學(xué)習(xí)動機(jī)的理論述評(參考版)
2025-08-07 15:34本頁面
【正文】 我們對動機(jī)的研究有待深入與發(fā)展。這些理論從不同的角度闡述了動機(jī)的形成、原理、影響因素等等，有利于指導(dǎo)了我們在教學(xué)等領(lǐng)域的實(shí)踐，但同時(shí)也有各自的不足： 從上問題中可以看出，日前我們還沒影透徹地理解動機(jī)，沒有形成一個系統(tǒng)全面的動機(jī)理論。 在心理學(xué)上，人們對動機(jī)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行了很多方面的探討，提出了不同的看法，形成了多種不同的理論。該理論認(rèn)為，人類三種基本心理需要:自主需要、能力需要和歸屬需要。 在這一基本理論思想的基礎(chǔ)上，自我決定理論研究經(jīng)過不斷的發(fā)展，如今已形成四個分支：基本心理需要理論、認(rèn)知評價(jià)理論、有機(jī)整合理論和因果定向理論。自我決定是個體在充分認(rèn)識個人需要和環(huán)境信息的基礎(chǔ)上，對行為做出的自由選擇。 美國心理學(xué)家德西最早提出自我決定理論，他假定人是積極的有機(jī)體，天生就具有追求心理成長和發(fā)展的傾向，努力應(yīng)對持續(xù)的挑戰(zhàn)，并把外部經(jīng)驗(yàn)與自我整合。4（1）自我決定理論 作為一種新的動機(jī)理論，興起于上世紀(jì)80年代的自我決定理論體系獲得了人們的廣泛關(guān)注，顯示出強(qiáng)勁的生命力。目前關(guān)于內(nèi)部動機(jī)與外部動機(jī)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果雖然還存在分歧，但也有一些比較公認(rèn)的理論，如“折扣定律”、“注意分配假說”和“自我決定理論”。外部動機(jī)和內(nèi)部動機(jī)是相互影響，相輔相成的。 由于動機(jī)是推動人的活動的內(nèi)部心理過程，因此，任何外部的要求、力量都必須轉(zhuǎn)化成人的內(nèi)在需求，才能成為活動的推動力量。而只能根據(jù)個體的行為、態(tài)度和情緒等進(jìn)行大概的估計(jì)，這不利于對個體動機(jī)進(jìn)行準(zhǔn)確的分析。自我效能感代表能力的估計(jì)，但并非實(shí)際能力。但是自我效能感理論的內(nèi)涵還需要進(jìn)一步的擴(kuò)展和系統(tǒng)化。（3） 自我效能感的理論 維納的歸因理論更多的是從個體的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)個人的自我意識對動機(jī)的作用，而沒有充分考慮認(rèn)知和行為之間相互作用，自我效能理論你不了這些方面的不足。外那的歸因理論指向了解個人如何解釋成敗的因
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