【摘要】晏子勸齊王語文s版二年級下冊第十一單元1、認(rèn)讀生字，會寫“我會寫”中的生字。2、理解課文內(nèi)容，知道晏子是怎樣勸說齊王的。認(rèn)一認(rèn)晏子一滴枯黃山神魚蝦灌溉莊稼河神百姓
2024-12-08 18:17
【摘要】晏子勸齊王晏子勸齊王 語文語文s版二年級下冊第十一單版二年級下冊第十一單元元 第一頁，編輯于星期三：十四點四十分。 古代有一個人個子很矮，他是 齊國的人臣，有一天，他去出 使楚國，楚國國...
2024-11-16 23:36
【摘要】晏子勸齊王語文S版二年級語文下冊?課文寫齊國很久沒下雨，齊王準(zhǔn)備向山神和河神求雨，晏子用自己的才智勸說齊王向百姓求雨。齊王接受了勸告，讓全國各地多挖水井，莊稼得到灌溉，百姓不再餓肚子。枯（kū）灌（ɡuàn）溉（ɡài）我會讀求山神有什么用呢？請把這個反問句改成陳述句。我會改
2024-12-17 12:06
【摘要】語文s版二年級下冊第八單元30晏子勸齊王李常村中心校荀艷霞說一說?看到題目后，你最想知道什么？晏子是誰？晏子為什么勸齊王？他是怎樣勸齊王的？勸的結(jié)果怎么樣？晏子名晏嬰（公元前578年—公元前500年）他是齊國的國相。春秋時期著名政治家、思想家、外交家。他愛國憂民，聰
2024-12-17 10:06
2024-11-15 03:30
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文（S）版二年級下冊19掌聲執(zhí)教人：杜君玲學(xué)校：張武店完小生詞學(xué)習(xí)：?殘疾愿意情況猶豫?漸
2024-11-15 04:24
【摘要】S版二年級下冊生命起源于水中，這從哺乳動物胎兒發(fā)育模式就可以得到印證。母親的子宮像大海，羊水就是海水，胎兒在這大海中發(fā)育10個月，然后出生來到世上。所有的新生兒都喜歡在水中徜徉，所有的孩子都喜歡水。水，就像母親一樣,孩子對水有親切感。水是不確定形態(tài)的，流動的，十分有靈動性,與小孩的活潑相似。水是柔性的，
2024-11-16 15:53
【摘要】5雨后制作：田靜嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲。小
2024-12-09 00:10
【摘要】23、假如星子縣蓼花鎮(zhèn)翻身小學(xué)徐曉蕙良縮遙尋食健康泣操還huánhái（還書）（還有）假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。讓小樹在冬天也能快活地成長，不會在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。小樹
2024-12-08 18:18
【摘要】先請大家猜個謎語吧！小時能吃味道鮮，老時能用有人砍。雖然不是鋼和鐵，渾身骨節(jié)壓不彎。（打一種植物）竹子是誰在叫我呀？春雨像春姑娘紡的線,雨絲下的更密了！沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲，一邊輕聲呼喚著
2024-11-15 06:17
【摘要】程門立雪城西完小成蔚宋朝但他們不要做官特此公告速往赴職限三月內(nèi)高中進(jìn)士楊時游酢皇榜開張公告立志要研究學(xué)問有一次，他們?nèi)フ埥坍?dāng)時有名的學(xué)家程頤他們到達(dá)程頤家的時
2024-11-15 00:33
【摘要】語文S版二年級語文下冊劉胡蘭，山西省文水縣云周西村（現(xiàn)名胡蘭村）人，1932年10月8日生，1946年6月參加中國共產(chǎn)黨，為候補黨員。任本村婦女救國會秘書，區(qū)婦女救國委員會干部。1947年1月12日，不幸被捕，壯烈犧牲。中共中央晉綏分局于1947年8月1日追認(rèn)她為中國共產(chǎn)黨正式黨員。毛澤東主席親筆為她題了詞。
【摘要】梨樹杏樹桃樹櫻樹羅坑學(xué)校邵桂娥2020年6月教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識10個字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得沒有足夠的耐心，急于求成是什么事也辦不成的。教學(xué)重點：
【摘要】26、我能行學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情的朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)貝貝的處理方法，感受她的聰明可愛。自學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們朗讀課文，并給課文分段5分鐘之后我們分段朗讀。劉翔，中國運動員的驕傲，他在雅典奧運會上以12秒91的成績平了由英國名將科林·杰克遜保持的世界紀(jì)錄
【摘要】巖石書語文S版二年級下冊第七課制作：江油市石元鄉(xiāng)明德小學(xué)：盧元信QQ:272417047學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、知識技能：?、讀、寫本課生字；?、流利、有感情地朗讀課文。?二、過程與方法：?；?。?三、情感態(tài)度與價值觀：?培養(yǎng)閱讀興趣、
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