【摘要】《思想品德》八年級(jí)下冊(cè)第三課《你就是一道風(fēng)景》龍清泉為什么能舉起超過自己身體幾倍的重量呢?他頑強(qiáng)拼搏,發(fā)揮了自己的潛能想一想:什么是潛能?潛能就是人類原本具備卻未發(fā)揮出來的能力。潛能猶如一座金礦。蘊(yùn)藏豐富,價(jià)值無比。你能舉一些發(fā)
2024-11-13 21:06
2024-11-15 12:50
【摘要】多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶只因?yàn)槭冀K相信去拼搏才能勝利總是在鼓舞自己要成功就得努力熱血在賽場(chǎng)承騰巨人在東方升起相信自己你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡相信自己夢(mèng)想在你手中這是你的天地CBACBACBACBA相信自己你將超越極限超越自己相信自己當(dāng)這一切過去你們將是第一相信
2024-11-10 20:36
【摘要】第七課行為與后果第二框?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)大連市公共汽車公司702路雙層巴士司機(jī)黃志全,行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:(1)把車緩緩?fù)T诼愤?并拉下了手動(dòng)剎車閘;(2)把車門打開,讓乘客安全的下了車;(3)將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事,趴
2024-11-15 23:21
【摘要】第3課時(shí)打開自己的寶藏1.潛能就是人類原本具備卻的能力。我們每個(gè)人在一生中只發(fā)揮了自身潛能的很小一部分,大量的潛能資源處于沉睡閑置狀態(tài)。2.潛能并非是科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家等人的特權(quán)與專利,我們每個(gè)人都有一座。開發(fā)潛能是人生旅途上最激動(dòng)人心的。潛能的開發(fā)離不開人的。3.打開寶藏的鑰匙
2025-06-23 16:47
2025-06-29 22:35
【摘要】第10課對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)每個(gè)人都希望有一個(gè)令人羨慕的一生。有成功的事業(yè),有良好的聲譽(yù),有和睦美滿的家庭,還有和諧的人際關(guān)系。這一切的取得需要多種素質(zhì),但有一種素質(zhì)是必不可少的,那就是要勇于負(fù)責(zé),有強(qiáng)烈的責(zé)任心。責(zé)任貫穿于每個(gè)人的一
2024-11-13 07:02
【摘要】打開物理世界的大門神奇的宇宙令人驚奇的晚霞神奇的海市蜃樓電閃雷鳴火山爆發(fā)雪崩現(xiàn)象龍卷風(fēng)這把尺子是彎的嗎?生活中吸音板的原理是怎樣的?為何下雪之夜大地十分寧靜?在課室、會(huì)議室或音樂室中我們時(shí)常會(huì)看見墻壁上裝有吸音板,目的是隔去聲音,以免室外的人受干擾。吸音板的表面有很多小孔,聲音
2024-11-10 17:27
【摘要】?春節(jié)來歷相傳,中國古時(shí)候有一種叫"年"的怪獸,頭長觸角,兇猛異常。"年"長年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。因此,每到除夕這天,村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山,以躲避"年"獸的傷害。這年除夕,桃花村的人們正扶老攜幼上山避難,從村外來
2024-08-15 13:13
【摘要】第二課哭泣的自然?教學(xué)目標(biāo):?1、了解資源枯竭的主要表現(xiàn);?2、了解環(huán)境破壞的主要表現(xiàn);?3、通過了解我國資源現(xiàn)狀,找到主要枯竭的原因,提高節(jié)約資源的意識(shí),做到尊重大自然,促進(jìn)人與自然和諧相處?;顒?dòng)(一)?閱讀教材P7至P13,思考下列問題:?1、資源枯竭主要表現(xiàn)
2024-11-15 07:49
【摘要】⒈在剛才的動(dòng)畫中你看到了什么?⒉聯(lián)系實(shí)際,我們身邊還存在哪些類似或一樣的事?二、生物物種的減少三、水資源短缺四、能源匱乏哭泣的自然一、土地荒漠化課時(shí)安排:2課時(shí)一、土地荒漠化你知道我國土地荒漠化最嚴(yán)重的省區(qū)嗎?甘肅新疆寧夏陜西青海內(nèi)蒙
2024-11-13 06:55
【摘要】?“10+2+2”是西部地區(qū)的最新定義:中國西部由西南五省市(四川,云南,貴州,西藏,重慶),西北五省市(陜西,甘肅,青海,新疆,寧夏)和內(nèi)蒙古,廣西,以及湖南的湘西,湖北的恩施兩個(gè)土家族苗族自治州組成。江山如此多嬌珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰重慶城口風(fēng)光重慶大足石刻張飛廟
2024-11-13 13:57
【摘要】第7課保障未成年人權(quán)益第1站我們的權(quán)利我為什么不能參加投票呢?什么是未成年人?未成年人是指未滿十八周歲的公民。——《未成年人保護(hù)法》第二條一、未成年人的生命健康權(quán)不受侵犯案例:河南省固始縣的男孩孫陳晨從小患有癲癇,腦細(xì)胞嚴(yán)重萎縮,隨著年齡的增長,孫陳晨的病越來越
【摘要】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)第一框意志的特征班級(jí):初二(2)班執(zhí)教:顧怡趙行良奮筆疾書趙行良與妻子、女兒在一起《無手博士——記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》他在13歲時(shí)兩只手齊腕處被炸傷,意志堅(jiān)強(qiáng)的他在他那幼小的心靈深處暗下決心:我要讀書,我要戰(zhàn)勝困難,我不能比別人差!于是他開始用禿臂夾著筆
【摘要】智慧樹上開新花?同學(xué)們把生活中積累的化解沖突的智慧放在智慧樹上,與大家一起分享。?智慧之花一:?不計(jì)較別人的過失就叫寬容。寬容既是一個(gè)人的修養(yǎng),又是交往的基本法則。對(duì)別人過失的寬容,顯示出一個(gè)人的寬廣胸懷,可以將沖突化解于無形中。?我也曾像周強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)一樣得到過的寬容,事情是這樣的:
2024-11-14 04:37