有關(guān)深入開展思辨類思想引導(dǎo)活動(dòng)的(參考版)
2024-08-15 02:25本頁面
【正文】 要引導(dǎo)學(xué)生在思辨中學(xué)會(huì)聆聽和表達(dá)，懂得尊重與包容，修磨氣度，提升內(nèi)涵。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)思辨的根本目的，形成正確的思辨觀；淡化思辨過程的對(duì)抗性，提升思辨的內(nèi)涵建設(shè)。校團(tuán)委將組織學(xué)院間開展經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示，在全校范圍類推介各學(xué)院好的經(jīng)驗(yàn)和舉措。通過評(píng)選“思想先鋒”、“思辨達(dá)人”，定期匯總、精選、發(fā)布“經(jīng)典語錄”等形式，來提高關(guān)注度，增強(qiáng)影響力，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的參與積極性，擴(kuò)大活動(dòng)的參與面。要樹立“思辨無處不在”的意識(shí)，將思辨活動(dòng)引入宿舍、深入網(wǎng)絡(luò)、走向戶外；將青年學(xué)生喜聞樂見的文化時(shí)尚元素和形式吸納、嵌入到思辨活動(dòng)中去，在保證思想性的前提下，增強(qiáng)活動(dòng)的觀賞性和娛樂性。各級(jí)團(tuán)學(xué)組織可以通過開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，引導(dǎo)青年學(xué)生多讀書、讀好書，在讀書中培養(yǎng)慎思明辨的習(xí)慣，要求學(xué)生每學(xué)期完成一定數(shù)量的閱讀、讀書筆記和讀后感。博覽群書、豐富知識(shí)儲(chǔ)備是參與高水平思辨活動(dòng)的基礎(chǔ)。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生全面、客觀地了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國(guó)情；通過思辨活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生正確、理性地看待各種社會(huì)矛盾和問題，使他們對(duì)社會(huì)變革所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)有更全面、深刻的理解，使他們?cè)谒急嬷兄饾u認(rèn)識(shí)到自身擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，用思辨得出的結(jié)論更好地指導(dǎo)進(jìn)一步的實(shí)踐。三是要將思辨活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)跟帖、博客、播客等，已經(jīng)成為青年發(fā)表思想言論的重要園地，成為影響青年思想意識(shí)的重要渠道。要加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系與溝通，邀請(qǐng)其指導(dǎo)、參與思辨，在思辨中答疑解惑；積極爭(zhēng)取使思辨活動(dòng)納入教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，成為課程考核的一種方式。在開展思辨類活動(dòng)時(shí)，要重點(diǎn)注意幾個(gè)結(jié)合：一是要將思辨活動(dòng)與課堂教學(xué)結(jié)合起來。（二）加強(qiáng)思辨類活動(dòng)與其他工作的交叉融合開展思辨類活動(dòng)是我校共青團(tuán)在青年引導(dǎo)工作方面的創(chuàng)新嘗試，但并不意味著工作上的另起爐灶或推倒重來。一方面，專職團(tuán)干部要積極參與到所屬團(tuán)組織的各級(jí)思辨活動(dòng)中去，發(fā)揮好觀察員、引導(dǎo)員的作用；同時(shí)，要廣泛邀請(qǐng)、動(dòng)員思政課教師、專業(yè)課教師、團(tuán)學(xué)導(dǎo)師、黨政干部、關(guān)工委老同志、輔導(dǎo)員參與學(xué)生的思辨活動(dòng)，發(fā)揮他們?cè)谒枷胍龑?dǎo)方面的積極作用，不斷擴(kuò)大指導(dǎo)教師的參與面。三、工作中需要著重注意的幾個(gè)問題（一）加強(qiáng)活動(dòng)過程中的思想引
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