【正文】 對作文給出的材料分析如下：第一句話說，轉折點的重要性。要求以“轉折點”為話題，作文審題的著落點、重點很明確，就在“轉折點”這個話題詞上。例：根據以上方法，我們可以確定本材料的三個關鍵詞為“風”“白紙”“蝴蝶”，其中“蝴蝶”最為關鍵，據此我們可以立意為：在“風中”不要像“白紙”一樣隨風倒下，而應像“蝴蝶”一樣堅守（自己的理想、操守）。(3) 結合語境明確關鍵詞在文中的所指，并從材料中的物過渡到人。二、作文審題立意的四個步驟：(1) 先要從文中找出最關鍵的句子。 (白紙被吹起，飄到哪兒就落到那兒，蝴蝶雖也會被吹起，但它會再飛回來，這之間的不同就是紙是物品只有存在的意義，而蝴蝶有生命，就會有思想和被思想所控制的行為，所以有生命就會附帶思想和行為，這就是生命存在的價值。二、強化審題思路可以從三種姿態(tài)中任選一個角度寫，也可以把這三種姿態(tài)貫串在一個人身上，或全面理解這三種姿態(tài)在人生中成一整體，但無論從哪個角度寫，都要寫出收獲的精彩人生，即可以是精神上的收獲，可以是心靈上的洗滌，可以是某種成就、成果等。把握出題者的情感傾向：肯定或贊美這三種人生姿態(tài)會給我們的人生帶來精彩的影響。 “收獲精彩人生”，說明這三種姿態(tài)對我們的人生會有很大的影響，可以是精神上的收獲，可以是心靈上的洗滌，可以是某種成就、成果等。理解成“目空一切”則不符合出題者意圖。那么在什么情況下我們要“平視”？面對生活中虛幻的榮耀時，面對平凡真實的生活時，面對功名利祿時，面對遠方的夢想時……為什么我們要“平視”？平視能使我們不被物欲虛榮蒙蔽雙眼，淡然處世；平視能使我們看得更真切，正確認識世界和自己；平視能使我們找準自己的定位，明確自己的優(yōu)劣，以不卑不亢的姿態(tài)面對人生；平視能使我們平等對待眾生萬物，尊重每一個生命……怎樣才能做到“平視”？平視，需要心的端莊和正直；平視，需要情的純潔和高尚；平視，需要識的廣博和深邃；平視，需要度的準確和合理；平視，需要以一顆平常心面對生活，腳踏實地，堅定前行，不自卑，不自鄙，不自傲，不自大，保持心理的健康與平衡……“仰視”：即往上看，更深層的可以理解為“景仰、仰慕的姿態(tài)”或“向往更高的追求、志向”。十八【思路導引】一、對材料的把握和理解把握材料中關鍵詞的內涵：關鍵詞：“平視”、“仰視”、“俯視”，這是人生的三種姿態(tài)，這三種姿態(tài)意蘊豐富，不同的姿態(tài)，折射出不同的人生追求，映照出不同的未來，我們要從多角度來理解這三個關鍵詞的內涵。戰(zhàn)士與懦夫的較量。和平年代，你也可以成為一名戰(zhàn)士。嚴厲打擊中傷戰(zhàn)士的行為。別茍求戰(zhàn)士完美。如求和派、懦夫、漢奸、無良媒體等。懦夫和蒼蠅是戰(zhàn)士的對立面，他們要么懦弱、貪生怕死，要么散播謠言、中傷戰(zhàn)士，擾亂社會秩序。③鼓勵和號召更多的人成為戰(zhàn)士。對待戰(zhàn)士的態(tài)度①高度肯定戰(zhàn)士的價值，宣傳戰(zhàn)士的精神，為戰(zhàn)士創(chuàng)建良好的生存環(huán)境和社會環(huán)境。需要戰(zhàn)士的原因①社會需要戰(zhàn)士的精神——崇高的信仰和堅強的意志。何謂戰(zhàn)士？哪些人可以稱得上戰(zhàn)士？為什么需要戰(zhàn)士？如何對待戰(zhàn)士？分析：為什么不需要懦夫和蒼蠅？（三）回歸材料分析：戰(zhàn)士的含義戰(zhàn)士是指擁有知識、信仰和堅強意志的人，他可以是戰(zhàn)爭年代那些在戰(zhàn)場上沖鋒在前的英雄、英勇殺敵的勇士、運籌帷幄的謀士和指揮家，也可以是戰(zhàn)爭后方的老百姓、醫(yī)務人員、文學家、地下黨員等等為人民服務的人；也可以是和平年代在不同領域作出杰出貢獻的先鋒標兵以及在各自的崗位默默奉獻的普通老百姓。作者情感態(tài)度：肯定戰(zhàn)士的社會價值，否定懦夫與蒼蠅。據此，凡能強調“個人的意識（心態(tài)、態(tài)度）對客觀世界（生活、人生）具有主觀能動作用”的立意，都切合題意。博格斯當然不是天生的籃的籃球好手，他之所以能取得今天的成就，靠的是信念和苦練。他的身高只有160厘米，即便是在亞洲人的眼里也算得上是矮個子，更不要說在連兩米身高都算矮的NBA賽場了。”喜歡NBA的朋友，恐怕沒有不認識蒂尼丘吉爾沒有讀過大學，他的淵博知識和多方面才能都是刻苦自學而來，他在文學上取得的成就絲毫不比其在政壇的成就遜色。戰(zhàn)爭勝利后，斯大林稱贊丘吉爾是“百年才出現(xiàn)一個的人物”。丘吉爾最偉大的成就在于帶領英國人民取得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。丘吉爾濃縮的身軀里全是才華冠在丘吉爾名字之前的頭銜有很多，除了兩度擔任英國首相之外，他還是一位畫家、演說家、作家及記者，他曾獲得1953年諾貝爾文學獎。他提議并主持編撰了中國乃至世界歷史上第一部百科全書《永樂大典》，真是很讓人敬佩。但解矮子魔域私服，憑借自己超人的才華和膽識，為百姓伸張正義、為江山社稷消禍除災?！洞竺髌娌拧?，講述江南才子解縉的傳奇故事。山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。而就從他自我感覺終于不矮的那時開始，他停止了長高。成家立業(yè)的年齡，他常因身高不夠而自卑，還是非常努力。他想到上小學時他個兒特小，為了不受其他男孩的欺負，他非常努力。令人納悶兒的是之后他便少有發(fā)展，職務不再提升不說，所有方面的成績都平平，而且，也看不出什么明顯的主客觀原因。工作其實就是最好的休息。工作就是我強身健體的秘訣，腦筋用得越多身體越好。 “我沒有休閑生活，不抽煙、不喝酒、不鍛煉。作為政治家，他雖才退出全國政協(xié)副主席崗位，但出任多個組織的會長。作為教育家，錢偉長是上海大學校長、國內十幾所大學的名譽校長和教授。他是論文作者中最年輕的一個。為這本文集撰寫論文的，大多是世界上一流的科學家，其中包括鼎鼎大名的愛因斯坦。卡門的60壽辰。曾代表國家隊參加遠東運動會，跨欄、越野跑樣樣拿手，還是清華足球隊的球星呢。18歲那年考入清華大學時?！拐鹁葹牡目谔栔型夤适拢骸翱茖W巨人”(摘錄)在很多場合，錢偉長總要現(xiàn)身說法，暢談自己對體育一往情深的淵源?！砸稽c很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋?！s翰——蕭伯納我承認我很矮，但是如果你因此而取笑我的話，我將砍下你的腦袋，消除這個差別?！觳鏉饪s的都是精華?！闭玺斞杆f：“巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的?！珴蓶|你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。我們何妨做做這一木一石呢?我時常做些零碎事，就是如此。不積小流，無以成江海。千里之行，始于足下。合抱之木，生于毫末?！渍Z從小一看，到老一半?！窘浀渌夭摹棵嗣裕菏畟€矮子九個才。做為高中生，必須有對社會的強烈的責任意識，才能立足尋常事件，采取以小見大的方式，體現(xiàn)出憂患意識和年輕人的使命。我們應該用欣賞的眼光看待生活中的點點滴滴，應該珍惜生活中的每個細節(jié)，無論悲喜都要敞開胸懷去接納。十五【寫作指津】這是一道能夠體現(xiàn)新課程理念的作文題，旨在引導廣大考生去關注自然、關注生活、關注社會、關注人生。語言流暢，體現(xiàn)了作者良好的語言表達能力。本文作者立足于原詩，從“平凡短暫的生命”和“千百年的光明”的對比入手，提出了“堅定地爭取”和“堅強地爭取”：落魄如克里斯?加德納，堅守自己的生命，終能揚起自己的美國夢；平凡如淹沒在歷史中的女子，堅強爭取自己的人生地位，也終能以愛情成就自己人生。大多數的人生而平凡，平凡短暫得如同清晨的朝露，紀伯倫的詩中出現(xiàn)的正是這樣一個平凡的意象，但是即便是如此平凡短暫的生命，也閃耀著千百年的光明。如同詩中最后所寫的：“千百年的光明，不都在你的圓周里閃耀嗎？”【點評】“你要堅定地等待，要堅強地爭取。你要相信自己終將以光明示眾。也許它是短暫的，但是你飛翔過，天空便會留下你的痕跡。細想想，其實每個人都陷入過這般那般尷尬的境地——或是不滿于家庭地位的不顯赫，或者痛苦于經濟條件的不優(yōu)沃，或者自卑于容貌的不可人，或是自卑于學業(yè)的不出眾，或是自卑于家庭的不和睦。碧玉這顆小小的朝露，終于得幸唱出一段“感郎不羞郎，回身就抱郎”的千古佳話來，終于得幸以愛情放出照耀后世的光明來。”而汝南王覺得為博她一笑傾其千金那是值得的。談不上美艷，門第亦不高的她曾說過：“碧玉小家女，不敢攀貴德。用自己的不懈努力，敲開了幸福之門，向世人展示他在股票經紀史上永不磨滅的光輝。在人生最困難時，他和牙牙學語的兒子無家可歸，甚至寄宿于地鐵站洗手間。彼此就這樣被溫暖，被感動。有時候，我們都只是一顆朝露，渺小孤獨，漂泊無依。他和她可能都不是萬眾矚目的焦點。譬如親情?！緟⒖剂⒁狻壳趭^與努力可以讓自我不渺?。粓允仄椒?，亦能放射人生光彩；正視自己，發(fā)現(xiàn)自我，合理定位，才能盡顯自我的風采；【例文品賞】 朝露里的光明你是我的朝霞，哪怕你是微弱的一星光明，我仍舊視你為萬千明媚。如能做有深度的考察與思索，表達出辯證統(tǒng)一的關系當然更好。例如：再平凡渺小的個體，也都可以獲得生活的眷顧，在內心深處接受陽光雨露的潤澤，從而擁有精神的明亮與喜悅，讓生命煥發(fā)熠熠光彩；再短暫的人生，也可以活得有價值、有意義，釋放出自己耀目的光輝，閃爍人性的光芒；不要悲嘆命運的不公，不要妄自菲薄，只要自己踏踏實實地做好每一件事情，也是一個成功者。詩歌以問答的形式，通過寫朝露中閃耀著光明，揭示出平凡與偉大的辯證統(tǒng)一關系，而“一顆”“朝”與“千百年”對比，也體現(xiàn)了短暫與永恒（永久）間的辯證關系，即朝露里有光明，平凡處存?zhèn)ゴ?，短暫里亦有永恒，彼此互相關聯(lián)?？傊?，說“天堂應該是圖書館的模樣”，是對“天堂”的一種美好憧憬，“天堂”可以是我們向往和追求的自由空間、理想場所、怡人的環(huán)境、和諧的社會、精神的家園等。沒有喧囂，沒有爭斗，沒有爾虞我詐，有的只是心靈的棲息和靈魂的洗禮。一切資源允許任何人使用，沒有貧富沒有貴賤，可以提煉關鍵詞：身份平等，機會均等。可以提煉關鍵詞：講究秩序，遵守秩序。④圖書館是一個有秩序的地方。自由選擇圖書，心靈自由飛翔，讀者與作者自由對話?？梢蕴釤掙P鍵詞：兼容并包，有容乃大。②圖書館是一個極具包容性的地方。下面提供幾種立意供參考：①圖書館是知識匯集之地、精神文明之所。首先涉及到對“天堂”和“圖書館”概念的理解——內涵和外延。從這個角度上說，男教師大多會認可男孩追逐、奔跑、嬉鬧等各種行為，還會帶領、引導他們開展一些運動量較大的活動，的確比女教師更有利于培養(yǎng)男生的陽剛氣質。當今校園里的女教師越來越多地表現(xiàn)出“女人味”，她們中的絕大多數較男教師更耐心、細膩，更易潛移默化的影響學生形成細致、溫柔的性格，甚至使男孩變得“娘娘腔”。他建議，增加男性教師比例?！窘處煒嫵煞矫妗咳珖f(xié)委員邵一鳴指出，幼兒園和中小學教育機構中，男性教師的匱乏引起孩子成長中出現(xiàn)諸多問題。多以減少本應向學生提供的鍛煉機會和相關教學內容為代價?！緦W校方面】學校，特別是幼兒園、小學的老師7080%都是女性，少數男教師也女性化了，培養(yǎng)出來的男孩子就沒有自己的主見，被老師批評起來只會唯唯諾諾。當然，不必以學習成績論英雄，但不少男生女性化是不爭事實。與此相對應，%，%。在我們周圍，經?？梢钥吹讲簧倌泻⑦^于陰柔，缺少自信，膽小怯懦，與同齡的女生相比，男生學習成績也要遜色不少。而最為可怕的是，人們很少意識到或根本不相信‘男孩危機’的存在。甚至“偽娘”還一度走紅，越來越多的“陰柔男”在各種娛樂節(jié)目中頻頻亮相。陽剛當然不只是就身強體健、高大威猛而言，更重要的是一種精神狀態(tài)、品質修養(yǎng)、人生態(tài)度、道德操守、思想情懷……比如說：樂觀開朗、積極向上、自尊自信、自強不息、勇敢、大度、有追求、有原則、有擔當、敢想、敢說、敢愛、敢恨、敢闖、敢干、敢冒險、不怕困難、不怕失敗、不怯弱、不自私、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、寬容、大氣、有愛心、懂感恩、視野開闊、胸襟博大、不畏強權、剛正不阿、一身正氣……所謂男子漢大丈夫，所謂頂天立地，所謂浩然之氣，所謂正義凜然，所謂鐵骨錚錚……知其不可為而為之（孔子）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈（孟子）雖千萬人吾往矣（孟子）鐵肩擔道義，妙手著文章（李大釗）肩住黑暗的閘門（魯迅）拆下肋骨當火把（顧準）不管怎樣，地球仍在轉動（伽利略）為了捍衛(wèi)法蘭西榮譽，“我控訴”（左拉）【參考資料】現(xiàn)狀分析：一提及女性之美，人們油然想到川潤水浸的嬌柔嫻雅；一提及男性之美，人們則想到陽剛、俊朗，想到果敢、有擔當。也可以由單獨設立男生班“陽剛教育”說開去，分析“陽剛危機產生的原因”，提出有效的解決辦法。十二【審題構思】材料提供的是一個新聞事件，以及人們對這個事情的簡單評價，要求寫出你對這個事情的所思所想或者類似的經歷體驗。也可比較形形色色的人生，凸顯自己對于“與眾人同行”，或者“孤獨跋涉”的情趣與志趣?？梢宰プ　芭c眾人前行”真切體驗，來表達自己人生的感悟。十一審題指導：這個材料作文的范圍很大，主旨在于思考人生的道路應該如何走。平衡因傾斜而存在，傾斜又是為了更好的平衡。傾斜與平衡。曾經的挺拔身軀，學會了傾斜，掌握了平衡。傾斜與平衡的統(tǒng)一，使平凡的事物變得不平凡。人們本打算對其進行維修，卻發(fā)現(xiàn)傾斜的比薩斜塔擁有了比之前更完美的平衡力。比薩斜塔在建之初，也是和大多數建筑物一樣，擁有挺拔的身軀，華麗的外表。聞名于世的比薩斜塔，其傾斜的角度讓人為之擔心。傾斜不是畏懼大自然可怕的力量，而是為了尋求平衡，更好地去與之抗衡。因為，在驟風中，樹木能夠將自己的身軀傾斜，這樣不但能夠保持自己的身軀平衡，亦能夠減少風的阻力。水的陰柔，火的陽剛，陰陽相協(xié)，剛柔并具，亦是為人處世之準則，傾斜與平衡亦如此。傾斜與平衡(二)人們常認為傾斜是與挺直相連的，因為挺直，所以平衡。每一次傾斜都會回到平衡，正如每一條黑暗的路都會通向光明，只要你愿意走，愿意跋涉，愿意征服。這一句吶喊鏗鏘有力，他也在告訴我們，不懼怕傾斜才會收獲平衡。他是一個如此執(zhí)著的人，即使在傾斜的崎嶇的山路中跌倒了無數次，褪去傷痛，他依然朝著那個平衡點前行。面對同行的質疑，前輩的嘲諷，他不顧一切地向前沖，因為那個平衡點是他的夢想。他作出創(chuàng)業(yè)這個選擇，家人是不同意的，然而，他孤獨地開始了他的征程。我知道，過了這個平衡點，他又會開始新的征程，可是，人生不就應該如此嗎？不斷地在傾斜的道路上尋找平衡。發(fā)傳單，睡地鋪，過著衣不足食不飽的生活，只是，他從未停止過前進的腳步。畢業(yè)后的他，留在母校任教，但是他的心中有一團火，寧靜的校園不適合他。然而，匯集各方精英的北大里，他顯得如此愚笨無能。俞敏洪，新東方原任董事長，是一位在傾斜中不斷披