四川省富順縣童寺學區(qū)20xx-20xx學年八年級上學期第三次月考語文試卷(參考版)
2024-11-15 12:06本頁面
【正文】 。 1（ 3 分） 舉例論證 ,舉巴爾扎克從事文學創(chuàng)作 ,投筆從商等例子 ,從反面證明集中力量完成一個目標的重要性 ,使論證更明確 ,更有說服力 . 1（ 3 分） 如果一開始就認錯了椅子，還一直為此奮斗，其結(jié)果有可能還是失敗，因此發(fā)現(xiàn)確實選錯了，就要有及時更改和調(diào)整的勇 氣。比喻 __（ 2 分） 1（ 2 分）引起讀者興趣，引出下文，同時證 明 作者的觀點。（意近即可） 11．（ 2 分） 一是指男孩在銀行門口通過手掌從玻璃上所感受到的一點夏日的清涼；一是指作者希望能給這些為城市建設付出血汗的民工及其家庭多一點關愛。（每點 1 分，意近即可） 10．（ 3 分） 不可以。 略 5 對 \對 \錯 \對 第 1 句“場面”改“局面”； 第 2 句“基礎扎實”后加“的人”； 第 3 句“細致的”“五年”互換位置。 要求： 任選一題 ①文體自選，詩歌除外；②字數(shù)不能少于 500 字，最多寫滿格。昨天的種子在今天發(fā)芽，明天的 故事在今天已經(jīng)開始請以“我相信，明天是今天的延續(xù)”為開頭寫一篇文章，題目自擬。 三、作文。二段實寫游魚的數(shù)目和活動，虛寫 ② 文章第一段寫潭、寫樹；第二段寫水、寫魚；第三段寫源頭岸勢；其中“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”是寫感受。（ 2 分） 斗折蛇行，明滅可見 凄神寒骨，悄愴幽邃 2通讀全文后，理解填空。 1解釋加點詞語。 ⑤ 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。 ④ 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 ③ 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。（ 3 分） (三 )閱讀 《 小石潭記》， 完成 1921題。 1根據(jù)理解，文題中的 “椅子 ”指 _，這里運 用的修辭手法是（ 2 分） 1第 1—2 段在全文中的作用是什么？（ 2 分） 1帕瓦羅蒂成功的秘訣是： （ 2 分） 1結(jié)合文中的內(nèi)容，說說為什么選定 “一把椅子 ”就能成功？（ 3 分） 1作者舉巴爾扎克這個例子的作用是什么？（ 3 分） 1人生是否應該 “只選一把椅子 ”，是一個值得探討的話題。意味著這在選準全力以赴的事業(yè)時，也選擇了自我的尊嚴乃至全部的生活。然而，直到逝世前，他尚欠 21 萬法郎的巨額債務，這不能不說是一位天才的悲哀。他決心開始嚴肅認真地進行寫作。警察局下通緝令要拘禁他，債權(quán)人也攪得他沒有一刻安寧，他只好隱姓埋名躲了起來?？刹还芩绾纹疵鼟暝策€是失敗。但這個外行的出版家受盡人家的欺騙，很快就失敗了。巴爾扎克曾經(jīng)不顧家人的反對，立志從事文學創(chuàng)作。 人們難得有自知之明，因此往往不甘于固定在一把椅子上。確定了目標，那就只能走一條道路，哪怕這條路崎嶇不平，同行者寥寥無幾。又經(jīng)過了 7 年，他終于登上了大都會歌劇院的舞臺。 ” 帕瓦羅蒂選了一把椅子 ——做個歌唱家。師范院校畢業(yè)之際，癡迷音樂并有相當素養(yǎng)的帕瓦羅蒂問父親： “我是當教師呢，還是做歌唱家？ ”其父回答說： “如果你想同時坐在兩把椅子上，你可能會從中間掉下去 。 (二 )閱讀這篇文章
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