【正文】 （2）計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖20所示。氧氣質(zhì)量/g反應(yīng)時間/s0圖2071．過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小。小明想測定“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取“潔廁靈”樣品20g，在實驗室用pH試紙和配制好的10％氫氧化鈉溶液進行實驗（假設(shè)其他加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g08樣品的pH17物質(zhì)不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)），實驗數(shù)據(jù)記錄見下表。（3）過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。請計算：（1）反應(yīng)后生成CaCO3沉淀的質(zhì)量為 。（化學方程式為：Na2CO3＋2CH3COOH＝2CH3COONa＋H2O＋CO2↑）69．將50gCaCl2溶液和70gNa2CO3溶液混合后，恰好完全反應(yīng)。方法是：用注射器吸取20mL食醋， 10％的碳酸鈉溶液中，至不再產(chǎn)生氣泡為止，此時注射器中剩余的食醋為8mL（食醋的密度近似為1g/cm3）。現(xiàn)用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。工廠實驗室用質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸測定一定量的廢水中氫氧化鈉的含量，當溶液呈中性時，共消耗稀硫酸49g，試計算這一定量的廢水中含氫氧化鈉的質(zhì)量。 。為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱，某同學設(shè)計了如下方案：①把甲放入乙的鹽溶液中；②把乙放入丙的鹽溶液中；③把乙放入丁的鹽溶液中；④把丁放入丙的鹽溶液中。第一組同學的實驗現(xiàn)象是： 。實驗方案是（只用兩個實驗）：圖19 。實驗方案是將錳片放入 中，觀察現(xiàn)象。實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象?！驹O(shè)計實驗】為了驗證猜想成立，同學們分成三組，分別針對一種猜想設(shè)計實驗方案?！咀鞒霾孪搿克麄兛紤]到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想。65．某校同學以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究。他的檢驗方法是否正確？請說明理由。（4）氣體檢驗。將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集。你認為他選擇的依據(jù)是 。（2）選擇裝置。（1）選擇藥品。（2）患有胃潰瘍（胃黏膜潰爛）的病人胃酸過多時，不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥，其原因是 ?！就卣固骄俊浚?）氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】實驗二比實驗一反應(yīng)快?！咎岢鰡栴}】抗酸藥為什么嚼碎后服用？【作出猜想】他的猜想是 。為了驗證該藥物的主要成分是碳酸鹽，他進行了如下實驗：首先將藥片放入試管中，向其中加入適量的稀鹽酸，然后 　　　 （寫實驗操作和實驗現(xiàn)象）。 63．人的胃液里含有適量的鹽酸，可以幫助消化，但如果胃酸分泌過多，人會感到胃痛。用 法：嚼碎后服用。說明書主要成分：碳酸鎂。（4）請你根據(jù)小軍查閱的資料和實驗現(xiàn)象，指出他設(shè)計的裝置有何不足。（3）請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加。（2）分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論。觀察到的實驗現(xiàn)象如下：①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒。他設(shè)計了如圖18所示的實驗裝置。【探究啟示】目前該村村民還需飲用井水，請你提出一條簡便的處理方法： ?！痉此荚u價】小明的實驗方案存在著問題，你認為應(yīng)怎樣改進？　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。將所得溶液分為2份?！驹O(shè)計實驗】為了驗證猜想，小明設(shè)計了如下實驗方案：（1）從氮肥廠取來氮肥作為樣品。他猜想的依據(jù)是 。近段時間，小明發(fā)現(xiàn)村里的井水，在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時，總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味。如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳，為了控制反應(yīng)速率，應(yīng)對該氣體發(fā)生裝置如何改進？（可另增儀器） 　　　　　。（4）用你組裝的裝置收集氧氣，如何知道氧氣已收集滿？　　 　　　 　 　。請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，寫出所選擇的儀器編號　　 　　　　　。 ② ③ ④ ⑤⑥ 　 60．在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣。 【知識拓展】若取用其他人的頭發(fā)重復(fù)上述實驗，是否也得出上述實驗結(jié)論？說明原因：在不同pH溶液中浸過后pH=1pH=4pH=7pH=10pH=13頭發(fā)的光澤無明顯變化無明顯變化無明顯變化黃黃、無光澤頭發(fā)拉斷的難易程度不易斷不易斷不易斷易斷極脆【實驗結(jié)論】　　　　 　【分析交流】洗發(fā)時使用洗發(fā)液和護發(fā)素的是 ，【提出問題】溶液的酸堿度對頭發(fā)有什么影響？【設(shè)計實驗】（1）收集某人的5束頭發(fā)，分別放入不同pH溶液的燒杯中，靜置約30min。59．某?；瘜W興趣小組的同學們對部分日常生活用品的酸堿度進行了測定，他們對每種待測液都做了三次測定，然后取平均值，這樣做的目的是 分析測定結(jié)果，發(fā)現(xiàn)各類洗發(fā)液的pH差別較大，約在7～9之間，護發(fā)素的pH均略小于7。實驗步驟如下：①在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做好標記，將標記以上的部分按體積分為5等份；②檢查裝置的氣密性；③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞；④充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。（1）請通過以上實驗判斷，形成小孔的氣體應(yīng)該是 　　 。小紅從超市買來一袋膨松劑（碳酸氫鈉），按照研究物質(zhì)的一般方法，對其進行探究。（1）小剛所用的另一種溶液是　　　　 　　　??；（2）說明Mg比Fe活潑的實驗現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　 　　　?。?）說明Cu比Ag活潑的實驗現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　 　　　圖1457．小紅發(fā)現(xiàn)松軟的面包、酥脆的餅干內(nèi)部都有許多小孔（如圖14所示）。她的理由是： （4）科學探究的方法和途徑有多種。如果猜想①正確，現(xiàn)象應(yīng)是 如果猜想③正確，現(xiàn)象應(yīng)是