蘇教版數(shù)學(xué)一上和是10的加法和10減幾(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)鋪墊：10101010105（）7（）4（）（）9（）253618試一試：+=+=?=?=911019

2024-11-15 06:23

蘇教版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是10的加法與10減幾教學(xué)設(shè)計1(參考版)

【摘要】得數(shù)是10的加法與10減幾施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第59～60頁例題、“試一試”、“想想做做”共幾課時3課型新授第幾課時1教學(xué)目標(biāo)、熟練計算10的加、減法算式，加深認(rèn)識相應(yīng)的

2024-12-09 10:05

蘇教版數(shù)學(xué)一上和是10的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】和是10的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)目的：1.通過學(xué)生喜歡的體育活動得出相應(yīng)的四道加減法算式。2.通過活動可能出現(xiàn)的情況，歸納并學(xué)習(xí)有關(guān)10的所有的加減法算式。3.能夠熟練正確地計算和是10的加法和相應(yīng)的減法算式。教學(xué)課時：1課時教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，小圓片，數(shù)字卡片，小黑板，算式卡片。教學(xué)過程：

2024-12-09 03:20

蘇教版數(shù)學(xué)一上10加幾和相應(yīng)的減法(參考版)

【摘要】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計國際學(xué)校張峰教材分析學(xué)習(xí)10加幾及相應(yīng)的減法知識，一方面為了鞏固11—20各數(shù)的認(rèn)識，另一方面也為第九單元學(xué)習(xí)進(jìn)位加法做準(zhǔn)備。本節(jié)課例5一圖四式是學(xué)生已有的經(jīng)驗，10加幾及相應(yīng)的減法口算雖是是新內(nèi)容，但大多數(shù)學(xué)生在學(xué)前已有一定的口算基礎(chǔ)，例6的計算主要是幫助學(xué)生理解20以內(nèi)的數(shù)，加減法各部

2024-12-13 04:55

蘇教版數(shù)學(xué)一上6、7減幾(參考版)

【摘要】6、7減幾7-3=-=7-=-=644315651想一想，填一填。7-6=7-1=

2024-11-15 12:13

蘇教版數(shù)學(xué)一上幾和第幾課件(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)、活動、交流的過程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含義。，并在實際中加以運用。。售票處售票處售票處23514前2前3前4后2后3后4售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處

2024-12-09 01:15

蘇教[20xx]版數(shù)學(xué)一上和是8的加法和8減幾課件1(參考版)

【摘要】13（10）(11)班的小朋友很聰明，今天我來考考大家！358581876842438178分一分，填一填。小朋友們掌握的數(shù)學(xué)本領(lǐng)很強，喜羊羊獎勵大家一個謎語，能猜嗎？在夏天，人們最愛的一項運動是什么？游泳一共有幾個小朋友？真不簡單！

2024-12-09 02:01

蘇教版數(shù)學(xué)一上10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計1(參考版)

【摘要】教材蘇教版國標(biāo)教材一年級上冊單元第十單元：認(rèn)數(shù)（二）教學(xué)內(nèi)容10加幾與相應(yīng)的減法（教材第82例題，“想想做做”第1－4題）課時第三課時教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，能夠運用已有知識計算10加幾的加法和相應(yīng)的減法。2、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神和主動探索的精神。教學(xué)重點正確計算10加幾

2024-12-09 10:05

蘇教版數(shù)學(xué)一上幾和第幾教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】幾和第幾教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的情境圖中，讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，理解幾個和第幾的不同，并通過生活實例使學(xué)生充分感知無論第幾都只有一個，它表示事物的次序，而幾個則表示事物的多少。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、推理、判斷的能力，以及提出問題、解決問題的能力，發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3.使學(xué)生感知與同伴合作學(xué)習(xí)的樂趣，在活動中培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)

2024-11-23 21:41

蘇教版數(shù)學(xué)一上和是6、7的加法教學(xué)設(shè)計1(參考版)

【摘要】和是6、7的加法教學(xué)目的：1.能正確地計算6、7的加法。2.使學(xué)生初步體會生活里有很多計算的問題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，逐步增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)意識。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具、掛圖、圖片、小黑板、卡片。教學(xué)課時：1課時。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題（板書課題）

2024-11-24 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是6、7的加法課件(參考版)

【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊得數(shù)是6、7的加法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過動手實踐、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。2.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步認(rèn)識和理解加法的含義，能解決簡單的實際問題。3.發(fā)展初步的動手能力、觀察能力、理解能力和自主探索的精神，初步感受簡單的函數(shù)的思想。77

2024-12-09 01:15

蘇教版數(shù)學(xué)一上6、7減幾2(參考版)

【摘要】6、7減幾教學(xué)目標(biāo)：1.在問題情境中經(jīng)歷提出并解決問題的過程，得出6、7減幾的計算方法。2.發(fā)展初步的觀察、比較、抽象、概括的能力和運用所學(xué)的知識解決實際問題的能力。3.具有初步的自主探究的意識，愿意與別人合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點：6、7減幾的計算方法。教具準(zhǔn)備：口算卡片、小棒教學(xué)過程：一、

2024-12-13 04:54

蘇教版數(shù)學(xué)一上和是9的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】和是9的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程，掌握和是9的加法與相應(yīng)的減法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能力和發(fā)散性思維，滲透簡單的函數(shù)思想。3.感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，逐步增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)意識。教學(xué)重點：掌握和是9的加法與相應(yīng)的減法。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的觀

2024-11-23 21:41

蘇教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識幾和第幾1(參考版)

【摘要】認(rèn)識幾和第幾教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、活動、交流的過程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含義，能區(qū)分幾個和第幾個，并在實際中加以運用。2.在具體的情境中練習(xí)運用“上、下、前、后、左、右”這些詞語與“第幾”相結(jié)合描述物體的位置，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、探索規(guī)律和推理的能力。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中發(fā)展合作交流的意識，培養(yǎng)語言表達(dá)的能力，并且滲透

2024-12-13 04:53

蘇教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識“幾和第幾”教學(xué)方案(參考版)

【摘要】“認(rèn)識幾和第幾”教學(xué)方案簡要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第五單元14、15頁“認(rèn)識幾和第幾”。通過教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過程，初步理解“幾和第幾”的不同含義。能區(qū)分“幾和第幾”，并在實際生活中加以運用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中發(fā)展合作交流的意識，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。教學(xué)流程：流程1：情境導(dǎo)入

2024-12-12 13:58

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蘇教版數(shù)學(xué)一上和是10的加法和10減幾(已修改)

蘇教版數(shù)學(xué)一上和是10的加法和10減幾(編輯修改稿)

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蘇教版數(shù)學(xué)一上和是10的加法和10減幾(已改無錯字)