床確診病例。（2）集體性發(fā)熱事件分級(jí)：學(xué)校在近3天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)徐匯區(qū)疾控中心核實(shí)病例在150例及以上。 （3）自最后一例病例發(fā)病后最長(zhǎng)潛
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