師范類職業(yè)生涯規(guī)劃書(參考版)
2024-08-15 00:40本頁面
【正文】 我現(xiàn)在是大三的老生，就業(yè)問題也就不遠(yuǎn)了不久就會有殘酷的職場競爭，為了到那時不為就業(yè)擔(dān)心，我會在大學(xué)四年做好一切我能做到的準(zhǔn)備，做有左右準(zhǔn)備的人！ 23。為什么會有這樣的情況出現(xiàn)？職業(yè)生涯規(guī)劃師認(rèn)為，缺少必要的就業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃，缺少對職場的前瞻，因此造成了很多職場新人剛踏上工作崗位就有了職業(yè)失落感。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，開拓新式教學(xué)，爭取在教育行業(yè)獲得大家的認(rèn)可。平時要采取各種方式豐富自己，提高自己，為以后讀研奠定一定的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在是一個知識經(jīng)濟(jì)時代，知識更新日新月異，要想跟上時代的步伐，必須時時充電。我準(zhǔn)備用三年的時間，了解學(xué)校，了解學(xué)生，充實自我，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時反思，虛心請教，成為一名合格的教師。進(jìn)校第一學(xué)期認(rèn)真工作，聽經(jīng)驗豐富的老師課，盡快熟悉教學(xué)與學(xué)校管理。努力學(xué)習(xí)教師考試知識，爭取通過教師招考，做一名教師。爭取能夠進(jìn)入較好的中學(xué)下下學(xué)期完成畢業(yè)論文。利用課余時間多跑圖書館，先從簡單的知識入手，有基礎(chǔ)準(zhǔn)備；儲備實踐講演，儲備專業(yè)技能。 （二）具體計劃根據(jù)下圖， 我制定了如下計劃：時段時具體計劃大二學(xué)年上上學(xué)期備戰(zhàn)省計算機(jī)二級：去圖書館借閱相關(guān)專業(yè)書籍；加強(qiáng)實際操作，力爭筆試與機(jī)考“兩手硬”。有利于以后真正面臨職場生活。學(xué)會在實踐中運用所學(xué)知識，積累經(jīng)驗，不斷成長。學(xué)好對口專業(yè)課，提高專業(yè)水平，及教師技能。 重點： （一）從現(xiàn)在就要開始關(guān)注教師行業(yè)的就業(yè)變化趨勢，或一些新的政策方案，利用合理的渠道暢通信息。而“沒有經(jīng)過設(shè)計的人生是打折的人生”，只有制定了詳實可行的計劃，才能使自己接下來的行動“有法可依”、使自己能夠腳踏實地循序漸進(jìn)，最終實現(xiàn)目標(biāo)。教師一定要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，全面的提高自己。 任職要求:統(tǒng)招學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè)，一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先，非師范類畢業(yè)生優(yōu)秀者也可；熱愛教師工作，有一線教師工作經(jīng)驗者優(yōu)先；熟悉中小學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點，善于與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通交流；語言表達(dá)能力優(yōu)秀，思維靈活，富有親和力；有良好的團(tuán)隊合作精神，能在學(xué)科組中互促互進(jìn)；對所授課程有深入研究，在教學(xué)上有自己的特色。承擔(dān)心理輔導(dǎo)咨詢建立學(xué)生心理健康檔案，并認(rèn)真做好其管理和使用工作； 、心理偏常事件，疏導(dǎo)處理； ，進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)； ，提高全校師生對心理健 3. 嚴(yán)格按照《心理咨詢?nèi)藛T工作守則》開展咨詢工作，熱情接待學(xué)生、家長的來訪咨詢，認(rèn)真處理他們提出的各種問題，幫助學(xué)生及其家長調(diào)節(jié)心理狀況，并對心理偏常的學(xué)生進(jìn)行及時的診斷和鑒別；驟地開展工作；教師資格證(畢業(yè)后直接認(rèn)定）。 （一）從業(yè)資格 若想正式走上工作崗位，需獲得《三級心理咨詢師資格證》（已經(jīng)考試）。一方面教師的待遇提高，工作比較穩(wěn)定，受到社會的尊重。在大一大二階段，我們應(yīng)更注重“三字一話”、活動組織能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)；大三大四階段，我們應(yīng)注重講解、溝通及教師形象能力的培養(yǎng)；而對于教師思想道德水平的提高，是應(yīng)貫穿在我們大學(xué)學(xué)習(xí)乃至整個人生之中。只有真正獻(xiàn)身教育事業(yè)、忠于職守的教師，才能稱得上是一名真正的人民教師！因此，從現(xiàn)在開始，我們就要樹立好獻(xiàn)身教育事業(yè)的恒心！ 因此，對于師范生的我們，應(yīng)按照學(xué)為人師，行為世范的核心標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展、提升自身的能力素質(zhì)。因此，忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)已刻不容緩。 此外，我們應(yīng)樹立好獻(xiàn)身教育的恒心！在我國社會主義建設(shè)初級階段，教育事業(yè)是整個社會主義事業(yè)的一個重要組成部分。這些品質(zhì)不是一朝一夕就可以煉成的，而是經(jīng)過長期的培養(yǎng)形成的?！边@是很有道理的，只有養(yǎng)成取人之長，補(bǔ)己之短，胸懷坦蕩，公正公平的素養(yǎng)，將來才能做一個稱得上是合格的人民教師；第四、要增強(qiáng)自身的責(zé)任感和創(chuàng)新意識，沒有高度的責(zé)任感和創(chuàng)新意識，我們就很可能落伍，站得高，才能看得遠(yuǎn)。雖然如此，但關(guān)鍵還在于我們自己，只有我們積極用心參與，才能真正在學(xué)習(xí)、活動中提升自我修養(yǎng)！ 具體說來，我們應(yīng)做到以下幾點：第一、要有一個渴求進(jìn)步的愿望，要努力塑造一個美好的心靈。德的重要性由此可見一斑！近年來，學(xué)校也很注重德育工作建設(shè)，相應(yīng)地采用了很多途徑?！痹诘虏胖?，德是解決為誰服務(wù)的方向問題，才是解決為誰服務(wù)的本領(lǐng)問題，德調(diào)節(jié)著才的運用，起著靈魂和統(tǒng)率的作用。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會主義下一代新人的崇高事業(yè)，是人類靈魂的工程師，因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要。 行為世范如何行為世范？古人曾說：“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶。 此外，在這個科技發(fā)達(dá)的時代，多媒體化教育也將是未來教育的一個重要組成部分。只有學(xué)好了所教學(xué)科的知識及其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，才能在以后的教學(xué)生涯中靈活自如地引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，才能輕松地解決學(xué)生所提的各種相關(guān)的疑問。師
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