學(xué)校座談會發(fā)言稿精選(參考版)
2025-08-07 10:22本頁面
【正文】 各位家長，我相信，今天您為教育孩子付出了辛勤的汗水，明天您一定收獲一個碩果累累的金秋!最后，讓我們共同攜起手來，共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，為每一個孩子都能健康成長，獻出我們?nèi)康牧α堪?－ 12 －。孩子在學(xué)習(xí)時家長就不應(yīng)該邊看電視，邊輔導(dǎo)孩子。三、為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。不是有句話，經(jīng)得多，才能見得廣嘛，只有孩子懂得的多，寫起作文來，才會覺得有話可說，有事可寫。幫助孩子改正過來。最后，我向各位家長提出以下要求：一、希望家長每天都要親自檢查一下孩子的作業(yè)內(nèi)容。做作業(yè)可以提高思維能力。實際上，不少學(xué)生正是通過做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開來，對事物之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換更靈活。真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應(yīng)用，要在做作業(yè)時通過對知識的應(yīng)用才能得到及時的檢驗。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。不要在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。我建議，每天家長至少用半小時時間陪孩子預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)可以改變學(xué)習(xí)的被動局面。那么預(yù)習(xí)有什么樣好處呢?課前預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識障礙，提高聽課效果。為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績，我向大家提以下幾點建議：第一，幫助孩子搞好課前預(yù)習(xí)。今天把大家召集到這來的目的，就是研究一下怎樣相互配合，把孩子的學(xué)習(xí)成績提高上去。所以，我國古代的啟蒙讀物《三字經(jīng)》中有 “養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰” 這樣的話。孩子會背的第一首兒歌，還是家長教的。我這樣說，并不是推卸學(xué)校和老師的責(zé)任。家長座談會發(fā)言稿大家知道，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。第二和孩子的興趣愛好有關(guān)。那么為什么學(xué)習(xí)成績有高有低呢?下面，大家共同來討論一下這個問題，說說你們對這個問題的看法。 智商91和98是什么概念呢?根據(jù)英國和芬蘭科學(xué)家做了一項統(tǒng)計，在世界范圍內(nèi)，智商最高的人群是中國、新加坡、韓國和日本的國民，他們的平均智商高達105?！?美國賓州羅文斯坦學(xué)院的一項研究表明，美國總統(tǒng)布什，他的智商是91。我國著名的數(shù)學(xué)家張廣厚在小學(xué)、中學(xué)讀書時智力水平并不出眾，他說過：“搞數(shù)學(xué)無需太聰明，中等天分就可以，主要是毅力和鉆勁?？墒?，同在一個班級，同是一個老師教課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好一些，而有的學(xué)生成績卻相對差一些呢?可能有的家長會說，那一定是和孩子的智商有關(guān)吧!智商通俗地可以理解為智力，具體是指數(shù)字、空間、邏輯、詞匯、記憶等能力。盡管他們的學(xué)習(xí)成績參差不齊，盡管他們的個人愛好千差萬別。也就是說，如果有一個孩子掉隊了，他只占我們班級的
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