【摘要】------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(單選題)1:手工編制數(shù)控程序的特點(diǎn)之一是所編制的程序
2025-08-07 07:47
【摘要】------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(單選題)1:相對(duì)直角坐標(biāo)指相對(duì)前一點(diǎn)的直角坐標(biāo)值,其
2025-07-27 06:47
【摘要】------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(單選題)1:組成蛋白質(zhì)的單位主要是:A:L-α
2025-08-07 08:03
【摘要】------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(單選題)1:當(dāng)編輯圖像時(shí),使用減淡工具可以達(dá)到何種目
2025-08-07 08:04
【摘要】文庫(kù)專用1計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造北京理工大學(xué)蔡穎文庫(kù)專用2第5章建模技術(shù)CAD以計(jì)算機(jī)為輔助工具來(lái)完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中的各項(xiàng)工作如何在計(jì)算機(jī)內(nèi)部描述和表示?建模技術(shù)將現(xiàn)實(shí)世界中的物體及其屬性轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)內(nèi)部數(shù)字化表達(dá)的原理
2024-10-21 20:20
【摘要】一、單選題(共31道試題,共62分。)V1.以下哪項(xiàng)技術(shù)不是用來(lái)增強(qiáng)動(dòng)畫角色制作的()A.AliasMotionBuilder技術(shù)B.變形器C.剝皮工具D.MayaFur滿分:2分2.以下哪個(gè)應(yīng)用程序不能與Maya整合()A.AdobePh
2025-08-07 08:35
【摘要】2015—2016學(xué)年第二學(xué)期研究生課程考核(讀書報(bào)告、研究報(bào)告)考核科目:計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造學(xué)生所在院(系):機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生所在學(xué)科:機(jī)械工程姓名:張娜娜學(xué)號(hào):1502210093題目:應(yīng)用三維建模軟件構(gòu)建一個(gè)零件模型,描述建模過(guò)程。針對(duì)該零件的具體情況(比如相關(guān)模型的表示方法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、顯示操作
2025-07-03 03:36
【摘要】計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造實(shí)驗(yàn)報(bào)告院系機(jī)械工程學(xué)院專業(yè)機(jī)械工程及自動(dòng)化
2024-08-24 08:30
【摘要】2021級(jí)專科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文第1頁(yè)共32頁(yè)1引言電子技術(shù)的飛速發(fā)展,促進(jìn)了數(shù)控技術(shù)由硬件數(shù)控至計(jì)算機(jī)數(shù)控的發(fā)展,而計(jì)算機(jī)為更有效的使用數(shù)控技術(shù)也發(fā)揮了巨大的作用。隨著人們對(duì)數(shù)控加工的研究日臻完善,各種各樣的CAD/CAM系統(tǒng)不斷涌現(xiàn)。利用計(jì)算機(jī),進(jìn)一步提高數(shù)控加工的精度,而且不斷拓寬了數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域,從復(fù)雜的幾何造型系統(tǒng)到計(jì)算機(jī)輔
2024-12-10 02:17
【摘要】計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造復(fù)習(xí)題一、填空題1.產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的一般體系結(jié)構(gòu)包含四個(gè)層次:用戶界面層、功能模塊及開發(fā)工具層、框架核心層、系統(tǒng)支撐層。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。2.CAPP系統(tǒng)中常用的方法有派生式CAPP和創(chuàng)成式CAPP。3.CAD/CAM集成系統(tǒng)主要是指CAD、CAPP、CAM的集成。4.CAPP專家系統(tǒng)主要由零件信息庫(kù)、工藝知識(shí)庫(kù)、推理機(jī)構(gòu)成。5.零件
2025-04-20 12:09
【摘要】專業(yè)資料分享計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)題01一、選擇題1、AutoCAD用戶圖形文件默認(rèn)的文件名后綴是()。A.DWT.2、AutoCAD繪圖時(shí)用戶可以定義()層。A.255個(gè)3、AutoCAD的繪圖界限(Limits)在
2025-03-28 07:57
【摘要】福師《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)—MAYA》在線作業(yè)一試卷總分:100得分:0一、單選題(共31道試題,共62分)1.下列敘述多邊形建模的命令MeshSeparate的說(shuō)法正確的是()A.Separate可以將多邊形物體的任意部分面分離出來(lái)B.Separate可以通過(guò)選擇一條
2025-08-07 07:24
【摘要】計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1.【專業(yè)名稱】計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造2.【教育類型及學(xué)歷層次】教育類型:高等職業(yè)教育學(xué)歷層次:大專3.【入學(xué)要求條件】高中畢業(yè)或同等學(xué)力者4.【學(xué)制】三年5.【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)主要面向機(jī)械、模具、電子、輕工、玩具或鐘表等
2025-07-18 02:52
【摘要】HEWLETT-PACKARD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書姜志宏2021-6該指導(dǎo)書為工業(yè)工程專業(yè)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),旨在增強(qiáng)學(xué)生工業(yè)背景、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。配套教材:劉極峰.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造.高等教育出版社目
2025-03-04 02:25
【摘要】電路計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)吉林大學(xué)通信工程學(xué)院高燕梅教學(xué)內(nèi)容與要求第1章EDA技術(shù)簡(jiǎn)介第2章VerilogHDL語(yǔ)言編程(10學(xué)時(shí))第3章VHDL語(yǔ)言編程(4學(xué)時(shí))第4章MATLAB程序入門(12學(xué)時(shí))第5章MATLAB在電路中的
2025-07-23 04:04