七年級上冊農(nóng)夫和蛇兩則(參考版)
2025-08-07 10:36本頁面
【正文】 。但在實(shí)際的操作中還存在著一定的問題：學(xué)生對寓意的理解還不是很全面，還需教師進(jìn)一步的點(diǎn)撥指導(dǎo)。體現(xiàn)人文性，是北師大教材的重要編排理念。引導(dǎo)學(xué)生揣摩想像的合理和巧妙，用善惡比較法理解文章的內(nèi)容，體味每則寓言所寄寓的道理，體會以動物喻人的表達(dá)特點(diǎn)。所以在預(yù)習(xí)課文的同時(shí)，先簡單介紹一下有關(guān)寓言的知識。大膽想象，以農(nóng)夫和蛇為主角編一則《新農(nóng)夫和蛇》的故事。因此，用第②句的表述，顯得句子比較洗煉和干凈。顯然，此處用“以免”句意清楚得多。參考答案：第一組句：“放棄”比“丟掉”更具書面語色彩，用在這句中，與后面“以免”“糾纏”“后患無窮”等詞語搭配得更為恰當(dāng)。②農(nóng)夫聽了妻子的話，就去懇求蛇與他和平相處。2. ①于是，農(nóng)夫按照妻子的意圖主動去懇求蛇與他和解。1. ①（妻子）勸丈夫丟掉報(bào)仇的念頭，以防毒蛇糾纏，后患無窮。五、課堂小結(jié)學(xué)生談?wù)剬W(xué)了這兩則寓言的感受或收獲。c、這兩則寓言比較出色地運(yùn)用了對比的手法，在對比中鮮明地突出主題。明確：a、結(jié)構(gòu)分為兩部分，一部分是故事情節(jié)，另一部分是寓意。仇恨不難驅(qū)走仇恨，只有愛心才能做到。如果沒有寬恕之心，生命會被無休止的仇恨喝報(bào)復(fù)所支配。但本性殘忍、惡毒的施惡者依仗自己的強(qiáng)大反而說，我們和解不了，繼續(xù)斗下去吧！寓言引發(fā)我們?nèi)绾蚊鎸?qiáng)大施惡者的思考。寓言中蛇傷害了人，施惡于人，然后才有人的復(fù)仇。（3）第二則寓言是在宣揚(yáng)“冤冤相報(bào)”的思想嗎？面對仇和恨，你持什么態(tài)度？請借助名言警句或俗語來回答。）學(xué)生可能提到的問題：（1）人們常說“好人有好報(bào)”，可是這個(gè)善良的農(nóng)夫?yàn)槭裁礇]有得到好報(bào)呢？預(yù)設(shè)答案：對惡人施與同情和憐憫，不要指望向惡人施善他會還你仁義。如果把那段話改為農(nóng)夫所說，也就是受害一方說的，那才有點(diǎn)合情合理，也就是受害一方才配有資格、有權(quán)利說出這種不和解的話?，F(xiàn)在受害的一方主動放棄復(fù)仇，施害的一方應(yīng)當(dāng)“感激”才是。這個(gè)歪理的前提條件就錯(cuò)了?？梢耘e出過去和課外讀過的寓言中的警句、格言加深認(rèn)識。以動物喻人是寓言故事的重要特點(diǎn)。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會比較閱讀，同樣的題材，同樣的題目，不一樣的故事，不一樣的主題和寓意。不同點(diǎn)——第一則
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