寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文(參考版)
2024-08-15 13:45本頁(yè)面
【正文】 。 ? 吾生也有涯，而知也無(wú)涯。懺悔時(shí)，與雨果共同感受“各種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的情況下，仿佛烤在火上一樣，漸漸融化”。讀書(shū)，應(yīng)是人生最重要的約會(huì)。書(shū)，啟發(fā)蒙昧，拓寬視野，驅(qū)趕黑暗。每每在黑夜中回想起這句話，煙濤微茫的前方仿佛又清晰了幾分。書(shū)中，聽(tīng)先哲語(yǔ)重心長(zhǎng)，與智者促膝而談。 ? 書(shū)，為人指明前程。讀海明威 《 老人與海 》 ，那人性的堅(jiān)毅與執(zhí)著給心以勇氣。讀孫犁“詩(shī)體小說(shuō)”，心弦為荷花淀的村民，為阜平山地的農(nóng)民而震動(dòng)。讀諸子百家，明白“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土”。 ? 書(shū)，教人修養(yǎng)身心。將隋視為第二帝國(guó)的開(kāi)端，關(guān)注其以自耕農(nóng)為社會(huì)模式興起，關(guān)注其以管理中層虛弱架構(gòu)衰弱。我看見(jiàn)他華美文筆，看見(jiàn)他胸襟不凡；見(jiàn)其少為元帥平定江南；亦見(jiàn)其最終逃避現(xiàn)實(shí)，眾叛親離。面對(duì)悠悠中國(guó)史，原來(lái)還有這樣的問(wèn)題值得探討，原來(lái)看待問(wèn)題還可以用這樣的思路 —— 面前仿佛打開(kāi)了一扇新窗戶。”林語(yǔ)堂如是說(shuō)。 ? 書(shū)，使人拓寬視野。人生無(wú)書(shū)，則如干涸江流，如枯裂田畝，黯然失色。 ? 根據(jù)以上的材料，請(qǐng)寫(xiě)一篇 800字左右的議論性文章，題目自擬。地上坐著的是人，書(shū)架旁倚靠的是人，樓梯兩側(cè)站立著的還是人。 ? （ 2）在建設(shè)四化的管理征途中，艱難困苦在所難免，有志者應(yīng)不怕磨難。 ? 司馬光花了十九年的時(shí)間才寫(xiě)成資治通鑒。 ? 例： 《 十九年的啟示 》 ? （ 1）晉文公逃亡奔波十九年，磨練了意志，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了政治才干，成為五霸之一。 ? （ 2）怎樣做到“克制”？ ? 沉默，是克制的妙法。 ? （ 1）為什么要克制？ ? 在廣泛的人際關(guān)系中，隨時(shí)保持克制的態(tài)度能夠創(chuàng)造和諧的氣氛，順利進(jìn)行交往，有效解決問(wèn)題。 ? 一、基本結(jié)構(gòu)（一）：論述了“為什么”后，進(jìn)一步指出“怎么樣”。（可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活材料） ? 總結(jié)：苦難能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的毅力的超人的勇氣。 ? 正面：人需要苦難，需要苦難的磨練。 ? 總結(jié)：只要我們能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，就永遠(yuǎn)不會(huì)受人家欺侮。 ? 正面：內(nèi)耗慘重，一盤(pán)散沙，致使泱泱大國(guó)慘糟日寇蹂躪。要不然生存又有何意義？我心目中的幸福人生就是這樣，你們又如何呢？（總結(jié)） ? 議論文寫(xiě)作結(jié)構(gòu)模式 —— 對(duì)照式 ? 正反對(duì)比：先從正面論述，再?gòu)姆疵嬲撌觯ɑ蝽樞蛳喾矗? ? 總的來(lái)說(shuō)，知足者，高枕無(wú)憂；珍惜者，無(wú)遺憾；不斤斤計(jì)較，不執(zhí)著及有顆克服困難和痛苦之心者，人生可以過(guò)得多姿多采啊！ ?
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1