【正文】 要求：寫作之前為自己的習(xí)作定一個(gè)題目； 在自己的習(xí)作中，要嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，語句通順，將內(nèi)容寫具體些，字?jǐn)?shù)在250字左右； 書寫工整，不寫錯(cuò)別字。如果對(duì)這個(gè)內(nèi)容不感興趣，可以寫自己最喜歡的一個(gè)卡通人物、一個(gè)神話故事或一本漫畫書。（2分） 例：山羊說：“讓我同你一起吃草！” 說：“讓我 ！” 讀了這個(gè)故事，你從中受到什么啟發(fā)？（2分） 第三部分 習(xí)作 （28+2分） 一、小練筆：（2分） 讀了《掌聲》這一片段后，相信你一定有許多話想對(duì)英子說的，想說什么呢？把你最想對(duì)她說的話（兩句或以上）寫下來。當(dāng)時(shí)，他們可能會(huì)這樣想： （2分）仿照下面的句式寫一寫。當(dāng)小牛一個(gè)朋友也沒有找到時(shí)，他 。請(qǐng)用“～～”畫出兩次征友啟事的內(nèi)容，并寫上序號(hào)。 給文中畫橫線的地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。大家把小牛團(tuán)團(tuán)圍住：山羊說：“讓我同你一起吃草！”獵狗說：“讓我跟你一起玩耍！”花貓說：“讓我陪你來曬太陽！” 馬駒說：“讓我伴你學(xué)習(xí)耕田！” …… 不一會(huì)兒，小牛就有了許多朋友。 老牛聽完小牛的怨言，笑著教他一個(gè)辦法。結(jié)果，小牛一個(gè)朋友也沒有找到，他悶悶不樂。誰能做到以上幾點(diǎn)，歡迎聯(lián)系……” “征友啟事”剛剛貼出，大伙兒就爭著去看。他貼出一張“征友啟事”。從兩次的掌聲中，我體會(huì)到： （2分） 片段中有許多的句子讓我感動(dòng)，其中讓我最感動(dòng)的一句是： 這個(gè)句子讓我最感動(dòng)的原因： （2+1分） 二、閱讀《征 友 啟 事》，回答問題。（3分）在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音和詞語，在下面畫“ ”。“緒”（x249。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲（激烈 熱烈）而持久。n）紅紅的。（2分）九、當(dāng)你眼前出現(xiàn)一片大好風(fēng)光時(shí)，你會(huì)想起哪些古詩呢？請(qǐng)你寫一首吧！別忘了寫作者?。。?分） 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用 （30分）一、閱讀《掌聲》選段，回答問題。 本學(xué)期我們開展了多次的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（2）做人不能驕傲，學(xué)問和成績雖然達(dá)到了很高的程度，但還要繼續(xù)努力，向前發(fā)展，正所謂“ ， ”。（4分）溫故而知新 百尺竿頭 人無完人 習(xí)相遠(yuǎn) 清泉石上流 親師友 更進(jìn)一步 子不學(xué)（1）孔子說過：“ 。八、按要求填寫。王小明（ ）學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，（ ）樂于幫助同學(xué)。七、選擇正確的詞語填在括號(hào)里?！睘榱怂说模? ），有危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)讓別人先出去。（3分） 興高采烈地（ ） 認(rèn)真地（ ） 匆匆地（ ）六、寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。你一定行?。?分）鏡（ ） 仰（ ） 樸（ ） 糧（ ） 側(cè)（ ）境（ ） 迎（ ） 補(bǔ)（ ） 退（ ） 測（ ）四、先把四字詞語補(bǔ)充完整，再仿照例子寫詞語（試卷上除外）。（ ）（ ）我們因該刻苦學(xué)習(xí)，不要把保貴的時(shí)間浪費(fèi)了。 二、用“\”劃去句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)中改正。 yǒu q249。只要我們li250人教版三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷 （滿分：100分； 答卷時(shí)間：80分鐘） 學(xué)校： 姓名： 班別： 成績： 第