九年級化學(xué)海水中的化學(xué)(參考版)
2024-11-15 04:54本頁面
【正文】 山東教育版 第 15課時 │ 歸類示例 [方法點撥 ]溶解度曲線是用圖像形式反映了溶解度與影響溶解度因素 (一般是溫度 )之間的關(guān)系，解題時必須深入理解曲線所包含的各方面的含義，如曲線上的點、曲線的走向、兩條曲線的交點等所表達的意義。 山東教育版 第 15課時 │ 歸類示例 [ 解析 ] 從溶解度曲線上可以看出 ： t 1 ℃ 時 ， 三種物質(zhì)的溶解度大小順序為 A B C ， A 正確 ； t 2 ℃ 時 ， A 、 B 的溶解度曲線相交，兩種物質(zhì)的溶解度相等 ， B 正確 ； 由于 B的溶解度隨溫度的升高而減小 ， 在降溫時 ， 飽和溶液會有晶體析出，是該溫度下的飽和溶液， C 錯誤 ； N 點是 C 在t 3 ℃ 時的不飽和溶液 ， 恒溫蒸發(fā)溶劑可以變成飽和溶液 ，D 正確 。無錫 ]圖 15－ 2是 A、 B、 C三種物質(zhì)的溶解度曲線。 哈爾濱 ]如圖 15－ 1是甲、乙兩種固體物質(zhì) (不含結(jié)晶水 )的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是 ( ) A. t 1 ℃ 時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是 50 g B. t 2 ℃ 時，在兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量甲一定大于乙 C. t 2 ℃ 時，將甲的飽和溶液降溫至 t 1 ℃ ，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小 D. 甲溶液中含有少量乙，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲 B 山東教育版 ? 類型三 溶解度曲線的認識與應(yīng)用 命題角度：給出不同物質(zhì)的溶解度曲線，考查對溶解度曲線意義的理解及混合物分離方法的選擇。缺少其中任何一點，都不能認定為溶解度，而只能認定是溶解的量。 (3) 溶解操作中需要的儀器是燒杯、玻璃棒。 山東教育版 第 15課時 │ 歸類示例 [ 解析 ] (1) 根據(jù)表中溶解度隨溫度變化的數(shù)據(jù)可知 ，KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大 。 (3) 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的 KN O 3 溶液時，溶解過程所需要的儀器有 _____ _______ _____ 。 山東教育版 第 15課時 │ 歸類示例 (2) 20 ℃ 時，在裝有 5 g KNO 3 晶體的試管中，加入 10g水并充分振蕩，此時所得溶液為 __ ________( 選填 “ 飽和 ”或 “ 不飽和 ” ) 溶液。 溫度 ℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度 /g 13 .3 31 .6 63 .9 1 10 169 246 (1) 分析表中數(shù)據(jù)，歸納出 KNO 3 的溶解度隨溫度變化的規(guī)律 ______________ _________ __ ____ 。 山東教育版 第 15課時 │ 歸類示例 隨溫度的升高而增大 [2020 第 15課時 │ 歸類示例 例 2 下列對 “ 20 ℃ 時，硝酸鉀的溶解度為 31 .6 克 ”理解正確的是 ( ) A. 在 20 ℃ 時， g 硝酸鉀溶解在 100 g 水里 B. 20 ℃ 時， 100 g 溶液中含有 31 .6 g 硝酸鉀 C. g 硝酸鉀溶解在 100 g 水中達到飽和狀態(tài) D. 20 ℃ 時， g 硝酸鉀溶解在 100 g 水中恰好達到飽和狀態(tài) D 若使不飽和溶液變成飽和溶液，可以通過降溫、加溶質(zhì)、減溶劑的方法，故選 ②③⑥ 。 山東教育版 第 15課時 │ 歸類示例 [ 解析 ] (1) 65 ℃ 時， 沒有晶體析出 ， 無法判斷是否飽和。 (1) 65 ℃ 時，該溶液是否為飽和溶液？ ________( 填“ 是 ”“ 否 ” 或 “ 無法判斷 ” ) ； (2) 將 40 ℃ 時接近飽和的 M 溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達到目的的有 ________( 填序號 ) 。 溶液的溫度 / ℃ 75 65 50 35 20 析出固體 M 的質(zhì)量 /g 0 0 2. 0 4. 5 8. 4 武漢 ] 燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為 80 ℃ 、溶質(zhì)為 M 的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時析出固體 M 的質(zhì)量。 山東教育版 ? 類型一 飽和溶液與不飽和溶液的判斷方法與轉(zhuǎn)化方法 命題角度：結(jié)合溶液中溫度、溶質(zhì)、溶劑發(fā)生改變時的情況，考查對飽和溶液、不飽和溶液概念的判斷及二者相互轉(zhuǎn)化的方法。固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)結(jié)晶時，一般用__________ ；溶解度受溫度影響較小的物質(zhì)結(jié)晶時，一般用 __________ 。 Ca(OH)2 KNO3 NaCl 山東教育版 第 15課時 │ 考點聚焦 (3) 規(guī)律： 大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，如 __ ____ ；少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響很小，如 __ ______ ；極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，如 __________ 。 (2) 含義： ① 曲線上的點，表示某物質(zhì)在某一溫度下的溶解度； ② 曲線的走向表示某物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況； ③ 兩條溶解度曲線的交點表示兩種溶質(zhì)在某一溫度下有相同的溶解度。 山東教育版 考點 3 溶解度曲線 第 15課時 │ 考點聚焦 (1) 概念： 指溶解度隨溫度變化的曲線。 在一定溫度下，某物質(zhì)的溶解度是一個定值。 溫度 在一定溫度下 100 g 飽和 質(zhì)量 溶質(zhì) 溶劑 如果不指明溶劑，通常所說的溶解度是物質(zhì)在水中的溶解度。 山東教育版 第 15課時 │ 考點聚焦 ( 3 ) 相互轉(zhuǎn)化 ② 當(dāng)溶液中沒有未溶的固體溶質(zhì)時，可向溶液中加入少量相應(yīng)的溶質(zhì)，若 ____ ____ ，則原
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1