【正文】 ?！·长问旨垽蛞姢?、私は、初めて、母の愛情に気づかされたのである。最近、私は母と口論をしていたので「返事の手紙には、文句が書かれているに違いない」と思っていた。　すると、一枚半にわたり私に対する文書が書かれており、その中に「いつもいろいろなことに気を配ってくれてありがとう。それは、表現(xiàn)での、父、母に対する手紙を書いて、その返事の手紙が來た時(shí)だった。字?jǐn)?shù)オーバーまたは不足の場(chǎng)合、いずれも減點(diǎn)になる。 １．文體は常體(簡(jiǎn)體)にすること。 您選擇的答案： 正確的答案：C【解說】注意最后一段這句結(jié)論性的句子，“そんなわけで、無理して起き続けるより、少しだけ晝寢して脳を休息させるのは理にかなったことです/因此，與其勉強(qiáng)不午休，不如稍微午休一會(huì)兒，讓腦子得到休息更合理”，所以選擇C，即“晝寢や居眠りを睡眠パターンに組み入れるのは、自然なことだ”。C．晝寢や居眠りを睡眠パターンに組み入れるのは、自然なことだ。A．學(xué)校や職場(chǎng)での晝寢や居眠りは文明的ではない。“むやみに長(zhǎng)く寢ないよう気をつける必要がありあす”的句意：要注意不要睡太久。すなわち：即，也就是說；即使，就是。A．まさか　　　　B．べつだん　　　C．すなわち　　　D．むやみに 您選擇的答案： 正確的答案：D【解說】まさか：難道，怎能；萬一，一旦。A．にとって　　　B．について　　　C．によって　　　D．にたいして 您選擇的答案： 正確的答案：C【解說】注意后面的句子中“生物時(shí)計(jì)の針が狂う/生物鐘打亂了”“また、夜間の主睡眠の內(nèi)容に大きな変化を與える/或?qū)σ雇淼乃弋a(chǎn)生較大影響”這樣的表達(dá)，也就是“晝寢”這些結(jié)果的原因，所以選擇C。所以選擇B。 92．「?、摺　工巳毪胙匀~はどれか。 91．⑥“つけ”はこの文章で何を意味しているのか。 90．「?、荨　工巳毪胙匀~はどれか。A．よりも　　　　B．により　　　　C．による　　　　D．からの 您選擇的答案： 正確的答案：A【解說】這是一個(gè)比較句“～よりも～のほうが～”，所以選A。A．晝寢の必要が高まるB．成人の晝寢が認(rèn)められなくなるC．仕事が軽視されるD．夜間の睡眠が少なくなる 您選擇的答案： 正確的答案：B【解說】注意前句，“人間の眠気を時(shí)刻を追って記録すると、夜間の睡眠に向けて増大するばかりでなく、正午を過ぎたところにも小さなピークが出現(xiàn)します/按照時(shí)間記錄人類的睡意的話，可以看到不僅夜間睡意增大，正午過后也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小的高峰”，“このピークを、単なる気のゆるみと見る”句意是“把此高峰只看作是松弛神經(jīng)”，那答案自然是B，即不認(rèn)可成人的午休。いうまでなく：不用說，不待言，當(dāng)然?！岸啶挝拿鲊?guó)では、自宅での晝寢はともかく、學(xué)校や職場(chǎng)での晝寢や居眠りは悪徳だとする考えが支配的のように見えます”的句意：在發(fā)達(dá)國(guó)家，在自己家的午休姑且不講，但在學(xué)校和工作場(chǎng)所的午休，一般被看作是懷習(xí)慣。A．とかく　　　　B．ともかく　　　C．もちろん　　　D．いうまでなく 您選擇的答案： 正確的答案：B【解說】とかく：種種，這個(gè)那個(gè)；動(dòng)不動(dòng)。所以，答案為A?！钡木湟馐牵哼@是因?yàn)閷W(xué)校等一般地方都有既定的時(shí)間表，不讓睡午覺。 86．①これとあるが、何を指しているか。注１：仮眠＝きちんと眠るのではなく、少し眠ること?！·饯螭胜铯堡恰o理して起き続けるより、「　⑦　」晝寢して脳を休息させるのは理にかなったことです?！·猡沥恧?、主睡眠期の夜間に無理して働いている場(chǎng)合には、さらに深刻な問題が発生していることはよく知られているとおりです。人間の眠りは、生理的な欲求「?、堋　刮幕木惺妞韦郅Δ瑑?yōu)先するのです?！∪碎gの眠気を時(shí)刻を追って記録すると、夜間の睡眠に向けて増大するばかりでなく、正午を過ぎたところにも小さなピーク注２が出現(xiàn)します。多くの文明國(guó)では、自宅での晝寢は「?、凇　?、學(xué)校や職場(chǎng)での晝寢や居眠りは悪徳だとする考えが支配的のように見えます。もともと晝寢は、幼児期には毎日の習(xí)慣であったのが、學(xué)齢期になると許されなくなったものです。(110=10點(diǎn)) “居眠り”は體によいことなのですか？　答えはイエスでもあり、ノーでもあります。 「読解B」六、次の文章を読んで、後の質(zhì)問に答えなさい?！霸挙颏悉袱幛郡长取?，文中高中生的爸爸沒說話。高中生的爸爸做的事只有帶他來作者這里這件事。 85．③こんなこととは、どのようなことか。所以，答案為C。 84．②これはこれはという表現(xiàn)はどんな気持ちを相手に伝えようとしているのか。 83．①やりやすい子とあるが、筆者はどんな所から、「やりやすい」と感じたのか。こんな子は會(huì)うや否や「おまえなんかに話をするものか」と対話を開始してくれている。 （文章４）　ある時(shí)、無理に連れてこられた高校生で、椅子を後に向け、私に背を向けて座った子がいた。因?yàn)橐呀?jīng)不是在美國(guó)了。もうアメリカにいるじゃないんだから?！?82．けさ玄関で母が言った言葉とあるが、なぜ母親はこのようなことを言ったのか。」と言ったのは誰か。所以，答案應(yīng)為B。”后，同學(xué)才發(fā)出驚奇的呼聲(級(jí)友たちから、一斉に驚きの聲があがった)。 80．①級(jí)友たちの視線には級(jí)友たちのどんな気持ちが感じられると考えられるか。日本なんだから……＞ 注１：戸惑う＝どうしたらいいか分からないで迷う?！。激いい铯?、むやみと英語を使ったり、アメリカ式にずけずけ注２ものを言ったり、目立つようなことをしちゃ無駄よ?！埂〖?jí)友たちから、一斉に驚きの聲があがった。そして、自分に注がれている①級(jí)友たちの視線の眩しさに目を伏せながら、香菜子は、なぜかほっとするものを感じた。 （文章３）「新しい仲間を紹介する。A．東京の欠陥を指摘する聲も高ければ、東京の魅力を宣伝する人もあるB．東京の環(huán)境が悪化するという予測(cè)もあれば、更なる発展を予測(cè)する人もあるC．東京の人口が多いことのマイナス面を指摘する人もあれば、プラス面を説く人もあるD．東京の閉鎖性を問題にするものあれば、國(guó)際性を主張する人もある 您選擇的答案： 正確的答案：B【解說】文章的前半部分在說東京“一極集中都市”引起的問題，但后半部分話鋒一轉(zhuǎn)，說的是“東京を日本の代名詞のように考えているものもあれば、東京にいなければ日本が分からないという人もいる。但，非但如此，有人認(rèn)為東京是日本的代名詞，還有人認(rèn)為不在東京就不能了解日本。それがさほどでないばかりか、東京を日本の代名詞のように考えているものもあれば、東京にいなければ日本が分からないという人もいる。所以，“それ”即指“人口が激減する都市”。A．一極集中都市　　　　　　　　　　　　　B．過密住宅のある都市C．ゴミ戦爭(zhēng)の都市　　　　　　　　　　　　D．人口が激減する都市 您選擇的答案： 正確的答案：D【解說】代詞“それ”在文章中一般指代前面所敘述內(nèi)容。このように「?、凇　棺ⅲ氦蓼婴工筏ぃ饯浃蓼筏?。①それがさほどでないばかりか、東京を日本の代名詞のように考えているものもあれば、東京にいなければ日本が分からないという人もいる。確かに過密住宅、交通戦爭(zhēng)、ゴミ戦爭(zhēng)の実態(tài)を思うと、ひと時(shí)は耳を貸さないわけでもない。A．海岸　　　　B．水平線　　　　C．別の島　　　　D．町 您選擇的答案： 正確的答案：C【解說】連體詞“その”在文章中一般指代前句提到的，其前句是“別の島があるんだ”，所以，這里的“その”即“別の島”?！?，正如畫線部分所說，“別の島、大きい島、町”都是作者的想象。 76．晝間、筆者が実際に見ているものは何か。注１：すっぽり＝全體を完全に覆う様子。それに、やること、見ることもいっぱいある?！冮gはまだいい。答えはそれぞれA、B、C、Dの中から一番正しいと思うのを一つ選んで、解答用紙のその番號(hào)に印を付けなさい。 句意：讓孩子玩火柴，可能會(huì)引起火災(zāi)。 75．子供にマッチを觸らせたら、火事を＿＿＿。A．ことに　　　　　　B．ものに　　　　　C．ことで　　　　　D．もので 您選擇的答案： 正確的答案：A【解說】ことに：接表示情感的形容詞或動(dòng)詞，用以敘述提前表示說話者對(duì)敘述某見事情的感情色彩，書面語。句意：您愿意的話，我送您。 73．よろしかったら車で＿＿＿。A．おいておく　　　　　　　　　　　B．おいてしまうC．おいてある　　　　　　　　　　　D．おいている 您選擇的答案： 正確的答案：A【解說】～ておく：采取某種行為并使結(jié)果保持下去，也可表示為將來作準(zhǔn)備。句意：都認(rèn)為電腦是萬能的，其實(shí)只不過是人制造的機(jī)器而已。 71．コンピューターは萬能だと思われているが、せいぜい人間が作った機(jī)械＿＿＿。有該結(jié)果，決定是自然而然形成之意。句意：考慮后，我決定把這個(gè)作為畢業(yè)論文題目。 70．いろいろ考えましたが、これを卒業(yè)論文のテーマにする＿＿＿?！挨瑜Δ摔胜搿?，表示變化。句意：我想去日本看看。句意：一周就會(huì)讀所有的平假名了。A．読むようにした　　　　　　　　　B．読めるようにしたC．読むようになった　　　　　　　　D．読めるようになった 您選擇的答案： 正確的答案：D【解說】読めるようになった：“読める”，“読む”的可能動(dòng)詞，會(huì)讀。句意：我想去日本看看。 68．私は一度日本へ行って＿＿＿と思います。A．読まされる　　　　B．読ませる　　　　C．読まられる　　　D．読まさせる 您選擇的答案： 正確的答案：B【解說】読ませる：動(dòng)詞“読む”的使役動(dòng)詞，讓讀之意。句意：最好早點(diǎn)讓醫(yī)生看看。(110=10點(diǎn)) 66．早くお醫(yī)者さんに見て＿＿＿ほうがいいですよ。句意：天氣不錯(cuò)，我們一邊散步一邊談?wù)劙伞＞湟猓簽槭裁粗挥心悴蝗ィ?65．天気がいいから、散歩し＿＿話そう。句意：在列車到北京前打算讀完這本小說。A．まで　　　　　　　B．までに　　　　　C．までの　　　　　D．にまで 您選擇的答案： 正確的答案：B【解說】までに：表示期限。句意：到下個(gè)月，上大學(xué)就2年了。 62．この大學(xué)に入ってから、來月＿＿二年になります。A．し　　　　　　　　B．から　　　　　　C．ものの　　　　　D．どころか 您選擇的答案： 正確的答案：D【解說】どころか：哪里談得上，哪里是，豈止……非但……。句意：甚至科學(xué)進(jìn)步的今天，仍然有很多搞不明白的問題。 60．科學(xué)が進(jìn)んだ今日＿＿、まだ分からないことはたくさんある。A．にも　　　　　　　B．とも　　　　　　C．から　　　　　　D．しか 您