【摘要】農(nóng)業(yè)的概念有大有小:狹義的農(nóng)業(yè)僅指種植業(yè),廣義的農(nóng)業(yè)按照勞動對象的不同,則可包括農(nóng)(種植業(yè))、林、牧、副、漁五大部門。其中,種植業(yè)的結(jié)構(gòu)包括糧食作物、棉花、油料作物、糖料作物、水果和經(jīng)濟作物等。圖,充分強調(diào)了發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要性:從我國人口的角度來說,農(nóng)業(yè)是解決人民溫飽的基礎(chǔ);從中
2024-11-13 07:03
【摘要】第一篇:八年級地理因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教案1 [教案]因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè) 教學目標 1、知道農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的部門構(gòu)成,理解種植業(yè)是我國最重要的農(nóng)業(yè)部門。 2、記住農(nóng)業(yè)的概念,理解農(nóng)業(yè)是我國經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)。...
2024-11-18 22:56
【摘要】因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)討論你認為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)包括哪些方面,舉例說明。因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)下列圖片內(nèi)容屬于哪個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門種植業(yè)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)漁業(yè)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)下列圖片內(nèi)容屬于哪個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門林業(yè)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)下列圖片內(nèi)容屬于哪個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門畜牧業(yè)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)
2024-12-04 00:30
【摘要】因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)第一節(jié) 第四章中國的經(jīng)濟發(fā)展金色麥浪東北原始森林現(xiàn)代化的養(yǎng)牛場ABCDP64民以食為天民以食為天1、閱讀P64的內(nèi)容,思考糧食的重要性?2、P65活動1,指出我國主要的商品糧基地?思考為什么這些地區(qū)能建成商品糧基地?我國的主要商品糧基地
2025-01-03 14:38
【摘要】zLs大豆茶葉讀P64“知識之窗”討論:怎樣理解元世祖說的“國以民為本,民以食為本,衣食以農(nóng)桑為本”的話?農(nóng)業(yè)是人類社會最基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門,也是社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)。思考:(討論)怎樣理解糧食生產(chǎn)是農(nóng)業(yè)的“重中之重?完成P6
2024-11-27 13:13
【摘要】石島灣中學叢旭紅我國東部和西部的農(nóng)業(yè)分布有什么不同?東部地區(qū)南方和北方有什么不同?原因是什么?比一比農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布畜牧業(yè)海洋捕撈、海水養(yǎng)殖業(yè)淡水養(yǎng)殖業(yè)種植業(yè)林業(yè)林業(yè)林業(yè)小麥、玉米、大豆、甜菜,一年一熟
2025-03-12 21:45
【摘要】第二節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學要求。,說明我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異。,明確如何才能因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)。結(jié)構(gòu)分析本節(jié)共分四個標題:“農(nóng)業(yè)與我們”“農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布”“發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜”和“我國農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與對策”。通過學習,學生會對農(nóng)業(yè)的重要作用、在我國的地區(qū)分布狀況、發(fā)展農(nóng)業(yè)的策略和原則以及我國農(nóng)業(yè)今后的發(fā)展方向有一個較為全面的認識。在第一個標題當中,教材首先利
2025-07-02 00:37
【摘要】情系三農(nóng):在今年“兩會”上,“三農(nóng)”問題再次引起代表和委員們的關(guān)注,新一屆政府總理溫家寶在加答記者的提問時,不止一次提到“三農(nóng)”問題,并指出解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題很迫切很重要。想一想:你知道“三農(nóng)”是指哪“三農(nóng)”嗎?“三農(nóng)”的首要問題是什么?目標導(dǎo)航知識目標1、了解我國
2024-12-04 15:29
【摘要】因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)高青實驗中學蔡祖發(fā)第四章中國的經(jīng)濟發(fā)展交通運輸網(wǎng)——經(jīng)濟發(fā)展的“先行官”農(nóng)業(yè)——經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的分布于發(fā)展——國民經(jīng)濟的主導(dǎo)```ABCD,我們知道,農(nóng)業(yè)主要的四個部
【摘要】■走科技興農(nóng)之路■農(nóng)業(yè)與我們■農(nóng)業(yè)的分布■農(nóng)業(yè)基地建設(shè)第四章中國的經(jīng)濟與文化第一節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學目標,歸納農(nóng)業(yè)的概念。中國年降水量分布圖,說明我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異。的必要性,科技發(fā)展在農(nóng)業(yè)中的重要性。你能說說歌詞中提到了哪幾種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型嗎?
2025-03-12 22:19
【摘要】因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)(1)導(dǎo)學案學習目標了解我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況,了解農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)。掌握農(nóng)業(yè)的主要部門,理解我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異。理解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性根據(jù)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題,及我國農(nóng)業(yè)與發(fā)達國家農(nóng)業(yè)間的差別,分析我國農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)重點難點我國各地自然條件的差異而導(dǎo)致的農(nóng)業(yè)差異
2024-11-23 09:57
2025-03-12 21:55
【摘要】《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》教學設(shè)計(人教版地理八年級上冊)三原縣高渠中學 段永青一、教學目標設(shè)計 1、知道農(nóng)業(yè)的主要部門,農(nóng)業(yè)的重要性,我國農(nóng)業(yè)分布的差異。2、學會用網(wǎng)絡(luò)查閱資料,能夠進行信息的分析與綜合。3、繼續(xù)培養(yǎng)學生識圖能力,對地理的興趣。明確因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要性,增強自主、合作、探究的意識,同時進行愛國主義教育。二、學生、教學內(nèi)容及重難點分析 八年級學生
2025-01-19 11:17
【摘要】情系三農(nóng)中國政府多次提到“三農(nóng)”問題,并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實質(zhì):是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個關(guān)系13億人口大國的經(jīng)濟社會、國計民生的大問題。農(nóng)業(yè)是支撐國民經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況
2025-03-12 21:44
【摘要】第一節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)自主探究?1、農(nóng)業(yè)的定義與作用??2、我國農(nóng)業(yè)的主要部門??3、找出我國的九大商品糧基地??4、我國農(nóng)業(yè)在南北方上有什么差異??5、我國農(nóng)業(yè)在東西部上有什么不同?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的對象是什么?動、植物利用動物、植物等生物的生長規(guī)律,通過人工培育來獲得產(chǎn)品的各部門,統(tǒng)
2024-12-02 00:00