【摘要】..2017年中考歷史核心考點總結(jié)(初中三年歷史知識點)中考對歷史知識的考查分為三個層次要求:識記、理解、運用。A、識記:再認、再現(xiàn)歷史課本中重要的歷史事件、歷史概念和歷史結(jié)論。B、理解:在識記的基礎(chǔ)上,能準確地轉(zhuǎn)換表述歷史知識,對有關(guān)知識作出必要性解釋,揭示知識之間的相互關(guān)系,通
2025-08-07 18:21
【摘要】(初中三年歷史知識點)《中國歷史》第一冊一、元謀人、北京人、河姆渡遺址、半坡遺址:(P1~6頁)(識記)1、元謀人:在云南省元謀縣發(fā)現(xiàn)的,是我國境<識記>1、文字:(P31)(1)甲骨文:商朝的文字,刻寫在龜甲和獸骨上,所以稱為“甲骨文”。這是一種相當成熟的文字。我們今天的漢字,就是從甲骨文發(fā)展來的。我國有文字可考的歷史從商朝開始。(2)金文:商周的
2025-06-10 12:31
【摘要】初三年歷史科中考知識點中考對歷史知識的考查分為三個層次要求:識記、理解、運用。A、識記:再認、再現(xiàn)歷史課本中重要的歷史事件、歷史概念和歷史結(jié)論。B、理解:在識記的基礎(chǔ)上,能準確地轉(zhuǎn)換表述歷史知識,對有關(guān)知識作出必要性解釋,揭示知識之間的相互關(guān)系,通過已知知識進行初步的合理推理,得出正確的結(jié)論。C、運用:在理解的基礎(chǔ)上應用所學的歷史知識,通過初步分析、比較、歸納、概括
2025-05-14 22:53
【摘要】(初中三年歷史知識點)初三年歷史科中考知識點中考對歷史知識的考查分為三個層次要求:識記、理解、運用。A、識記:再認、再現(xiàn)歷史課本中重要的歷史事件、歷史概念和歷史結(jié)論。B、理解:在識記的基礎(chǔ)上,能準確地轉(zhuǎn)換表述歷史知識,對有關(guān)知識作出必要性解釋,揭示知識之間的相互關(guān)系,通過已知知識進行初步的合理推理,得出正確的結(jié)論。C、運用:在理解的基礎(chǔ)上應用所學的歷史知識,通過初步
2025-04-17 02:59
【摘要】......中考考點初中歷史知識點總結(jié)歸納(人教版)????中國古代史(歷史七年級上冊)???一、元謀人???北:P
2025-06-24 13:19
【摘要】2010年初三年歷史科中考知識點2010-3-14中考對歷史知識的考查分為三個層次要求:識記、理解、運用。A、識記:再認、再現(xiàn)歷史課本中重要的歷史事件、歷史概念和歷史結(jié)論。B、理解:在識記的基礎(chǔ)上,能準確地轉(zhuǎn)換表述歷史知識,對有關(guān)知識作出必要性解釋,揭示知識之間的相互關(guān)系,通過已知知識進行初步的合理推理,得出正確的結(jié)論。C、運用:在理解的基礎(chǔ)上
2025-06-12 22:51
【摘要】《中國歷史》七年級上冊第一單元中華文明的起源第1課祖國境內(nèi)的遠古居民(原始人群時期)距今年代生產(chǎn)生活社會組織元謀人170萬年(最早)知道用火群居生活原始人群北京人70萬年使用天然火,并保存火種山頂洞人3萬年掌握磨光和鉆孔技術(shù),會人工取火血緣氏族氏族公社
2024-11-10 11:53
【摘要】《中國歷史》七年級上冊第一單元中華文明的起源第1課祖國境內(nèi)的遠古居民(原始人群時期)距今年代生產(chǎn)生活社會組織元謀人170萬年(最早)知道用火群居生活原始人群北京人70萬年使用天然火,并保存火種山頂洞人3萬年掌握磨光和鉆孔技術(shù),會人工取火血緣氏族氏族公社第2課原始的農(nóng)耕生活(氏族社會)
2025-08-08 02:58
【摘要】第5課燦爛的青銅文明在原始社會末期,我國已出現(xiàn)青銅器,商朝是我國青銅文化的燦爛時期(特點:規(guī)模大、品種多、工藝精),商周時代是我國歷史上的青銅時代。中原地區(qū)的青銅器代表有司母戊鼎和四羊方尊,四川的成都平原青銅文化的代表有舉世聞名的“三星堆”文化。我國還是世界上最早發(fā)明瓷器的國家。商代時“五谷”已齊備。農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮,形成了我國夏、商、周時代燦爛的奴隸制
2025-06-24 13:53
2025-04-17 02:29
【摘要】第一篇:山西中考歷史知識點總結(jié) 山西歷史 一、山西古代史 (一)山西是中華民族重要的發(fā)祥地之一。 1、最早在180萬年以前在今天的芮縣西侯渡村已有人類生息。 2、山西襄汾縣丁村人是山西境內(nèi)的...
2024-10-28 13:17
【摘要】八年級歷史上冊知識點第一單元中國開始淪為半殖民發(fā)半封建社會列強侵華戰(zhàn)爭及條約、危害根本原因打開中國大門,變中國為其商品市場、原料市場,維護擴大侵略權(quán)益戰(zhàn)爭名稱鴉片戰(zhàn)爭(道光帝時)第二次鴉片戰(zhàn)爭(咸豐帝時)起止時間1840--18421856—1860(英法俄美)簽訂條約1842年簽訂中英《南京條約》(中國近代史上第一不平等條約)《天津條約》
2025-06-24 12:59
2025-06-24 14:20
【摘要】初中歷史知識點總結(jié)人教版第一單元侵略與反抗第1課鴉片戰(zhàn)爭1940——1942英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭1942簽訂中英《南京條約》條約規(guī)定:、廈門、福州、寧波、,中國需同英國商定影響:鴉片戰(zhàn)爭后,我們開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行1856——1860列強對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭,并
2025-06-24 13:54