山東大學(xué)本科社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(參考版)
2025-08-06 12:18本頁(yè)面
【正文】 壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。不要做金錢(qián)、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢(qián)、權(quán)利”的主人。贈(zèng)語(yǔ)； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。致學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)實(shí)踐接收個(gè)人（單位）：學(xué)生“社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷”是山東大學(xué)“三種學(xué)習(xí)經(jīng)歷”人才培養(yǎng)模式之一，是《形勢(shì)政策與社會(huì)實(shí)踐》必修課的社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，請(qǐng)本著誠(chéng)信的原則如實(shí)填寫(xiě)有關(guān)意見(jiàn)，并期待您對(duì)我們的工作提出寶貴建議。相信我們這一次社會(huì)實(shí)踐得到了很多的認(rèn)識(shí)，也提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際交往能力，不管怎么， 這次社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)畫(huà)了半個(gè)句號(hào)，希望我們后續(xù)的工作能畫(huà)上圓滿句號(hào)。這一下，感覺(jué)回到了第一天剛到西江的時(shí)候，每一個(gè)人都對(duì)西江的一景一物充滿了好奇，為這里的文化氣息所感嘆，也為這里的商業(yè)氣息所惋惜。每個(gè)人都充分表達(dá)自己的想法，最后終于擬定了一個(gè)分工。個(gè)人簽名： 證明人簽名：（二）B（8） 活動(dòng)日志活動(dòng)地點(diǎn)（區(qū)域或路線）貴州省西江千戶苗寨景區(qū)活動(dòng)時(shí)間2016年 7 月 18 日 14 時(shí)—— 21 時(shí)活動(dòng)記錄[詳細(xì)描述活動(dòng)內(nèi)容、體驗(yàn)、收獲與感悟，不少于300字；以天為單位，每天填寫(xiě)1頁(yè)，并按時(shí)間次序在“B”后的“（）”中標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)；參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，證明人必須為團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師，個(gè)人分散活動(dòng)時(shí)，證明人必須為家長(zhǎng)（家庭角色體驗(yàn)）或接收個(gè)人或接收單位負(fù)責(zé)人] 今天我們開(kāi)始把手中的問(wèn)卷進(jìn)行整理，每個(gè)人負(fù)責(zé)一部分問(wèn)卷，然后錄入excel表格，再進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，制表。在他們看來(lái)，旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展只是使少部分的人致富，發(fā)展失衡，而大部分人收入的主要來(lái)源依舊是靠外出打工獲得。終于下午三點(diǎn)過(guò)，我們都發(fā)完了手中的問(wèn)卷，然后在景區(qū)繼續(xù)游玩欣賞。 還沒(méi)吃過(guò)早餐，我們經(jīng)過(guò)居民區(qū)就先發(fā)了一份問(wèn)卷。個(gè)人簽名： 證明人簽名：（一）B（7） 活動(dòng)日志活動(dòng)地點(diǎn)（區(qū)域或路線）西江千戶苗寨景區(qū)活動(dòng)時(shí)間2016年 7 月 17 日 9 時(shí)—— 15 時(shí)活動(dòng)記錄[詳細(xì)描述活動(dòng)內(nèi)容、體驗(yàn)、收獲與感悟，不少于300字；以天為單位，每天填寫(xiě)1頁(yè)，并按時(shí)間次序在“B”后的“（）”中標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)；參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，證明人必須為團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師，個(gè)人分散活動(dòng)時(shí)，證明人必須為家長(zhǎng)（家庭角色體驗(yàn)）或接收個(gè)人或接收單位負(fù)責(zé)人] 今天一早我們就開(kāi)始從住所出發(fā)準(zhǔn)備發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。但是也有的居民因?yàn)椴蛔R(shí)字或者以在忙為由而拒絕了我們，我們感到很惋惜。我們接著對(duì)xxx區(qū)域內(nèi)的居民區(qū)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，我們發(fā)現(xiàn)，居民們的熱情確實(shí)比游客們高漲，他們很樂(lè)意為我們填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，因?yàn)樗麄儧](méi)有游客那么的累，還可以坐在自己店鋪或屋子里乘涼。然后讓他們到比較蔭涼的地方填寫(xiě)問(wèn)卷。我們打算先把手中剩余的幾張針對(duì)游客設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)完，再分發(fā)針對(duì)居民設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷。個(gè)人簽名： 證明人簽名：（一）B（6） 活動(dòng)日志活動(dòng)地點(diǎn)（區(qū)域或路線）西江千戶苗寨景區(qū)活動(dòng)時(shí)間2016年 7 月 16 日 9 時(shí)—— 18 時(shí)活動(dòng)記錄[詳細(xì)描述活動(dòng)內(nèi)容、體驗(yàn)、收獲與感悟，不少于300字；以天為單位，每天填寫(xiě)1頁(yè)，并按時(shí)間次序在“B”后的“（）”中標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)；參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，證明人必須為團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師，個(gè)人分散活動(dòng)時(shí)，證明人必須為家長(zhǎng)（家庭角色體驗(yàn)）或接收個(gè)人或接收單位負(fù)責(zé)人] 今天我們分成了四個(gè)小組，負(fù)責(zé)四個(gè)區(qū)域，不僅針對(duì)游客發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，也對(duì)當(dāng)?shù)鼐用穹职l(fā)另一個(gè)問(wèn)卷。傍晚，在結(jié)束了一天的調(diào)研活動(dòng)后，隊(duì)員們紛紛回到住所，并對(duì)今天的見(jiàn)聞感悟進(jìn)行了討論。糍粑是由蒸熟的熱騰騰的糯米經(jīng)過(guò)反復(fù)地捶打而成，我隊(duì)有幸參觀了制作糍粑的全過(guò)程。在欣賞歌舞表演之余，采風(fēng)隊(duì)走在青石板鋪砌的巷道里，體驗(yàn)著各式各樣的苗族風(fēng)情，銀飾、蠟染、手工藝品……，讓所有隊(duì)員眼花繚亂。今天，我們特意早早吃了午飯，11點(diǎn)就到操場(chǎng)
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