楊氏之子ppt課件(參考版)
2025-08-07 23:11本頁面
【正文】 秀秀我的劇本 布置作業(yè)： 閱讀 《 半截蠟燭 》 ，進(jìn)一步了解課本劇，同時(shí)體會(huì)人物語言的精妙。 原文 尚書是狗 紀(jì)曉嵐與和珅同在清朝為官，紀(jì)曉嵐 為 侍郎 ，和珅 是 尚書 。 一次，二人在廳堂同飲，和珅指著一條狗問：“是狼（ 侍郎 ）是狗？” 曉嵐還擊：“垂尾是狼，上豎（ 尚書 ）是狗！” 讀寫聯(lián)動(dòng) ?溫馨提示： ，地點(diǎn)，人物要明確 ?？山梃b原文，也可 自己安排巧妙。 （生）孔君平閑來無事，信步來到朋友家 （師）背景的介紹為故事做好鋪墊。 姓名：（動(dòng)作 神態(tài)）： ———— 。 （四）對比閱讀 課本劇 楊氏之子 時(shí)間：梁國 地點(diǎn)：楊家 人物： 課本劇的基本模式 時(shí)間： —— 地點(diǎn)： —— 人物： —— （可介紹人物身份） 【 可介紹故事背景 】 姓名：（ 動(dòng)作 神態(tài)）： _______。 （師）孔雀是夫子家禽 （生）孔雀是你家的鳥 由此可見“未聞”這一否定的說法使語氣變得委婉 可見楊氏子是一個(gè)（ ）的孩子?！? （三）深思考，體會(huì)語言的巧妙 說說：故事最吸引你的是什么地方？ “此
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