張修前讓夢(mèng)想與你同行ppt(參考版)
2025-08-07 16:12本頁(yè)面
【正文】 心中要有夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想有多高，行動(dòng)就會(huì)有多遠(yuǎn)。 余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，散文寫的是想不明白的事，而論文寫的是想明白了的事。專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有成功的喜悅，也會(huì)有失敗的掃興。一篇論文從構(gòu)思到形成文字，短要一二個(gè)月，長(zhǎng)則要一年，中間還要反復(fù)修改，到發(fā)表需要一個(gè)較長(zhǎng)周期。教學(xué)即研究，一旦教師樹立了這樣的理念，那么他的一切教學(xué)活動(dòng)都是在研究中發(fā)生，在研究中開展，有效的研究活動(dòng)，必然是帶來(lái)觀念的改革?？梢赃@樣講，沒(méi)有教育科研的教育是僵化的教育，沒(méi)有科研意識(shí)的教師是沒(méi)有生命力的機(jī)械的教師?！边@是對(duì)教師參與教育科研的最好概括。教師專業(yè)水平的提高主要依賴于教育科研。 ? 讓研究成為習(xí)慣。你在準(zhǔn)備公開課、觀摩課時(shí)，肯定要研究教材，選擇教學(xué)方法和手段、研究學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)能力水平，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，這都可能是你寫論文的素材。帶著問(wèn)題去思考教育；帶著嘗試去解決問(wèn)題；帶著反思去總結(jié)問(wèn)題；帶著結(jié)論去驗(yàn)證問(wèn)題。 ?讓反思成為習(xí)慣。許多老師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，也常有一種想與他人分享的沖動(dòng)，但就是不知如何表達(dá)，寫出的論文也只是教學(xué)過(guò)程的“流水賬”，沒(méi)有理論的深
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