【摘要】藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)作品集征集工作與畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作安排的通知依據(jù)教務(wù)通知(2012)第17號(hào),對(duì)學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)作品集征集工作與答辯工作做出初步安排,請(qǐng)相關(guān)系、中心通知全體指導(dǎo)教師和畢業(yè)生,抓緊時(shí)間,保質(zhì)保量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品集1、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品集涵蓋2012屆藝術(shù)設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)每一位畢業(yè)學(xué)生的作品,音樂(lè)學(xué)專業(yè)可涵蓋演出圖片和畢業(yè)論文;
2024-08-15 07:54
【摘要】第一篇:zdh2014屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯安排 自動(dòng)化工程系 2014屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯安排 為進(jìn)一步做好2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯工作,保證畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯規(guī)范、有序進(jìn)行,...
2024-10-24 19:51
【摘要】2022/8/181軟件學(xué)院2022屆《畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)》安排動(dòng)員會(huì)曾文華2022年11月13日2022/8/182總體情況?298位同學(xué)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)?校內(nèi)共31位指導(dǎo)教師?在校外進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的同學(xué),除校外指導(dǎo)教師外,學(xué)院
2025-07-24 13:32
【摘要】文件魯山縣人力資源和社會(huì)保障局魯山縣教育體育局魯人社〔2011〕62號(hào)魯山縣人力資源和社會(huì)保障局魯山縣教育體育局關(guān)于表彰優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者的決定一年來(lái),全縣教育系統(tǒng)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局,認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策,全面落實(shí)科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略,努力構(gòu)建和諧教育。全縣廣大教職工在深化教育教學(xué)改革、大力推進(jìn)
2024-08-15 08:51
【摘要】第一篇:(改)2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯實(shí)施方案 電子與電氣工程學(xué)院2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯 實(shí)施方案 共有畢業(yè)生434人,其中電子信息工程專業(yè)80人,含專升本20人;自動(dòng)化專業(yè)165人,含專業(yè)升本1...
2024-11-16 23:34
【摘要】“電子商務(wù)”專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作安排選項(xiàng)1“小組選擇自己熟悉的商業(yè)項(xiàng)目,根據(jù)小組成員分工,進(jìn)行論文撰寫,小組共同完成網(wǎng)站的建設(shè)” 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能分析解決實(shí)際問(wèn)題能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它是本專業(yè)各個(gè)先修教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗(yàn)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)使學(xué)生在實(shí)際的電子商務(wù)系統(tǒng)管理與工程實(shí)際中,充分利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),
2024-08-15 08:44
【摘要】第一篇:2014屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作安排 計(jì)算機(jī)2014屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作時(shí)間安排 一、選題時(shí)間 2013年12月10日至2013年12月18日 二、開題時(shí)間 2013年12月23日至20...
2024-10-21 14:28
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書土木工程專業(yè)工業(yè)與民用建筑方向畢業(yè)設(shè)計(jì)多層和高層框架結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計(jì)主要包括建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩部分,以結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為主。1建筑設(shè)計(jì)方法多層和高層框架結(jié)構(gòu)適合于在辦公樓、教學(xué)樓、公共性與商業(yè)性建筑、圖書館、輕工業(yè)廠房、公寓以及住宅類建筑中采用。不同類型的房屋在建筑上有一些不同的要求。為了敘述上的方便起見(jiàn),我們將結(jié)合住宅樓介紹其建筑設(shè)計(jì)方法。一、
2024-08-14 05:19
【摘要】編號(hào):GMC-2-017-02廣州航海高等專科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告(論文)中文論文題目(二號(hào)黑體)所在院系信息與通信學(xué)院專業(yè)名稱通信技術(shù)設(shè)計(jì)(論文)作者李四班級(jí)通信081學(xué)號(hào)55指導(dǎo)教師張三完成時(shí)間2011年4月18日3廣州航海高等??茖W(xué)校信息與通信學(xué)
2024-08-15 16:26
【摘要】2020屆藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書畢業(yè)設(shè)計(jì)是人才培養(yǎng)方案的重要組成部分,是高職教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的一次綜合訓(xùn)練,也是對(duì)教學(xué)水平的一次重要檢驗(yàn)。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量、保證人才培養(yǎng)規(guī)格具有重要意義。為切實(shí)貫徹學(xué)校關(guān)于作好畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的文件精神,根據(jù)《貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建工系畢業(yè)設(shè)計(jì)工作規(guī)程》,建筑工程系裝飾設(shè)計(jì)教研室
2024-11-27 22:29
【摘要】濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作安排畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的及有關(guān)要求畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在完成本專業(yè)全部課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能進(jìn)行的一項(xiàng)綜合性訓(xùn)練,對(duì)培養(yǎng)、提高和檢驗(yàn)學(xué)生綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力具有重要的意義。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì),使學(xué)生了解本專業(yè)生產(chǎn)中的,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的分析和解決工程技術(shù)問(wèn)題的初步能力。包括:調(diào)查研究的能力;進(jìn)行理論分析,制
2024-08-15 08:20
【摘要】第一篇:2015屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯規(guī)范 人文傳媒學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯規(guī)范 一、答辯安排: 各位老師可以到教務(wù)辦公室領(lǐng)取論文材料的材料帶,按封面要求整理提交材料。 3月17日之前請(qǐng)各位指...
2024-11-10 00:27
【摘要】編號(hào):2020屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目:(中文)東極島旅游開發(fā)探析Theresearchontourism
2024-11-27 16:49
【摘要】湘潭大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書題目:中興百貨商場(chǎng)設(shè)計(jì)學(xué)院:專業(yè):學(xué)號(hào):姓名:指導(dǎo)教師:完成日期:6月2日
2024-09-03 19:40
【摘要】廈門大學(xué)軟件學(xué)院2008年本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作安排一、論文完成時(shí)間1、學(xué)生應(yīng)在2008年5月28日(周三)前,將:(1)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)初稿;(2)、畢業(yè)論文任務(wù)書(需有指導(dǎo)教師的簽名和學(xué)生本人的簽名,在校外實(shí)習(xí)的需同時(shí)有校外指導(dǎo)教師的簽字)、分階段進(jìn)度安排;交指導(dǎo)教師。學(xué)生提交給指導(dǎo)教師的論文初稿在格式上應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求執(zhí)行(見(jiàn)附件),論文請(qǐng)按照“封面、中文摘要
2024-08-17 05:24