小學(xué)語文第七冊第三單元評估測試(參考版)
2024-11-15 08:49本頁面
【正文】 。 要求： ,仔細(xì)觀察一處景色 ,抓住特點(diǎn) ,按一定的順序?qū)憘€片斷。 6．給短文分段（在段尾加“△”）。 1． 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。 望著這水，望著這山，望著這蒼翠的樹林，望著這爭奇斗艷的鮮花，我情不自禁地贊嘆道：“多美啊，翠玉湖！” 媽媽說：“過去這湖叫‘四方坑’，周圍是雜草叢生的鹽堿地，十年改革才使這荒涼的地變成了美麗的大花園。 湖的左岸，修了一條百米長廊。 穿過樹林向西行，便來到花的世界。樹林的邊緣是形態(tài)各異的假山。柱子與柱子之間安排了雕刻著花紋的坐椅，游客可以在椅子上盡情地欣賞湖中的美景。頂子的四角向上翹著，翠綠色的琉璃瓦鱗次櫛比地排列著。倒映在湖中的丹頂鶴 ，也隨著波紋動蕩起來。突然，從丹頂鶴的嘴里噴出了一股水柱，像仙女散花一樣，從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。 湖中央修建了一個精致的噴泉，一只瓷制的丹頂鶴，高昂著頭，挺著胸，扇動著巨大的翅膀。這是一年來媽媽第一次帶我游園，我心里別提有多高興了！ 一進(jìn)公園大 門，媽媽向東南角方向指著說：“這是翠玉湖！”我一下子被這美景吸引住了，急忙向湖邊奔去。
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